以成长为话题的作文初三
老地方整理的以成长为话题的作文初三（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
以成长为话题的作文初三 篇1
成长的点点滴滴如同散落在偌大沙滩上的贝壳，我悄悄走过，拾起颗捧在手中，用心回忆……
在成长路上，走过了亲情。记得有次，夜色已深，我匆匆忙忙地钻进被窝，胡乱盖了通被子，变躺下了。小时候的我经常因为睡相差而感冒，现在也如此，如今乱七八糟地盖被子，明天应该是“旧戏重演”吧。虽然因感冒而吃过的苦头还历历在目，但是睡意已容不得我多想，于是就昏昏沉沉地睡了。半夜里，模模糊糊地看见个苍老的身影蹒跚地向我走来，她小心翼翼地帮我盖好被子，然后在用枕头衣服之类的在我身边压好，最后仍是不放心地回头看来我眼，回去了——那夜我睡得很香。第二天，听见外婆那无力的咳嗽声，我心生，在心底默默地说了声谢谢。
在成长路上，走过了友谊。还是记得从小学开始，我便是个孤单的个体。成绩好了，旁人投来几个嫉妒的眼神;成绩差了，旁人又投来几个鄙夷的目光。在我身边的几个所谓的朋友，当然也是若即若离。在次回家的路上，我终于忍不住了，旁若无人地哭了起来，在我身边走过的人停了下来，她对我说：“你在哭什么呢?是不是有人欺负你了?还是发生了什么事?你说出来吧，我不只是你的同学，还是你的朋友啊。”久违的朋友两个字，温暖了我的心田。后来，我和她经常相互倾诉，形影不离，成了班里人人羡慕的“姐妹”。只不过当初，我还是在心底默默地说了声谢谢。
成长路上，走过了许许多多的人，留下了各种各样的情感，于是——小时候，现在;幼稚的我，成熟的我;爱哭的我，坚强的我;不懂事的我，思考人生的我。人生就在成长路上走过。
以成长为话题的作文初三 篇2
人的一生离不开朋友，离不开珍贵的友情。友情是我们特别渴求的一种心理需要，它会让我们更加幸福、温暖。
在小学的那些日子里，我的确交到了不少的知心朋友，生日时能一起吃蛋糕，用奶油把脸装饰得像个小花猫;在炎日的夏日，两个一买一支雪糕来分享……
还记得那一天，李欣像一个大姐姐似的，骑着车子带我出去玩，也许是她的技术不够好，也许是我坐在上面太不老实，在那条安静的小路上，我们一起栽倒在路边，那一声声充满恐怖气息的尖叫，至今记忆犹新，那时候，虽然身上很痛，但谁也没有互相埋怨。而是发出了一阵阵爽朗的笑声……在她的家里面，我们一起把头凑近电脑，看见一个特别搞笑的情景，我却正在喝水，不自觉的喷到李欣身上，那一刻，我涨红了脸，而李欣，却问我又没有呛着，不住地给我捶着背，温暖却涌上了我的心头!
……
因为这些可爱的朋友们，使我经常怀念那单纯的时光。我想，不管再走多少路，再过多少时光。我都会怀念那条小道，因为它曾引导着我与她们相遇，伴我度过了一个又一个春夏秋冬，伴我渐渐长大。
那些事情就像一颗颗的玛瑙，都是那么珍贵，让我不断的回味……每当我捧起友谊的佳酿，想请她们品尝时，却先醉了自己。
我深深相信，地球是圆的，今天我们在这边分手，明天，我们会在那边聚首!
以成长为话题的作文初三 篇3
人的一生离不开朋友，离不开珍贵的友情。友情是我们特别渴求的一种心理需要，它会让我们更加幸福、温暖。
在小学的那些日子里，我的确交到了不少的知心朋友，生日时能一起吃蛋糕，用奶油把脸装饰得像个小花猫;在炎日的夏日，两个一买一支雪糕来分享……
还记得那一天，李欣像一个大姐姐似的，骑着车子带我出去玩，也许是她的技术不够好，也许是我坐在上面太不老实，在那条安静的小路上，我们一起栽倒在路边，那一声声充满恐怖气息的尖叫，至今记忆犹新，那时候，虽然身上很痛，但谁也没有互相埋怨。而是发出了一阵阵爽朗的笑声……在她的家里面，我们一起把头凑近电脑，看见一个特别搞笑的情景，我却正在喝水，不自觉的喷到李欣身上，那一刻，我涨红了脸，而李欣，却问我又没有呛着，不住地给我捶着背，温暖却涌上了我的心头!
……
因为这些可爱的朋友们，使我经常怀念那单纯的时光。我想，不管再走多少路，再过多少时光。我都会怀念那条小道，因为它曾引导着我与她们相遇，伴我度过了一个又一个春夏秋冬，伴我渐渐长大。
那些事情就像一颗颗的玛瑙，都是那么珍贵，让我不断的回味……每当我捧起友谊的佳酿，想请她们品尝时，却先醉了自己。
我深深相信，地球是圆的，今天我们在这边分手，明天，我们会在那边聚首!
以成长为话题的作文初三 篇4
随着“当”的一声，寒假悄悄地向我们走来了。满肚子的喜悦回家，谁知——“你们班主任说了，你的语文和数学成绩退步了，要在寒假补上来。”还来不及打招呼，爸爸就下了圣旨——呵，班主任的精神传达得真快呀。“对了，都给你准备好了，作文那儿，你继续;钢琴那儿;再加上数学，就这样啦!”——班主任的精神落实的很快。可就是没想到那掷地有声的话像颗颗子弹，都中了我的心。“爸——你气死我了……”“啊，什么?还要加上什么学科?”对爸爸聪明的糊涂，我真是无可奈何。
他真的不知道我需要的是什么?那就是——自由!
对啦!好象不能怪爸爸，爸爸是受老师的“派遣”。怪老师?可老师又受谁的“派遣”?
“起床了，要去补数学!”——可恶，大清早把我叫起来，还是去补补数学!
……
“妈妈,你载我去哪里呀?”我对这条路感觉很陌生。“去补习呀!”——真没想到妈妈说这话时还笑得出来。
“老师好——”我做出乖乖的样子，是希望老师给我的作业能尽量少一点，再少一点。
“好，来这边坐。”说着，老师就爬上书柜拿作业给我做。我往书柜一看，哇!整个书柜，书只占十分之一，其余的全部是提纲啊!从地上到天花板。老师就是老师，把自己折磨成这样，不累吗?
这节课，无聊透顶。一来到这里就做数学提纲。上午就这么过去了。
下午，谈钢琴。
大冷天，真是没劲。“要有感情!”老师的要求。感情是心情决定的，你知道吗?
晚上，写作文。
有趣的是不到10平方米的打房间，一张大桌子，好象下了一场大雪似的，草稿满屋子飞……
唉!这也许是我成长的滋味呀:哭诉,哭诉,激起烦恼无数。