导游的小学作文

老地方整理的导游的小学作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

导游的小学作文 篇1

大家好，我是今天的导游，我姓陈，大家可以叫我陈导游，今天大家游览的地方是长城，俗话说得好：“不到长城非好汉。”今天，就让我们登上长城做好汉吧!

北京长城如同一条条沉睡的金色的巨龙，静卧在崇山峻岭之间，保卫着祖国伟大的毛主席，这天安门广场，就像龙身上的一片片鳞甲;这一个一个巨大的堡垒，好像龙身上的麟，秦统一六国以后，秦始皇发动一百八十万民工，将各个长城连接成了万里长城。

中间还有一个故事：古时候是用泥和热水来粘成的，现在我们面前的就是好汉坡了，登上了它们就是好汉了!我们扶好扶手，我们向前吧!

从北京出发，不过一百里就来到了万里长城的脚下，这一段长城修筑在八哒岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的，城墙顶上铺着方砖，十分平整，像一条条很宽的马路，五六匹马可以并行。这气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹!

今天的旅游就到这里结束了，希望大家下次再来观看这万里长城，看看我们中国这样气魄雄伟的奇迹呀!

导游的小学作文 篇2

各位外国的游客们，大家好!

我是中关村三小四(7)中队派来的义务讲解员廖嘉豪，这次的泰山之行的讲解任务就由我来担当。

“有朋自远方来，不亦乐乎!”欢迎大家来到泰山，下面我为大家介绍一下泰山的基本情况。

泰山地处华北大平原的东部，山东省中部，总面积约20xx平方公里，大家想想，多少个篮球场的面积呀?光风景区就426平方公里。它的主峰是玉皇顶，海拔545米。泰山东望大海，西邻黄河，南接孔子故里曲阜，北依泉城济南。

大家往前走，有一列缆车，通往中天门，在路上，我会更多地介绍给大家泰山的资料。

泰山在二十五亿年前被海水淹没着，后来才渐渐地升出海面，直到三千万年前的新生代中期，泰山在喜马拉雅山运动的影响下，才形成现在的形状。因此，泰山石是世界上最古老的岩石之一，而泰山山体却又是世界上最年轻的山，直到今天，泰山仍以每年0.05毫米的速度生长着。

这里就是中天门了，大家现在可以自由活动，买些纪念品，或拍照留念。但要注意不要随便扔垃圾，刻画，为泰山这一自然遗迹做贡献。

今天咱们的旅游就告一段落，大家一定还游兴未尽吧?没关系，请今天晚上好好休息一下，养精蓄锐，明天我们就要登泰山顶峰，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山雄风了!

导游的小学作文 篇3

小学作文小导游课件

教学目标

1、能用自己的语言介绍自己曾经到过的风景优美的地方或家乡的一处风景名胜。

2、表达清楚，有条理，语言通顺。

重点难点：能有条理、有顺序地介绍一处风景地。

教学准备：挂图或幻灯、学生去过的风景点的相片

课时安排：3课时

第一、二课时

一、说一说

1． 激趣导入：你到过哪些风景优美的地方。

2． 老师示范介绍一处美丽风景，引导学生有顺序、有重点地介绍自己到过的风景点。

3． 自己说一说

4． 小组内互相说一说

5． 每一个小组推荐一名同学做小导游，向大家介绍自己到过的风景区或家乡的一处美丽风景。

① 要求：小导游介绍时，其他同学要认真听。

② 师生共同评议，评出最佳小导游给予奖励。

二．指导写作。

1、翻开书了解习作要求

内容：介绍自己曾经到过的风景优美的地方；介绍家乡的一处风景名胜。

要求：表达清楚、有顺序；能让别人产生马上想去看看的愿望。

2、出示范文，了解写作结构。

三、学生写作，教师相机指导。

第三课时

一、习作小结

1、 小结本次习作的整体情况

2、 表扬优秀习作

二、习作评讲。

1、 佳作欣赏。

2、 共同修改一习作，再次体会表达要有顺序，描写要清楚。

三、交流习作

1、 再一次朗读自己的习作，进一步修改。

2、 与他人互相交流习作，互相修改、互相学习。

导游的小学作文 篇4

大家好，我是你们这一次万里长城的导游，我叫周康，您可以叫我小周。现在呈现在我们面前的就是世界建筑史上一大奇迹——万里长城。

万里长城是我国古代一项伟大的 防御工程，他凝聚着我国古代人民的坚毅力和高度智慧，体现了我国古代工程技术的非凡成就，也显示了中华民族悠久历史，长城是中国也是世界上修建时间最长，工程量最大的一项古代防御工程。

自公元前七八世纪开始，延续不断修筑了20xx多年，分布于中国北部和中部广大土地上。这时，一个小男孩问我：“那长城的总计长度是多少？”我说：“是50000多千米长，称之为上下两千多年，纵横十万余里。”“那长城为什么叫万里长城呢。”小男孩又问。我说：“春秋战国时期，各国诸侯为了防御别国入侵，就建立了烽火台，并用城墙连接在一起。因长达几万里，故名万里长城。”

拜拜！