写好小学作文500字

老地方整理的写好小学作文500字（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

写好小学作文500字 篇1

窗透初晓，日照西桥，云自摇，想你当年荷风微 摆的衣角。他轻声哼唱，感觉惬意。他们的儿子很懂 事，做饭、洗衣、浇花，书也念得非常好。他经常搂 着儿子给儿子讲故事，然后儿子复习诗词，又去玩 耍。他纵使很欣慰。他倚井盼她归堂，一年又一年。 燕子从北向南飞过天空，又从南向北飞回去，缕缕青 丝已然雪白。其实现在的生活何尝不好，只是他非要 选择等她。三杯两盏清酒，灯下闲读红袖。

远方有琴，愀然空灵，声声催天雨，涓涓心事说给自己听。儿子柔软的稚发已变得精致，天真的面孔也已 变得成熟。媳妇更加能干。坐在院外晒太阳，皮肤更白了。儿子和媳妇喜欢带着孙子放风筝，他喜欢逗鸟，折 腾花草。孙子又是乖巧用功，能文会武，他开始荡漾起微笑。他已经培养出了一个当官的，现在又有一个状元 苗子了，不知道她若是听说会不会和他一样骄傲的微笑。

木雕流金，岁月涟漪，七年前封笔，因为我今生挥毫只为你。走上小桥，想起故乡。桥边红药，叹夜太漫 长。情不自禁的拿着空气当佩剑，演绎起霸王别姬。琅琅上口的歌词，如今虞姬的角色却无人饰演。又想起曾 经和她一起笑戏曹操贪慕小乔，还有那出烽火戏诸侯……不觉之中泪已拆两行。看似凄凉的美图，饱含了他对 她的思念。

人间之美，不就是爱？儿孙满堂，他已无所担忧。自己所爱也至死不渝的.爱着他。

蒲公英满天弥漫，曼珠沙华依然盛开，流星消亡，恒星璀璨。

他做梦了？不！是真的。她回来了。她回来结束他的等待，她回来陪他一起骄傲的微笑，她回来接唱虞姬...

写好小学作文500字 篇2

他——一个胖胖的小伙子，长着一个方形的头，较浓的眉毛下是一双小小的眼睛；在又小又矮的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。他就是我交往多年的好友——张小刚。

我从二年级转学过来，张小刚是班干部，我见他整天向大家指指点点的，一看见他就觉得讨厌了。这种看法一直到了四年级第二学期，经过那件事后，改变了我对他的看法。

那天，我们小组值日，由张小刚监督。我可不想被他指示我去做什么，便到卫生区扫地，找个机会避开他。不知过了多久，我回到教室时，所有的值日同学都走了，只剩下张小刚。他正拿着扫把一拐一拐地扫着连，角落里的小纸屑都不放过。我这才发现他在体育课扭伤的腿还没好，我呆呆地站在门口，眼睛模糊了。他说：“扫地质量差，我怕检查员看见，这个月的文明班就没了。”此时，我心里油然而生出一种敬佩，对他的误解令我内疚万分。

渐渐地，我从他身上发现了许多优点，他不但热爱集体，而且刻苦学习。

平时一下课，同学们会跑出去玩，但张小刚却坐在位置上看书。有一次，我和张小刚到辅导班学英语。下课了，老师播放《猫和老鼠》给我们看。今天故事精彩绝伦，教室里闹哄哄的。我没见张小刚，我想：他看了肯定会笑得肚子疼！我走出教室，他在走廊上，只见他一会儿看书，一会儿用笔画，一会儿背诵。我走过去对他说：“今天的《猫和老鼠》很精彩，进去看看吧！”他抬起头，却说：“‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’你一定听过吧。动画片以后再看也不迟，可是读书的却不是时时都有机会！”我听了，羞红了脸，惭愧地回到教室。

张小刚——值得大家学习的好榜样。

写好小学作文500字 篇3

艾滋病，三个字，使人坠入黑暗，当这三个字出现在诊断书上时，就意味着又一个心灵破灭了，艾滋病患者们，你们还好吗

当我们在嬉戏时，他们已没人陪伴。艾滋病的患者们，你们还好吗……我们知道，你们很痛苦，也知道这种病在一般的接触下不会感染，但是……也许在你们得知自己得病的那一刻起，心中只剩下我们，只剩下了爱，只剩下一丝丝希望。可是，我们并非给你们想要的东西，反而给你们带来了更多更大的痛……爱能战胜一切恐惧。抱歉，请原谅我们没这个胆量，我衷心希望你们能遇到一个充满爱的人。

我接下来说的话也许是多余的，但请我说，好吗？请你们把自己当做一个艾滋病患者吧，想想看，你的朋友们都故意疏远你；你的爸爸妈妈不要你，整个世界都失去色彩，人生还有什么意思？我们这些健康人是无法理解艾滋病患者的痛苦的，虽然我们不能治好他们的病，但我们总能为他们做些什么吧？亲爱的艾滋病患者，让我拉住你的手吧，你有没有感到一点温暖？有没有一丝阳光射进你的心房？有吧，一定有吧？

如果你是个充满爱的人的话，在这个日子里，去看一看那些可怜的人吧。小朋友们，你们若是也想帮助他们的话，就好好读书吧，将来制作一种可以去除艾滋病病根的药，正所谓一物降一物，既然艾滋病能对付淋巴细胞，那一定有东西可以抵抗艾滋病，我相信你们！亲爱的艾滋病患者们，你们是那么坚强，勇敢，如果你们看到这篇作文，请相信，明天会更好……

写好小学作文500字 篇4

今天我演讲的题目是《好习惯成就好人生》。

著名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好习惯”，那么，什么是教育？简单一句话，就是要养成好习惯。学生在学校不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培养，良好习惯的养成，正是以人为本的素质教育思想的真谛所在。

我校为推进素质教育，培养小学生的健康人生，本着“教书先育人”的原则，在全校开展了“小学生百个行为好习惯养成教育”的系列活动。通过这次活动，不仅同学们的行为有所改变，而且老师们的行为习惯都有了明显改观。

我作为一名老师，特别是一名班主任，为了更好的激发学生养成良好行为习惯的积极性，自己首先以身作则，率先垂范，特意为自己编写了教师行为三字歌“上课时，提前到 讲课时 声洪亮 板书时 字规范 ````”要求每天让学生按照以上标准给我打分。在孩子们的提醒监督下我的字写的比以前规范了，由于备课时刻苦钻研，讲课的质量也有了明显提高。“德高为师，身正为范”在我的带领下，孩子们掀起了自检自省，自我提高，互相监督，共同进步的热潮。在班内一浪高过一浪，班内师生间，生生间形成学赶 帮 超的氛围。

在家里，原先的小皇帝，小公主变的彬彬有礼了。妈妈回家了，轻轻递上一杯茶；爸爸回家了慢慢放开一首歌；为爷爷捶捶背；帮奶奶揉揉肩。“谢谢，再见，对不起”已经成为了他们的口头语，爸爸妈妈乐了，爷爷奶奶乐了，在家人的赞扬声中孩子们更乐了。

在学校，校园里不爱护环境的同学少了，随手拣垃圾的同学多了；楼道里追逐打闹的同学少了，井然有序的场面多了；教室里高声喧哗的同学少了，朗朗的书声更悦耳了；作业本胡写乱画涂抹乱撕的同学少了，字迹工整，书写整洁的同学多了。

学校到处一片和谐，愉快的氛围，一派积极向上的气氛，学校的大家庭不仅成了学习的乐园，更成了让学生快乐成长的摇篮。

习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄。祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生！