湖水小学作文

老地方整理的湖水小学作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

湖水小学作文 篇1

家乡的湖水一年四季都是那样碧绿、清澈，即使扔下一个垃圾也一尘不染。湖水上方有一座很古老很破的桥，桥上的路凸凹不平，边上的栏杆弯弯曲曲的，犹如两条长长的龙。湖水很浅，也很清，要是一粒豆子掉进去也可以看一清二楚，那周围泛起的波纹好似一个小矮人在水里转着呼啦圈，可爱极了。

春天，湖柔得让人想去抚摸她，可有怕碰皱了她那美丽动人的皮肤。湖水真绿啊，仿佛那是一块无暇的翡翠。

夏天，湖水旁边的大树将湖水遮得仿佛湖水在与太阳公公玩捉迷藏。树叶的碧绿，将湖水遮得锦上添花，绿上加绿，像是在里面倒上了颜料。

秋天，树叶飘落，像一只只蝴蝶，像一位位舞蹈家，像一张张神奇的飞毯……，但一落到湖面上，又像小蚂蚁的军船，荡漾在湖水中央。

冬天，湖水依然一尘不染、依然如旧。偶尔下雪结冰，平时都没有多大变化。

我爱家乡一年四季都美丽的湖水！

湖水小学作文 篇2

美丽的湖水儿，你纯洁无暇。

湖水里生活着欢快的鱼儿，路边倒着映着阵阵浓荫，水里这一物一景又都倒映镜水之中，真是莹洁无比；湖上的早晨是迷人的，轻纱笼罩的湖水温柔、清澈。朝霞似乎等不及水面不轻柔的白纱散尽，就将霞光倾注在湖中了；这时，水绿得像碧玉；霞红得像胭脂。碧玉般的绿与胭脂般的红，交融在一起。绿水拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流丹。湖水中的水草也非常引人注目，河塘中飘，同时，也是许多动物，如蜗牛、水鸭等的食物。在晴朗的天气里，人们会看到一串串气泡从塘底冒出，这是水草吸收阳光进行光合作用后而释放出的氧气泡。荡的水草犹如一幅美丽绝伦的油画。水草是许多水生动物的栖身地与庇护所。

夜晚到了，一切又恢复了平静，鸟不叫了，鸡不鸣了，鸭子也不叫了……人家说山色多变，而实际上湖色也是多变，如果你站立在高处了望湖面，眼前是一片爽心悦目的碧水茫茫，如果你再留意一看，接近你的视线的是鳞光闪闪的湖水，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜，没有一点纤尘或者没有一根游丝的侵扰。湖色越远越深，由近到远，是银白、淡蓝、深青、墨绿，界线非常分明。

啊，湖水，你真美！

湖水小学作文 篇3

清风轻抚湖水，湖面顿时涟漪荡漾，看到这一画面，我感到神清气爽，同时想起了几年前妈妈在这对我的教导……

那一天，我和妈妈走在乡间的油菜花地田里，我在前面捉蝴蝶，妈妈在后面紧跟着。走着走着，我们到了一片湖，微风荡漾。风宝宝淘气的跑来玩耍，顿时，绿海回荡！

我对妈妈说：“妈妈，我们到这儿玩一会吧！”

妈妈微笑地点点头。

我欢呼跃雀起来。我卷起袖子，卷起裤子。脚丫打起了浪花，打起了快乐的旋侓。我玩的尽兴，妈妈对我说道：“孩子，你知道湖水的作用吗？”我摇摇头。“那我现在告诉你吧。”妈妈望着湖水对我说，“人们口渴了，他会捧出自己的湖水让人解除干渴；田野干裂了，它会流出自己清澈的身体，灌溉田野。”妈妈顿了顿。

“湖水不分贵贱，只要是需要他的人，它就会毫不犹豫地奉献自己；只要是需要它的.地方，它就会在哪里出现。孩子，你明白了吗？”

妈妈不会用华丽的语言，却诉说了一个最朴素的道理：人要去需要自己的地方，毫不犹豫地奉献自己的才干，让世界每一处黑暗的角落都开满幸福快乐的花，都有一旺清澈的湖水浇灌它。

妈妈的教导，时时提醒着我。

湖水小学作文 篇4

大南山脚下有一片很大的荔枝林，叫荔林公园。在公园里有一个大大的、丫形的的湖。湖水绿葱葱的，湖边有许多芦苇与水草，还有许多的植物。

今天是星期天，爸爸带我到荔林公园的湖边。湖水里有许多小鱼，小鱼有我的橡皮擦那么大，一群一群的。还有一只小乌龟在水面上寻找食物，它探头探脑的样子真可爱！岸边的芦苇中传来一阵阵青蛙的叫声，“呱呱呱”，真像在一场开音乐会。

听爸爸说，以前这个地方很荒凉，湖的四周都是光秃秃的黄土。只要一下雨，黄土就冲下湖里，湖水变得很黄。而且湖水上经常飘着许多垃圾。

这里建成公园后，人们在湖边种了很多树，湖周围还种了一大片芦苇与一片竹子林，郁郁葱葱的，湖的一侧还建有一座大坝，于是，再也没有黄土冲进湖里了，湖水比以前变得干净了许多。

但是，今天我在湖边的角落里还是有一些垃圾，有几个饮料盒与塑料瓶。真不好！

我们一定要保护好环境，爱护身边的湖水。否则，我们就会住在垃圾里，害的还是我们自己。