六年级作文
老地方整理的六年级作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
世界上还有几种动物走起来震天动地呢？
世界上还有几种动物有着灵敏的长鼻子呢？
世界上还有几种动物那么朴素，与世无争呢？
是大象，有着犹如大蒲扇的耳朵，功能多的长鼻子和洁白美丽，又异常珍贵的牙齿的大象。
他们是素食主义者，只吃植物水果，这与他们庞大的身躯形成对比。
大象出没的地方千变万化，时而在湖河边洗澡喝水，时而在森林中觅食……
大象往往是最安静朴实的，它们常常默默地吃食、洗澡，它不像其他动物一样动作灵敏，可能是身体过于笨重吧！在他们身上，鼻子应该就是最灵敏的吧！有时候，遇到来闹事的动物，大象便会用它有力的长鼻子把那些动物卷起来抛出千里之外。
在缅甸、云南等地区，大象是人们出行的坐骑。坐在威武的大象身上，是何等的威武神奇呀！坐在高高的象背上，一颠一颠地前行着，时而欣赏美景，时而俯视路人……
大象在以前还是战象，它驮着战士，战士用长矛刺敌，战象用象蹄踩敌，用象鼻抛敌，他们的配合是何等完美，大象在战场上是何等英勇呀！我爱大象！
六年级作文 篇2
日落，一个无形力量的东西。它，令人发出乡愁，怀念故乡；它，勾起每个人的过去点点滴滴；它，也教会了世人一个深刻的哲理。它的光芒，也渗入了世事沧桑，不少热的泪水。不要忘记黄昏——那远远日落！
每当在黄昏，在遥远的那座山上，总会看到和煦、淡黄中暗红的光芒，它便是日落的影子。从古到今，有多少游子在日落之中看到亲人，看到了家；有多少文人骚客面对远远日落大挥毫毛；又有多少人触景生情，流下晶莹的眼泪，多少文人墨客见日落而悟理呢？
“日落西下，断肠人在天涯。”这是离乡游子——马致远，所发出对故乡的极度怀念。这也是当他看到一轮日落时所发出的感慨。可见黄昏中的日落，可见日落那道幽长的柔光有多大的无形力量，能够勾起游子的乡愁。的确，自古以来，“日落西下”让不少人怀念故乡，怀念亲人。日落，用它那特殊的光芒令每个人永远记住了家，不管有多么坚强的人，有多么忘义的人，都会被日落所征服；日落，用它那幽长的余光照向天涯海角，照到每个人的心中，伴着微风，他们也体会到了某种从心底油然而生的感觉！
何不尝换个角度面对日落，何不尝把日落看成一道风景线。
日落，不同于清晨的太阳，它拥有独特的光芒；日落，不同于当午的烈日，它舍弃强烈耀眼的光芒。当我们在黄昏时，平视远方，就能看到日落。这时，我们可以用肉眼去正视它，一望无际的晚霞变得美丽，因为有了它，心灵变得无法摸测。无论如何，我们在此时，心灵不应有杂念，应变得单纯，望着远方的日落享受大自然，享受日落给予你的温暖。不过在我们在享受日落这道黄昏时分的风景时，别忘了“日落无限好，只是近黄昏，”这句话，虽然我们每天欣赏到日落，但每个不同的黄昏，我们欣赏到的日落又是另一番景象，也许在某一个黄昏，你有幸欣赏到了美丽无边的日落，但此时此刻我们必须明白这时的日落只是昙花一现，只在短暂的黄昏中才拥有，因为时间是在流逝。过去后，我们不必因此而惋惜，只要我们曾经珍惜过它就行了。对待我们生活的每件事，也该在每个人的心目中成为日落。
你是否想过在日落之后是什么？之后便是朝阳。它代表着希望，代表着未来。如果你在日落之时，心情变得悲
伤，何不尝把自己看作刚刚开始的朝阳呢？ 日落，一个无形力量的东西。它，令人发出乡愁，怀念故乡；它，勾起每个人的过去点点滴滴；它，也教会了世人一个深刻的哲理。它的光芒，也渗入了世事沧桑，不少热的泪水。不要忘记黄昏——那远远日落！
六年级作文 篇3
文字的驾驭者拥有很神奇的力量。
他们可以，让一个个或简单明了或复杂多变的文字结合起来，用移动的笔尖作为脑海中灵感所发出命令的传达体，去创造出一篇或精致动人或宁静致远或宏大伟岸如同人一样的作品。
他们可以，把自己的所有想法，所有来自于灵魂的生活的灵感用一个个宛若精灵的多变的文字，去用一种不固定的排列方式进行表达，然后沉淀，然后变成一行又一行虽然略显僵硬但是仍然富有活力的铅字，给予更多的人精神上的粮食。
我羡慕那种仿佛挥笔就能复活一个个哪怕是虚幻的人的魔力。
那种羡慕，转化为狂热的崇拜，促使我去阅读，去汲取那些灵感，去转化为我脑海里培养灵感之泉的土壤中的养分。
这些土壤培育出了我梦的种子。它开始生根发芽，开始茁长成长。它开始促使我，让我忍不住去尝试着驾驭文字，试图让我也能让一个在脑海里虚构的人物鲜活起来，饱满起来。
这些尝试，逐渐不能满足它成长所需要的空间。我开始寻找一个载体，比一行又一行只能用黑笔写出我自己的字体的笔记本更大的载体。我开始写，写，写满了一整本150页的本子以及更多的小笔记格，然后在暑假找到了这个载体。
忽然想起一句似乎毫不相干的话，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
这载体，我苦苦寻觅了两年，终于找到。其实，那就在我的生活里，名字叫做网络。我很明显的感受到它的兴奋，于是任由它把自己的还有些青涩的枝桠伸展到上面，然后酝酿着自己的花朵以及芬芳的果实。我觉得，对于文字的掌控我从未这般渴望。哪怕长时间盯着手机去想那些灵感那些故事，哪怕手已经出现了酸疼，我都在所不惜。
这是我对文字的爱，对书的爱，对我作家梦的爱。
150页16k的笔记本承载了我的灵感我的思绪，我曾经用手，用笔尖，用无论如何都在六年级紧张的学习环境中挤出来的时间去慢慢的填满，作为我的一点积累。
一个地下室一个大书架三个箱子的书是我那颗已经成长为小树的种子的养分，一次吸收不完，那么就汲取两次。一遍又一遍地阅读，一遍又一遍地理解，然后化作甘霖，滋润心田之土。
也许从前我被文字奴役，我被文字征服，才产生了我要操纵文字征服文字的想法。但是现在不是，我想，也许我是基于一种对于文字发自内心的热爱，才会拥有从生活细节发现文字，从各类书籍中获取灵感的本事。
对于我而言，这些字，精灵一样或调皮或安静的字，是我唯一能静下心来的良药。组织它们，让我感到无与伦比的快乐。沉浸在语言编制的世界里，让我仿佛与它们融为一体。这是我的毕生所求。
六年级作文 篇4
我爱去的地方是青岛即墨市的一个小渔村，因为那里的景色很美。
去年国庆节那天，我们颠簸了八九个小时才到了田横岛。我看到了一望无际的大海，海鸥在海面上自由的飞翔。
早晨，我早早的起来到海边看日出，海水已经退潮了，一大片海面都露出了沙土。这个时候，沙土里可有许多的“宝贝”呢。我和姐姐提着小桶在沙土里找了起来。我发现了一个大海星，它的样子就是一个五角星，外表是黄紫相间的颜色。我拿起它，它的背面是一层触角，每个触角都拼命挣扎着，我再往前走又发现了不同颜色的海星。如获至宝般把它们放进小桶，我觉得它们长得太漂亮了，决定把它们拿回去晒干。姐姐在小石头下面发现了一只横行霸道的小螃蟹，由于被发现惊恐的逃跑了。我们还找到了像懒羊羊头上的大屎堆一样的贝壳，漂亮极了，它们有不同的旋纹，好像藏着许多故事。
中午，我吃完饭，又坐在海边欣赏这美景，这时我看见海水又回来了。从远处看，许多小渔船满载而归了。等小船靠近岸边时，从他们那喜悦的表情就知道一定捕捉了不少海鲜。他们推着小推车，上面放着大塑料桶，里边有活蹦乱跳的皮皮虾和张牙舞爪的墨斗鱼。这可是我原来从没见过的，他们急匆匆地去市场做交易，因为他们靠打鱼为生。这里的海鲜即新鲜又便宜，所以渔民们卖的很畅销。
因为我特别喜欢田横岛，所以今年国庆节我们又去了一次，那里的景色依旧很美。