八年级学生作文

老地方整理的八年级学生作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

八年级学生作文 篇1

我在一片净土中，寻觅属于我的路。蓦然回首，一望无际的黑洞，可望不可即。我没有退路，一脸倔强的继续奔走，蹒跚的走着，只为学会“走路”。

人生只不过是走路的过程。过程充满诱惑和美丽，我明白它的危险，我会慎重。弗罗斯特说过：“一片树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”它都那么欣然的选择，而我怎能退缩。

【我们慢慢成长，也渐渐与身边的人背道而驰。】

每个人的身边都会有一些特别的人，而我也不例外。我的身边有一个别人认为的“坏男孩”。在我看来，不过是因为他选择了一条和大家背道而驰的路。其实，他很好，勇往直前，敢于追求。

曾经的我以为，我和他是在同一条海洋上漂泊的小船，他顺流而下，飘向远方，我不知道他飘到了哪里，也许那是一个遥远的地方，遥远到要他提前步入社会，遥远到让我感到可怕。我始终不明白他的追求，那一刻，恍然发现，离开，向断线的风筝飞向很蓝的天。望着天空，眼睛追到夕阳落下的地方，我迷茫了。人生，到底是一条怎样的路。朝阳升起的那一刻，一缕刺眼的阳光，刺入心扉，我明白了。曾经的他，教会我坚强。现在的他，用生命诠释自己的梦，即使掉进万丈深渊也不后悔。我的泪留到心底，挽留的话却说不出口，只有默默祈祷，希望他成功。我会记得那些柳树下，埋葬着我和他关于夏的回忆，而那份纯真的友谊，和那些欢声笑语，一起珍藏于回忆。踏过如水的花季，即使溅的满身是泥，头也不回的继续走。

【我们是同一世界的人，那条晶莹透彻的小溪泛着孩子气，印证了我们一起走过的路】

看着杯中的奶茶，我又想起了你们——亲爱的姐妹。你们的眼神总充满疼惜，我忘不了你们善良的眼牟；忘不了我们一起面带阳光的傻笑；忘不了孤寂时的陪伴；忘不了纠结时的指引；忘不了我们一起等待，等待秋叶落满地的日子，等待大学飘满天的日子，我们是一群任性的孩子。那些闪烁着我们回忆的路，再见。我又望着天空，这次不再迷茫，而是欣赏到了天空的湛蓝。人生，一条充满荆棘的路。有你们的陪伴，我很欣慰。

我们用不同的方式，走着同样的路，续写我们的故事。在这条路上，也许会暂时停顿，我相信只不过是为了走的更好。在这条路上，也许会有挫折，我相信也只不过是一条星光大道上的一个不起眼的阻碍。在这条路上，充满了对曾经的不舍。我相信那只不过是给自己留下一个青春的见证，只不过是我们豆蔻年华中，一条条见证回忆，保留回忆的路。

现在的我，无所畏惧。我希望等我老去了，在追忆走路的过程，不曾做一个羡鱼者。至少我在一朵花儿刚萌芽时，曾努力过，浸透了奋斗的汗水，用青春的血泪浇灌，不管它是否成一朵明艳的花，都会使别人惊羡他的妩媚。一辆脱离轨迹的火车，是会重新回到人生的轨道，用“隆隆”声奏出最美的乐章。

走路，不在于结局，而在于过程的勇敢。就像星陨在划落天空之前，最美的是划过天空的过程，成就了流星的传说。在人生的轨迹上，我学会了走路。

——尾记

八年级学生作文 篇2

在中国这个大家庭中有无数多姿多彩的民族节日，各有各的不同，各有各的姿色，而卧认为最有趣的就要数傣族的泼水节了

泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。傣族泼水节为期三至七天。第一天为“麦日”，类似于农历除夕，傣语叫“宛多尚罕”，意思是送旧。此时人们要收拾房屋，打扫卫生，准备年饭和节间的各种活动。第二天称为“恼日”，“恼”意为“空”，按习惯这一日既不属前一年，亦不属后一年，故为“空日”；第三天是新年，叫“叭网玛”，竟为岁首，人们把这一天视为最美好，最吉祥的日子。

顾名思义泼水节就绝对离不开水啦节日清晨，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水！水！水！”，鼓锣之声响彻云霄，祝福的水花到处飞溅，场面真是十分壮观。

关于泼水节的来历，有个生动的传说：

在傣族聚居的地区出现了一个残暴的魔王，魔王已有6个妻子，可他仍不满足，又抢来一个美丽聪明的姑娘。这7个姑娘们看到自己的同

胞过着悲惨的生活，聪明的姑娘们心里恨透了魔王，可表面却不露声色，她们趁魔王高兴不备时试探问清了用魔王头发可勒死魔王的秘密。于是，她们，趁魔王睡着的时候，拔下了魔王的一根头发，勒住魔王的脖子。顷刻间，魔王的头便滚在地下，但是，魔王的头滚到哪里，哪里便发生灾难，抛到河里，河水泛滥成灾；埋在地下，到处臭气冲天，只有魔王的妻子抱着才平安无事。姑娘们便轮流抱着魔王的头，一人抱一天，傣族人民怀着对姑娘们敬佩的心情，给抱头的姑娘泼一次清水，以便冲去身上的血污和成年的疲惫。

后来，傣族人民为纪念这七位机智勇敢的妇女，就在每年的这一天互相泼水，从此形成了傣族辞旧迎新的盛大节日——泼水节。

每到泼水节，傣族人民就到附近的山上采集一些鲜花和树叶，到了节日这天，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，拿着采集的花叶沾水，开始互相泼水，你泼我，我泼你，一朵朵水花在空中盛开，它象征着吉祥、幸福、健康，青年手里明亮晶莹的水珠，还象征着甜蜜的爱情。大家互相泼啊泼，到处是水的洗礼、水的祝福、水的欢歌。朵朵水花串串笑，泼水节成了欢乐的海洋。每一个人不论大人小孩，不论男人女人，不论年轻或老，大家都沉浸在这美好的节日当中，水中的祝福完全渗透到了大家的心中，大家个个笑逐颜开，毫不拘束。

除泼水外，还有赶摆、赛龙舟、浴佛、诵经、章哈演唱、斗鸡、跳孔雀舞、白象舞、丢包、放高升、放孔明灯等民俗活动，以及其他艺术表演、经贸交流等，这些独具特色的民俗活动，也个个有趣，精彩呢

傣族的泼水节真是独具特色，意义非凡呀！这可谓是中国吗，民族文化中的一朵奇“奇葩”呀

八年级学生作文 篇3

“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……要这样跳,你们的手要直。”我们班正在为艺术节紧张地准备着。舞蹈老师示范的时候，每个人都将视线死死地盯在老师柔美的身姿上。我并不知道其他人在想什么，但我在想：这是我难得上台跳舞的机会，我要跳得很精彩。

可是梦想是多么丰满，现实就有多么骨感。在多次练习完前面的集体舞后，老师就选了五六个女生和班主任张老师一起跳主舞，这中间自然没有我。老师草草地教完伴舞的动作，就去抠主舞的动作了。因为动作简单，作为伴舞的我们练完就坐在地上看她们练习，我听着老师对她们细心地指导、看着她们华丽的舞姿，心里酸酸的，想：“为什么我不能去跳主跳呢?老师为什么只关注她们?”一刹那，嫉妒如同风暴一般，在心中掀起了万丈波澜，将我在大海上正在行驶的方舟湮没。我知道这是不对的，但被蒙住了双眼的我看不清手中的罗盘，我找不到前行的方向;被捂住了耳朵的我听不到明天天气的预报，我不知道明天是否还会有温暖的阳光。

回家后，我向母亲吐诉自己的心声，她和我讲了很多，但我只记得一句：“一个节目，缺了谁都不行，你要学会做自己的主角。”我心中嘀咕道：什么叫做自己的主角啊?你只有在节目中跳主舞才是最好的啊!

第二天排练，一次休息中，我看那五六个跳主舞的女生练习，突然听到身边传来一阵啜泣。我扭过头去，是我们班的一个女生。正在休息的人慌忙围过去，我听到她抽抽噎噎地说着自己的难受之处：“我也学过跳舞，可我从头到尾都站在最后一排……”我不知道当时怎么了，张口就来了句：“你跳到自己很满意就行了，做自己的主角啊，管别人干什么!”我也愣住了，这不是昨天妈妈和我说的吗?我还很不解，怎么会说出来呢?这时我又看到了一边正在练舞的女生，突然释然了：人家可以当主舞自然也是有实力啊，我应该做自己的主角。

时间在一次次的动作磨练、男女生互相配合的磨合以及老师声声教诲中到达了艺术节的车站。上台前几秒钟，我瞳孔缩得很小，肾上腺素猛然飙升。当帷幕缓缓拉开的那一刻，我的小心脏紧张得都快停止了。奇妙的是，随着音乐的响起，我慢慢放松了下来，脑海中萦绕着母亲的话：“做自己的主角。”

下台后，回想着自己的表现，只想大叫一声：“完美!”最终，我们班获得了“特等奖”的殊荣。回家后，我和母亲一起欣赏了我们班的舞蹈视频，母亲赞不绝口，那整齐划一的动作、完美的张力、百分百的动作完成度，真是实至名归的特等奖。我看着视频，就懂了母亲前面那句话：这个节目缺谁都不行。

八年级的这一支舞，在我心中它是风暴，它是舞蹈风暴，象征着我们班级的团结和凝聚力以及舞蹈实力，班级是一个集体，在任何一个集体活动中，不管是缺谁都不行。但更重要的是它是我成长的风暴，它曾掀起我心中嫉妒的风暴，它让我从幼稚向成熟又迈开了一步，它让我知道：在难免产生妒忌时，必须用它去刺激自己的努力而不阻挠对方的努力。同时，我们不用在意在他人眼中我们是什么，我们就是自己的主角。

八年级学生作文 篇4

背着沉甸甸的书包，我踏上了公共汽车，车窗外一轮美丽的夕阳挂在天边，在猩红的晚霞陪衬下熠熠发光，它给天空映上了金色图案，为大地披上了玫瑰色的睡衣。但我无心欣赏，期中考试临近，一大堆的作业还等着我，今天是母亲节，老师还布置了篇写母爱的作文，我苦笑了一下，是不是太幼稚，想着今天早上与妈妈还为整理书包大吵了一顿，怎么写母爱？每天徘徊在学校与家之间，面对沉重的学业压力，我麻木的感觉不会爱了。还是赶紧补觉吧，我靠着窗子闭上了眼睛。

“妈妈，这个字怎么读？”一个纤细的声音跳入我的耳朵，循声看去，原来是坐在前排的一个可爱的妹妹，正眨着两只明亮的大眼睛，用手指着一个她不认识的字问妈妈。坐在她旁边的妈妈转过头，看着女儿手指的地方，和蔼地说：“这个字念‘爱’”。“爱？”小女孩重复着妈妈的发音，不解地问：“那什么是爱呢？”我微微一愣，这可是个深奥的问题，我很期待妈妈的答案。妈妈想了想，微笑着说：“妈妈喜欢你，这就是爱呀！是一种平凡深切的爱，你的老师喜欢你，也是一种爱，是一种关心教导的爱。”小女孩点了点头，又问：“那我喜欢妈妈，喜欢老师，是不是一种爱呢？”“当然是。”妈妈轻轻抚摸着小女孩的头温柔地说：“你喜欢妈妈是一种真挚永远的爱，喜欢老师是一种尊敬的爱。这些都是爱，都会令人温暖，令人快乐。”妈妈说完，女孩笑着躺入妈妈的怀里，笑得那样天真，那样灿烂。夕阳的余晖洒在母女俩身上，把母亲映衬得那样慈爱，把女儿映衬的那样幸福，也把母女之间永恒不变的爱，映衬得那样温暖，真挚。

这就是爱了，我的眼睛微微有些湿润，我多久没对妈妈说我爱你了？好像还是在幼儿园吧。如今我的生活中好像只有抱怨，我埋怨妈妈唠叨，埋怨大人不理解自己，总觉得自己是世上最不幸福的人。可是我有何曾去关心身边的亲人的感受呢。

车进站了，上来一位满头白发，手持拐杖的老人，女孩的妈妈立刻起身，主动搀扶老人坐到她的位置上，老人十分感动，连身道谢。女孩仰起头，拽拽妈妈的衣角问：“让座也是一种爱吗？”女孩的妈妈笑着说：“是呀，让座也是一种爱呀，一种人与人之间互相理解的爱，更是一种使人互相感到温暖，感到快乐的爱。”女孩的妈妈眼中闪动着清澈温柔的光。女孩笑着使劲的点头，露出天真美丽的笑容，并认真地说：“妈妈，我也要做一个有爱的人，让我身边的人都因为我而感到快乐。”女孩妈妈的脸上笑容依旧安详，此时的笑容好像又多了什么，一定是她认为她的这些教导满足了女儿的心灵需求。

我和母女在同一车站下车，母女的身影在夕阳的余晖中渐渐模糊。然而那位母亲优雅的语言和美丽的微笑，却清晰地留在了我的脑海中。

心灵需要滋养，人生的爱就在我们每个人身边。忽然间我明白了老师要我们写作文的含义，爱原来就在我身边，我迈向家的脚步立即轻盈起来。我要回家对妈妈大声说：“我爱你！”