五年级作文300字

老地方整理的五年级作文300字（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

五年级作文300字 篇1

小可是谁？小可是一只可爱的小狗。它有一张小巧的嘴，一个嗅觉灵敏的鼻子，一双水汪汪的黑眼睛，两只顺风耳，四条飞毛腿。它们对小可的作用可大啦！

有一次，我带小可去转街，回家的时候，可能是我走得太快了，小可没跟上。当我回头不见小可时，我着急地大声喊“小可”的名字。这下，小可忠实的部下—顺风耳可就派上用场了。它判断清楚了声音的来源，把信息传递给了眼睛、鼻子和飞毛腿。它们团结一心，通力合作，寻找自己的小主人。

眼睛带路，鼻子导航，牵引着飞毛腿一路飞快地向我奔来。

为了考验小可对我的忠实程度，我故意快速地跑上楼梯，将小可远远地甩在后面。小可对我真可谓是忠心耿耿，它见我上了楼梯，也马不停蹄地追了上来。因为跑得太快，有几次，小可差点从楼梯上滚了下来。可它没有丝毫的畏惧，仍然一个劲地向上爬，我被小可这种敢于挑战自我的精神感动了，我把它抱在怀里亲了又亲。

小可像我一样，有优点，也有缺点。它的缺点就是随地大小便。我爱小可就像母亲爱孩子一样，不管它有多大的缺点，我都一样喜欢它。

五年级作文300字 篇2

今天，我们团来到了特洛伊古城。

我今天特别兴奋，因为，特洛伊古城的历史我知道，是一场土耳其与希腊的战争。

听导游说：“希腊当作被打败逃跑，只留下了一个木马，木马里面其实有三个希腊军团的王者。”

那里果然有一个巨大的木马，我上到木马的最顶上，布虞的妈妈给我们拍了张照，巨大的木马真的非常逼真，下面还有条狗，懒洋洋的躺在太阳下睡觉，真像一只睡觉的看门狗。看完那好看的木马后，就要进特洛伊古城里看了！

在我前面的第一个景象，全部倒塌的城墙像一块块破碎的冰块。我们还看见有一个个的小洞洞，我们起初不知道，导游告诉我们，这是蜂窝，我很奇怪：泥巴里为什么会有蜂窝呢？导游说：“因为泥巴软了蜜蜂就会挖洞了。”

哦！我恍然大悟。

接着，我又看见了许多像冰块似的墙，还看见了松鼠、蛇、臭鼬和鸟，好多种我没见过的动物。我还看见了一颗高大的无花果树，果子不过不甜。

这些埋在地下多年的城墙对我和别人地影响很深，美丽的特洛伊，我们下次再见！

五年级作文300字 篇3

今天，是我们盼望已久的六一儿童节。早上我早早的起了床，快速地洗脸刷牙，就背起了书包去上学。

今天学校的装饰可漂亮啦！操场上飘扬着五颜六色的旗子，地上铺着美丽的红地毯，门前挂着蓝色的装饰品，今天学校的操场美丽极啦！

七点半的时候，老师让我们下去，随着主持人洪亮的声音，六一儿童节表演开始啦！

女孩子的舞姿很美，男孩子的歌声响亮，看得我们都热烈鼓掌，随然天气有点热，但是我们还是很开心！

到了下午，我们没有上学，我在家里写了会儿作业，我的同学去找我我就和她一起出去玩啦，我们去了银月公园，玩啦一会我们就回家啦。

六一儿童节过得真开心，虽然天气很热，但是没有把我们美好的心情破坏，我爱六月，更爱快乐的六一节。

六一节过得真开心啊！

五年级作文300字 篇4

假如我是语文老师，面对台下无数双渴求知识的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力！”

我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。

最使学生头疼的问题就是写作文。有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花；夏天，我会带他们去游泳；秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗；冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。

我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。

假如我是语文老师，我会做得让每个家长满意。