初三作文

老地方整理的初三作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

初三作文 篇1

奔者，有终则为先，正法则为驱，坚持则为本。此三者，缺一不可。——题记

桌面上，静静地躺着一张卷子，白得晃眼，似乎和我一颗冰冷的心相互呼应着，这初三的首次考试，我便惨遭“滑铁卢”。只是经历了失败的招呼，下一步便是如何爬起来。

这首要已诀，便是“目标”。我相信，只有选对了方向，随后的努力才有成效。我与母亲相对而坐，对比着自己和他人的成绩，一边勾画出我错误“扎堆”的地方，随后在本子上写下“下次考试尽力成为前十名，物理第一部分不再出错”的字行。这短短一行字，却仿佛是我面前浓雾中的一盏灯，始终在前路上驱散黑暗，指明我奔跑的方向。

其二便是“正道”。这轻巧二字，却是我心头“大患”。利用课间，我跑进老师办公室，老师见到我，便笑了，习以为常地张口：“哪道题不太懂？”只是讲题并非简单之事，我时常不得不打断老师流畅的思路，每每此时，老师就会听听我的理解，把我天马行空的思维拉回正轨，末了，老师又会添一句：“还有没有不会的？”我便肯定而又尴尬地点点头。只是离开办公室时，似乎头顶的一片乌云渐渐散去，是老师的指引化作一缕清风驱散我独自难以匹敌的狂风，我耳边又响起了老师那一句：“没事就多来问问他啊！这样才能越跑越快，超过别人啊！”又有时，我也会耍起小心思去“偷师”——看看别人怎么在与我同等的时间里学习，看看别人如何才能在学习之路上远远甩开我奔跑。我会在接下来的学习中有所尝试，若是绝佳之法，我便会如占了大便宜的取巧之人，常常为之得意满足，暗自窃喜地把这“正道”沿用下去，用老师之助、他人之法来助力自己未来的蓄力奔跑。

其三乃是“恒心”。短短十几年的学生生涯使我明白学习之路并非一日之途，而我们的终点也并非初三，那一句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”时刻点醒我的一颗“恒心”，让我即使疲惫之时，也不会心生退意。于我而言，“恒心”便是我奔跑时的警钟，让我在名为“学习”的马拉松里始终不放松、不懈怠。

做一个初三这个马拉松中的冲刺者，我想，以目标为基础，以正道为条件，以恒心为根本，这三者的结合，正是我们在初三这短短一年的冲刺要诀！

初三作文 篇2

我们是素不相识的两个人，在偶然的机会下，我看到了你的网名，在看到你奇怪的网名后，我怀着好奇心，点击了你的名字，打开了你的作文本，看了你的一篇作文，题目是《请你们别冷落我——心里的感受》。 我仔细地阅读完这篇作文后，我的感触很深。 {感触}[纯属是自己的感触，我希望不要得罪任何人！]

你说别人冷落了你，你不应该这么讲，因为别人也有自己的小天地，不可能永远的陪伴你，还有我认为你的世界观太黑暗了。“朋友只不过是一个解闷，娱乐的东西。”这样的话，怎么会出现在你的作文了，你是不是已经放弃相信任何人了吗？

你真的认为整个世界都是黑暗的吗？

那你怎么还会在我在你的作文本上发了留言以后，再这样回复我：谢谢你的祝愿！~希望我们能做个朋友哇！？- -

难道你的良心未泯，还是你还是相信朋友的，或者你想把我当成一个解闷、娱乐的东西，你让我感到很疑惑，让我的心在发抖，我也在想，你的朋友们难道都真的不理你们了吗？大家不都对你挺好的嘛！还有，大家也都来看你的文章，支持你，给你力量，可是，你却这样回复别人的一片好心：谢谢，我不要你们的施舍。

我认为这太伤害别人了！别人也是对你好，我认为这算不上是什么施舍，我认为：这是别人以自己的方式，来帮助你回复自信！你愿意和我成为好朋友，我感到非常快乐，我也需要好朋友，我是一个十分快乐的女孩。

希望你有我这么一个快乐的女孩和你做好朋友，希望你能够永远快乐哦！

但是，我还是有一句话要对你说：

我可没有那么多的时间来陪伴你，因为我要学习、读书，只要我有空我一定陪你聊天！

初三作文 篇3

我的青春在那个山坡上，看着匍匐在脚下一大片一大片的过往，唱起陌生又熟悉的旋律。――题记

我上初三了，就这样迷迷糊糊的。似乎是这个暑假的夏日阳光太过耀眼，以致于报名那天，脑海中还保存着那些日子碎片所反射出来的光。

报名那天班主任和同学都对我说：“上初三了哦。”我笑笑，没说话。教室门上白色的班牌在阳光下反射出耀眼的光，模模糊糊看到几个字：初三292班。

我们曾习惯于再作业本的年级一栏中写上“八”；我们曾习惯于爬上教学楼三楼然后向右拐；我们曾习惯于看初二音乐组的老师那张慈祥的脸……

可是，我们知道习惯是可以改变的。我们知道我们已经初三了。现在的作业本上写下的是工工整整的“九”。教室被搬到了顶层。

我知道初三对我来说意味着什么。一年之后，我们要一起通过中考那座独木桥，奔向我们的实验一班。还有，我得和上网、我故事里的那个夏天以及那些忧伤的文字说再见了。

我上初三了。当每次从厚厚的参考书和笔记本里抬起头时，总会看见周围一片俯下去的、黑压压的脑袋，会觉得自己做错什么。眼前参考书上所标注的各种各样的考点变得模糊起来。时间如雨水般从我的指缝间倔强地流过。皱着眉头在太阳穴抹了风油精，继续奋战。因为我们都知道千军万马过独木桥的情景是如何惨烈、悲壮，但我们必须冲过那扇玻璃窗，抓住在玻璃那头翩翩起舞的，属于自己的未来。

我上初三了。所以教室里时常会充斥着咖啡和风油精的味道，即使浓浓的竞争的味道。大家都在努力，都在拼命。看见别人熬红了的眼，会想到他（她）昨晚是如何咽下一大杯的咖啡。我们学会如何将自己伪装，戴上面具，穿一身华丽的袍。害怕别人的伤害，却伤害了别人。郭敬明说过：“聪明的小孩是上帝的恩宠，他们却提着易碎的灯笼。”我们都是提着水晶灯笼的聪明的孩子，看似坚强，却容易受伤。我们上初三了，我们的心就像玻璃，坚硬却又易碎。

我上初三了。没事的时候都会趴在窗台上。看窗外的梧桐在秋天的黄绿，看被火烧云映成橘黄的天空，看操场上的学生的课间。小P常常对我说：“从窗户往下看，很有一种俯视芸芸众生的感觉。”是啊，也有我们的回忆的味道。我想，这个我生活了三年的地方，已经在我的心上留下恒久的烙印。

后记：

本以为我的初三会是一个轰轰烈烈的故事，而它却如此平淡地渗入我生命的每一个角落。淡到不着边际，却如此根深蒂固。希望初三能在我生命的罅隙里熠熠生辉。于是，我的青春，我的梦，在初三的这个季节，流浪。唱着我们的歌。

初三作文 篇4

大年初五，妈妈带我去二舅公家拜年。闲着没事，我想去买鞭炮来放。妈妈问：“这儿的小店你认得吗？要不要人陪你去？”“认得！不用人陪。”我独自一人飞快地往商店奔去。买了鞭炮，一边兴冲冲地往回走，一边得意地想：还说我不认得路呢，我这不是买来了嘛。可走了一会，觉得不对劲儿，这条路我好像没有来过呀。我掉头折回再往另一个方向，可走了一段还是觉得不对，只能又半途返回。在一个小十字路口那里，我犹豫了很久，抱着最后一丝希望选择了一条，但愿这条路是对的，可走到这条路的尽头，还不是。顿时，我好像掉进了冰窖里，从头顶凉到了脚尖：我迷路了！在这个陌生的农村！这可不是在城里，没有警察，也没有公用电话，即使有电话，我也不知道二舅公家的电话，甚至我不知道舅公们的名字，连打听人都做不到！我该怎么办，怎么办？我越想越害怕，急得都快哭出来了，心里更是十分后悔，当时坐在那儿看电视不也挺好的嘛，干吗非要出来买鞭炮呢？或者干脆说不认识路，那他们也可以叫个人陪我买也可以呀！

就在我不知所措，急得团团转的时候，突然看见旁边房子后有一条窄窄的小巷，不管三七二十一，我走了下去。天啊，那不是大舅公家的房子吗？不知胡乱走了多少时间，我终于发现了大舅公的家。我喜出望外，连忙跑了过去。大舅妈热情地迎了上来，当知道我的经历后，便笑着让她的一个孙女陪我回二舅公的家。当转出一个路口时，我看见了来找我的二舅公，不久又从另外一个方向传来妈妈叫我的声音，原来，我这么长时间没回去，妈妈和二舅公他们也急得不得了，正分开四下里找我呢！

这事情过去好长时间了，可还深深地印在我的脑海中，迷路时的惊慌，重逢后的喜悦，怎么也不可能轻易忘记得了。当然它也让我从中受到一个教训：去陌生的地方，最好不要逞能独自贸然行动；在遇到迷路等意外事情时，千万不能慌乱，要保持镇静，认真想办法。