六年级作文

老地方整理的六年级作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

春风很温和，不像太阳那样热情似火，也不似暴雨雷电那样冷酷无情。春风，就是那种轻轻的、柔柔的，又刚好能给人暖暖的感觉的风。有时候，一首歌、一本书、一些人，正好就是拂过其他人心头的那缕春风。

那一天，是阳光明媚的一天，天气特别的炎热。母亲出差了，父亲也一大早去上班了。父亲上班前压了一张十元钞票和一张纸条在一个盒子下面。纸条上写着：乖女儿，我出去上班了，你醒来就自己拿着钱去楼下吃早餐。可谁知我却像一头死猪一样睡到了正午才醒来，于是早餐就硬生生地变成了午餐。

一下到通往菜市场的街道，我就看到远处有一大片黑压压的人群。我受好奇心驱使，也挤进了人群中。眼前是一个女乞丐，她的头发乱蓬蓬的.，眼睛里布满了血丝，身上的衣服打满了补丁，整个人都显得很憔悴。更惨的是，她的右腿已经没了。

我一看，心生怜悯，情不自禁地想把手中仅有的十元钱给她。可又转念一想：不行，万一她是装的呢？现在新闻上都有很多类似的事情。可心底又有一个声音喊着：万一不是呢？万一她真的是无依无靠，被生活所逼才出来乞讨的呢？这时，女乞丐从一个破烂不堪的包里拿出了一个破破旧旧的小提琴，演奏了一段有点忧伤的曲子。

在这烈日炎炎的天里，女乞丐和她的琴声显得格外凄凉和悲伤。而周围的人（包括我）都只是听着，看着，议论纷纷。突然，一个小小的身影挤进人群之中，一边挤一边说：“让一让，请让一让，请让一让。”不一会儿，一个小女孩就气喘吁吁地挤到了女乞丐的面前，手里还抓着一大把零零散散的钱。小女孩面带微笑地说：“阿姨，这是我和我的好朋友一起攒的钱，您拿着这钱去吃碗米粉吧！”

女乞丐愣了一下，颤抖着双手接过了那一叠不多的钱，低下了头。在她低下头的一瞬间，我清清楚楚地看到了一滴透明晶莹的眼泪从她的脸颊滑下。这怎么可能是装出来的呢？紧接着，我也把自己用来吃午餐的钱递给了她。再接着，围观的人都纷纷给了她钱，有一元，有五元，甚至还有十元二十元……一瞬间，不多不少的钱就挤满了她的口袋，她激动得眼泪夺眶而出，一句话也说不出，只能用真挚而感激的眼神看着小女孩，看着我，看着大家。

春风很温和，不像太阳那样激情四溢，也不像狂风暴雨那样冷若冰霜，而是恰到好处的温暖人心。我想，那个小女孩，那叠不多的钱正是拂过女乞丐心灵的那缕春风。

六年级作文 篇2

春天的脚步声，躲在叮叮咚咚刚解冻的河水中，躲在徐徐吹来的风中，躲在沙沙响的树叶中……在春天，一切都是那么美好。

春风的使者春风来了，它不像冬天的风似的，狂风呼啸，寒冷无比。春风，温和而又柔软，像一个淘气的小宝宝，一会儿拨动拨动柳树姐姐的叶子，一会儿挑动挑动小湖哥哥的脸庞，一会儿抚摸抚摸小草弟弟的头发，惹得大家笑个不停。春风温柔的呼唤声，再加上雷雨公公的浇灌，小草弟弟很快就生长出来了。

小草在冬天就躲到地下（其实是枯萎了），春天小草又从地下探出头来，正如一句古诗“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力真是顽强啊！

春天来了，百花盛开，争奇斗艳。黄色的似繁星点点的迎春花在春天里充当着十分重要的角色，它既是一位报春使者，又是唤醒其它花儿开放的闹钟。你瞧，在它的提醒下，桃花仙子乐红了脸，喜盈盈地迎接春天的到来。喇叭花也举起紫色的小喇叭，唱起了春天的赞歌。

白浪河的冰化了，春风拂过泛起阵阵涟漪。藏了一冬的小鸭子们，分纷扑腾着跳进水里，兴奋地游起泳来。

小朋友们都脱下了厚重的棉袄，换上了薄薄的外套，来到广场上玩耍。有的赛跑，有的玩游戏，有的放风筝……大人们感受到了春天的温暖，也都纷纷出来春游。

春天是一个多么美好而又令人喜爱的季节啊！

六年级作文 篇3

“它来无影去无踪，你看得见，摸不着，留不住，赶不走，”猜猜它是什么?它就是雾。它虽然没有雪景那么壮观，也没有春雨那么绵延，更没有长江、黄河那么波澜壮阔。但今天，我却要赞美它。

6点，我就起床了，才从朦胧中睁开双眼，一片白色的世界闪耀在我眼前，洗好脸，刷好牙，吃完早饭就上学去了，一刚出家门，一缕缕浓“烟”就笼罩着我，笼罩着房屋，笼罩着大地，好像给它铺上了一层白色的雪绒“毯”。这些浓“烟”忽聚忽散，好似一个伟大的母亲轻轻地抚摸着你，滋润着你，陪伴着你。

一路上，暖风缓缓吹过，雾越来越浓了，连树影都有点看不见了，好像在玩捉迷藏。我差点迷失了方向。一棵棵大树就好似王母娘娘的蟠桃园，一座座楼房，就好似各位仙家们的府邸，我好像到了天空，真有种腾云驾雾，飘飘欲仙之感啊!正沉浸在着诗情画意环境中，突然，两个微弱的淡黄色光芒行驶过来，我以为是人拿着手电筒，只听到“嘀”的一声后，才恍然大悟，原来是辆大客车。

哇!你看，那四蹄生风的白马居然在天空中翱翔，那北冰洋上的冰山竟然可以随风飘荡，现在，又成了一些潜力的九天银河了，定眼一看，原来还是那团变幻莫测的雾。

走着，走着，不由自主地来到了学校，每隔几米，居然才能模糊地看见轮廓。8点了，雾越来越淡了，我们又重见天日了，但我对它真有点依依不舍，想让它一直留住。

六年级作文 篇4

古人说："字如其人。"字写得不好看，也是我的缺点之一。我已经六年级了，最后用于留念的一张书法作业，我下定决心要把它写好。

回到家，我第一件事就是拿出钢笔字贴选好书写内容。在一番精选细选之后，我确定了要写的诗——《示儿》。

终于下笔了。我先将这首诗认真地写了一次。写完后，我发现有许多不足："陆"字像喝醉了酒，走路歪歪扭扭；"悲"字心不正；"翁"字是头大脚步小……天哪，怎么这么多难看的字呀！为了把字练好，先从基本笔划练起，然后，我便把不合格的字全部重写。最后再写一张，与上一张比起来，似乎好了一点。但是我并不满足。我看了看我写的字，发现是结构有问题。于是，我仔细观察字贴上的字，知道了每个字起笔的地方会影响到整个字的结构，于是再把不好的字写了一遍又一遍，在写的同时，我还认真的对照字贴，最后终于写了一张我个人较为满意的书法。虽然这张书法并不优秀。但是，看着这张书法，我的心里却平添了一种莫名的满足感。

在学习的道路上，靠的不是投机取巧，而是脚踏实地学习。没有人天生就什么都会，什么都懂，而且需要汗水来换取成功的。一分付出，一分收获。今后，我一定要更加努力学习，一步一步登上学习的高峰。