五年级的作文

老地方整理的五年级的作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

每个人都会有一些愿望。虽然有一些愿望是不可能实现的，但有些愿望只要你去付出了，去努力了就一定会实现。我也不例外，我的愿望有三个。

我的第一个愿望是：长大后当一名教师，因为这样可以把更多有益的知识教给学生，让学生成为一名有用的人。

我的第二个愿望是：我每天都可以去图书馆看书，有时我也会想象，如果每天都能呆在图书馆该多好呀！只要一到星期六有时间的话我都要拽着爸爸带我去图书馆。因为我一到图书馆就觉得浸在了书的海洋里，再也无法自拔了。好几次都是爸爸非拉着我回家的，我没办法，只好依依不舍的回了家。

我的第三个愿望是：我想快一点长大，每次看见妈妈，她双眼的眼球都布满了血丝，我想让妈妈好好休息一下。妈妈每次上班都要到很晚才能下班，一回到家还要检查我的作业。我觉得妈妈太辛苦了，所以我想快一点长大，长大后为妈妈排忧解难。

这就是我的三个愿望，第一个愿望：长大后当一名教师，把更多有益的知识教给学生。第二个愿望：我想每天都浸在书的海洋里，有看不完的书。第三个愿望：我要快快长大为妈妈分忧。虽然这只是三个普普通通的愿望，但这三个愿望是我最大的梦想。

五年级的作文 篇2

在生活中，我们有很多不知道和不懂的东西，需要要我们不断往学习，暑假期间，我就向奶奶学做了一双棉拖鞋。

在冬天，我垫的鞋垫穿的棉拖鞋和棉袄都是奶奶亲手做的，穿着奶奶做的衣鞋，我感到特别热和，奶奶年纪大了，却能做出这么多做工精巧的东西，我很钦佩她！

一天下午，我要奶奶教我做一双棉拖鞋，奶奶爽快的答应了，奶奶先让我挑选一块结实一点布，做鞋面，又拿出两块软一点的布做鞋里，奶奶先把鞋里布用糨糊粘在一块大木板上，凉干后揭下来，这时的布就比原先硬多了，在布上画上鞋面的样子，剪下来，再在鞋里布上贴一块布，待干后，再贴上一层颜色鲜艳好看的鞋面布，然后再将鞋面滚上边，第一步就完成了。

要开始缝了，先将鞋面缝在鞋底上，这需要用一毫米粗的线和一根粗针，还需要一个拔子，先从鞋面的边开始缝，一针一针将鞋面缝在鞋底上，然后用拔子一次一次将针从鞋底拔出来，在缝的过程中，不要是用太大的劲，那样针就会别断，我费了九牛二虎之力，才歪七扭八将鞋面缝在鞋底上，看看奶奶的手工，又漂亮又结实，再看看我缝的鞋子，软塌塌的，站不起来，像没吃饱饭似的。奶奶看了看，笑着对我说：“缝得时候要拉紧，松得话，即不好看，也不结实，还透风呢！”

听了奶奶的话，我想，凡事都要细心学，多琢磨，不能学了一点皮毛，就自以为是，要勤思考，多动脑。才能学到真正的本领。

五年级的作文 篇3

今天是六一国际儿童节，爸爸妈妈带我坐船去游护城河，体验老济南的特色。船的造型、风格很像古代的样子。船是用木头做的，还雕刻着美丽的花纹。坐在船里欣赏美丽的景色，别有一番风趣。一会船开走了，坐在船里我一直思考着一个问题，为什么这条河道叫护城河？妈妈说古代打仗时，敌军到了河边，无法过河，所以叫护城河。一会我们到了泉城广场，音乐喷泉喷到几十米的地方，十分壮观、美丽。过了一会我们看到红绿灯的身影，我怀疑我的眼睛出问题了。没错是水上红绿灯，绿灯亮了，随即一个大闸门打开。听向导介绍这就是水闸。我听见了抽水的声音，接着水位变低了，船也跟着变低了。因为大明湖和这里的水位不一样，所以要抽水，等水位降低几米的时候，另一边的闸门打开了。我们来到了“一城山色半城湖，四面荷花三面柳。”的大明湖。这里的湖面很大，放眼望去，见不到岸边。随着小鸟欢快的叫声，鱼儿嬉戏的声音，我们来到了小东湖。从地图上看，到这里我们的旅程就快结束了。果然，不一会，我们就回到了出发点。我还没欣赏完美丽的景色就结束了。要能再游一次就好了。今天我不仅坐船游赏了护城河，还体验了老济南的风光特色，老济南真美啊！

五年级的作文 篇4

她是我们的英语老师，王老师，说着一口很流利的英文。她像一位精心照顾我们的妈妈，每天都精心对待我们。

老师是灵魂的工程师。有一次，我上完英语课，有一个问题，我绞尽脑汁还是想不出来。便悄悄地走到王老师身边，低身细语的问着。王老师便像对待孩子一样，用全部的心思为我解答。我却仍是弄不懂，她便微微一笑，意味深长地又讲了一遍，让我茅塞顿开，像拔开云雾，见到了青天。她讲起课来一丝不苟，从来没有半点差错。她为了批作业，总是废寝忘食，通宵达旦。

还有一次，外面的'知了叫地不停，突然，有个同学有点不舒服，她便马上停止上课，让我们预习课文，马上吩咐一番。带着那个同学跑上跑下。让我们知道老师的奉献。老师在我们面对失败的时候来安慰我们，在我们面对困难的时候来鼓励我们，当我们成功了来祝贺我们。她的眼睛会说话，当你上课开小差的时候，她便会用恶狼盯着猎物的眼光盯着你。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师像红烛，牺牲自己，奉献他人。老师又像园丁，播出智慧的种子，滋润我们。