三年级作文
老地方整理的三年级作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
风，依旧在吹；雨，依旧在下；什么时候才能看见阳光呢？我还在苦苦冥想着。
题记—————
也许，这就是我的命。一个不起眼的地方，生活着一个不起眼的'男孩。他，期待着有一天能实现着自己的梦想。有些时候，我在想：或许，我不应该来这里，这里有没有我的将来。风，还在吹着；雨，还在下着。
时间正在流失；日子，也一天一天的过去了。但是，我还在踟躇着。因为，我根本不知道自己整天在做什么？我无法想象自己的生活到底该如何去过？曾经，我快乐着，幸福着，悠闲着。谁也不知道我为什么会变成这样？人啊！活着，就应知足。但是在知足之余，你也可以去规划自己美好的未来。
我，还沉浸在喜悦当中时有人就用凶恶的眼光看待我。我伤心了，我绝望了。或许，我一开始就不该来这个地方。我后悔了，或许，我一开始就不该去拿这个荣誉。伤心的人啊，不要管别人怎么说，要记住这样一句话"走自己的路，让别人说去吧！"
晚上独自走在校园的小路旁，在沉思着，在回忆着，甚至在遐想着我的将来会是怎么样？风吹在身上带有凉凉的冷意，就是这种感觉让我对我的一生感到害怕，难道就这样混日子过吗？不要，我不要这样，因为我是一个对生活充满信心、充满乐趣的人。
看到同学嘻嘻哈哈的，我却一脸的无奈。为什么我总是这样呢？上天真的不公平吗？上天对每个人都是一样的吗？我不止一次的这样问自己。也许是上天还没注意到我，可能明天就不会这样了。我安慰着自己。
天使之所以是天使大概是因为他很善良吧！我曾经听一个人说过：人的美丽不在于你的外表，而是你的内在美，也就是心灵美。是的，只有你善良，你诚实，你就是一个美丽的姑娘或是一个帅气的小伙子。我，或许并不帅，但是我始终不会因为别人讲我而伤心。因为，我认为是他们的审美观不正确。
听到四川发生大地震，有好多人都不幸遇难，我好伤心。不过，我也为自己活者、为自己幸运地在这里生活而高兴！让我们为那些遇难的同胞们、人民们而哀悼！为那些幸存者而祝福！为那些还为知生死的、埋在废墟里的人而祈祷！带上我们的问候、我们的爱心祝福他们！祝福他们坚强点、勇敢点！
我的心，到底是怎么样的？我该怎样去读懂我的心呢？我还在迷雾中走着，似乎还未找到出口。让风把我身上的烦琐事都吹走，让雨把我心中的迷茫都淋浴一遍。让我来一次心灵的洗礼。我将会努力的去找到出口，去寻找我的将来。
我，还在沉思，还在徘徊。我的心似乎已经变了，变得更加纯洁、更加明了、更加成熟、更加。
三年级作文 篇2
新学期，新气象，班上也有了新策略。
就拿班会来说吧，从下个星期开始，班会由班上的学生们自己组织。
黑板旁的墙上多了一张表，上面有班会主题。可真是五花八门：评选进步之星、爱护水资源、自己的事情自己做……
我一向不爱热闹，所以没打算参加。这时，好朋友栾琪瑶跑了过来，“我们一起上一节班会吧，有袁鑫萍和孙圣伊”我犹豫地点了点头。
第二天，我们就开始了工作。我做幻灯片，栾琪瑶主持，孙圣伊写讲稿。一下课，我们就聚在一起，查看情况，我得意地说：“我的任务已经构思得差不多了，今天应该能完成。”袁鑫萍发现了一个问题：“你做好了ppt，怎么给孙圣伊呢？不然她怎么写讲稿呢？”“这个嚒……”我一时卡壳了。最后，还是孙圣伊想到了一个办法“我们用QQ建一个群，到时候把文件上传就行了。”这个问题解决以后，一切都十分顺利。孙圣伊写完了讲稿，栾琪瑶台词也背得滚瓜烂熟。万事俱备只欠东风，只等着下周好好表现了。
通过这件事，我发现，人与人之间是可以互相影响的。因为朋友们积极参与，我才愿意参与，所以我们都应该和充满正能量的人在一起，应该积极主动得传播正能量，做最好的自己……
三年级作文 篇3
有一天晚上，我到金鱼缸旁的饮水机那儿接水喝，忽然听到了鱼缸里的鱼在说悄悄话。
我听见它们在说：“唉，小主人整天让我们呆在家里，简直快要憋闷死了！不知道她什么时候发慈悲放我们出去透透气啊！”另一条小金鱼说：“我估计得等到我们死的时候吧！我爸爸、妈妈还在等着我回家，不知道它们有多着急呢！”不过，有一条小鱼跟大家的意见不相同。只听它说：“不要吵了，我们在这里不也挺好的嘛！撑不着，饿不着的，多好啊！”好多鱼听了它的话都不高兴了，有一条鱼提高嗓门喊：“好什么呀？你觉得好你就永远留在这里吧！这里的水一点儿都不新鲜，小主人从来不让我们晒阳光，我们不生病才怪了呢？”
第二天清早，我拎着小金鱼送到了凤凰广场的小河里。
这个故事告诉我们要爱护我们身边的小动物，因为它们都是我们最亲密的伙伴，是我们最好的朋友。
三年级作文 篇4
我们班的老师经常换来换去，上三年级了，我们班又换了一位语文老师——赵老师。与以往不同的是：这位语文老师还给我们给我们带来了一位新同学——她的女儿。女儿上课时喊她老师，下了课就喊妈妈，所以赵老师给我们的第一印象更象是一位妈妈。
几堂课下来，我们才发现这位赵“妈妈”可不是一般的妈妈，她更是一位优秀的老师。赵老师讲课注重从我们的兴趣入手，整堂课就象是在给我们讲故事。而且讲得声情并茂。讲到人高兴时，会觉得天格外蓝，鸟叫格外悦耳；而人不高兴时，则会感觉天灰灰的，鸟叫也烦烦的。赵老师边讲边做