初三作文
老地方整理的初三作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
初三作文 篇1
小草在哭泣，那是对雨露的感激；鲜花在哭泣，那是对阳光的感激；苍鹰在哭泣，那是对蓝天的感激；我们在哭泣，因为爱的感动。
一
母爱如水，温柔而细腻；母爱似火，温暖而激情；母爱是诗，深奥而动人。
在地震灾区，人们永远不会忘记那一幅震撼心灵的画面：一位母亲弓着身子，护着一个婴儿，她的手机上只留下了这样一条短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你。这是她在人生的最后一刻，唯一留下的一句话，就是这样简短的一句话，就是这废墟下的母爱，震撼了所有人的心灵。
人们在默默地哭泣，为这伟大的母爱所感动！
二
师生情是世间最微妙、最纯洁的感情，它或许是一个眼神，或许是一声加油，也或许是一个不经意的动作，可它却让我们体会到了师生情的博大。
汶川地震发生后，一个名字永远留在了人们心中，大爱千秋——谭千秋，一位普通的人民教师，却用他不平凡的行为铸就了爱的神话。当人们翻开最后一块水泥板，看到这动人心弦的画面，每个人的眼里都沁满了泪珠。
人们在默默地哭泣，为这伟大的师生情而感动！
三
当他纵身一跃跳入河水中，将轻生女青年在死亡边缘拉了回来，而自己的生命却终结在这冰冷的河水中。“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复返。”他用一次辉煌的陨落，挽回另一个生命。他就是孟祥斌，一位普通的军人，我们最可爱的人。
人们在默默地哭泣，为这大爱所打动！
哭泣，因为爱的感动！
初三作文 篇2
雨声渐止的深夜，卧床难眠。透过窗子，看见黑色中晕着一圈微微的光亮,凉风柔柔地爱抚起窗帘，舔舐着我的脸颊。整个夜只有起伏的呼吸声和风声悄悄地打着节拍。在这喧嚣的人世，看多了过往的嘈杂，为何不留一点宁静给自己？
留一点宁静给自己，去农家的小竹林瞧瞧。
踏入竹林，即使是似火焚的正午也觉得头顶一片阴凉，纵横交错的竹叶让阳光溜进缝隙，留下个个斑驳的影子。伸手够得一片竹叶，含放于合实的唇瓣间，发出点好听的声响。侧耳细听，不远处的枝头，鸟儿们正掸着羽毛，相互嬉戏。使得交错的树枝也窸窣作响。深处，岩上颗颗低落的水珠与水面拍击发出美妙的音韵，让人难以忘怀。
留一点宁静给自己，去农家的溪边看看。
溪水汩汩流淌，抚摸着水底粒粒的石子和欢快游动的鱼儿。阳光照射，耀着粼粼的波光。坐上溪边一颗硕大的石头，点点的苔藓给人冰凉之感。闭上眼睛，想要把这里的大气深深吸进肺里。耳畔送来的风，让我听到了宁静的声音，闻到了麦田的清新。
留一点宁静给自己，去农家的小院坐坐。
盘膝坐在青石板上，老黄狗安然地匍匐在我的脚下，鸡鸭在院子里来来回回。不知何处飞来的小麻雀也在这里停脚，啄食着地上的小米粒，然后扑腾地蹿向高大的老榕树。在绿荫里跳舞，唱歌，唱给我听，唱到我的心里。渐渐地，空中升起袅袅的炊烟，劳动的汉子牵着黄牛挥着汗，哼着悦耳的小调回家去。夕阳映着远处的半边天，开始泛黄。一层一层，一层一层。耳旁掠过的风儿，多么温柔，多么静。
留一点宁静给自己，享受大地母亲给我们的恩赐。脱离世俗，去大自然看看停停。静心养性，给自己多一份闲适，多一份淡然，多一点生活情趣，这样多好！
初三作文 篇3
夜静悄悄的，我站在窗台前，凝望着蔚蓝色的星空。忽然，看见东方有两颗星星特别明亮,一大一小，紧紧依偎在一起,亲如兄妹。我想,这就是所谓的爱吧！爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一部生动的人生教科书……看了《爱的教育》这部风行全球、脍炙人口的令全世界亿万人感动而泣的伟大作品，我的心被深深地震撼了，仿佛经受了一次次“爱”的洗礼。
《爱的教育》是意大利著名作亚米契斯写的，这本书的故事使我非常感动，让我突然之间感悟到原来爱是那么神圣、高尚与深沉。这里的爱有对国家、民族之爱，有父母朋友之爱，甚至是素不相识的陌生人之间的爱，处处扣人心弦、感人肺腑。每一个爱的故事都能给人以启发，都能告诉我们一个爱的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同学,在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。他当时非常害怕，但是他在同学卡罗内的鼓励之下，勇敢承认了错误并且来到受伤者家中。他强忍着眼泪，把自己那本最心爱、宝贵得像生命一样的邮票集当作回报老人原谅他的礼物。可是令人出乎意料的是，在老职员康复以后亲自来到卡洛菲的学校，把邮票集还给了卡洛菲，还送给他盼望已久的三张难得的邮票。
是啊，这就是爱！是同学之爱使卡洛菲勇敢地承认了错误，如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励，卡洛菲是无论如何都不会站出来的，这样一来就会有一个无辜的人去当替罪羊。如果没有校长对学生的爱，那么卡洛菲也绝不可能再去老职员家去赔礼道歉了，因为是校长为年少的卡洛菲在众目睽睽之下解了围。正因为世界充满了爱，才唤醒了卡洛菲，使他登门道歉，并赠送了自己心爱的邮票集。也正因为卡洛菲的这一举动才使老职员归还邮票集并赠送邮票来表达对卡洛菲的爱，让爱在几代人中间得以延续和发展。
于是，我想到了自己，想到了我所有认识和不认识的同龄人，爱在我们这一代人身上还能闪光吗？“寒窗”数十载，除了书本上的知识，我们还在学些什么？我们习惯了许许多多的理所当然：自己带的学习用品是给自己用的，即使别人开口向自己借了有时还编一个不借的充分理由；爸爸妈妈应该为我们准备好一切，因为这是他们的责任与义务；老师对我们应该是循循善诱，呕心沥血，因为这是老师的工作……然而，精神的世界往往要比物质的世界广阔得多，心灵的修炼也比知识的汲取重要得多。如果心中没有了感恩的意念，也就失去了它美好的前提，其他不论多么优秀，但看起来仍旧是苍白无力的。人活着，最可贵的莫过于胸中美好的爱的心灵。
我们该爱的，早已不仅仅是身边的亲人朋友，还有更多的人等着我们去爱。爱的美就在于它的不作选择，去拥抱美好的一切。去爱吧，因为这原本就是一个美好的世界！去爱吧，因为许多人正需要这样的温情！去爱吧，因为爱会是所有问题的最终答案！让爱走进我们的心灵，只要人人都献出一点爱，世界将会更加绚烂无比！
初三作文 篇4
有的人认为初三是痛苦的，接连的考试，充满了竞争与厮杀；有的人认为初三是烦躁的，不停地复习，满载着无聊与乏味；有的人认为初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦和成功；我认为初三是彩色的，有着许许多多不同的色彩。
初三是白色的，像蒲公英的绒毛，那样洁白，那样柔软温暖。以前的我们哪会懂得友谊的珍贵，又怎么会知道天长地久的友谊是建立在以真诚待人之上的呢？踏入初三，同学之间仅仅只有一年的时间可以相处，除去学习、复习，又剩下多少的时间呢？慢慢的地，友谊的性质开始变了，是那样的真诚，那样的温暖，那样的闪烁迷人，让我们的心中出现了一颗晶莹剔透的露珠，一个美丽温暖的壁炉，一群顽皮可爱的星星。在学习之余，我们需要快乐，而快乐就来自我们的朋友！
初三是绿色的，像春天刚从土里冒出来的小草那样新鲜，那样翠绿，那样焕然一新。来自生活、学习等个个方面的种种压力，使我们告别了以前的幼稚和顽皮，走向了成熟与懂事，用这种初三特有的面貌来迎接中考的到来，以我们的积极、自信来挑战高中对我们的“奸笑”，来战胜纸老虎般的困难。
初三是红色的，像炽热的太阳那样急促，那样火热。紧张的旋律遍布全年级，到处都是热腾腾的，找不到一席凉爽的地儿，就如同那粗大的主动脉中奔腾着的鲜血一般热量十足，奔腾不息，没有一刻的停留。放眼望去，这里也是在紧张的复习，那里也是在紧张的复习，另外一边还是在紧张的复习，容不得一刻的放松，似乎一放松，河水将会自东向西流，太阳将会西起东落，地球将会停止转动。
初三是金色的，就像珍珠那样夺目，那样耀眼。为了一个不明白的问题，可能会与同学争论不休，直到得出正确的答案才肯罢休，或为一道题目纠结半天，老师一点，才会觉得是如此的简单，然后又责怪自己为什么没想到呢。
初三是灰色的，就像暴风雨来临前夕的天空一样阴沉，朦朦胧胧的，让人心生恐惧。一次小小的测试，一个小小的失败将会让我们伤心好一段时间，天天心情都不大好。我们总是一味的说这没关系，不就是没考好吗，下次努力就行了，可谁又做得到呢？其实只是掩藏在心里罢！
初三是……
白色、绿色、红色、金色、灰色，还有更多美丽的色彩，这些不就很好的诠释了初三的生活吗？初三就是多姿多彩的，什么都有，就看我们自身的态度罢！