游戏活动方案

老地方整理的游戏活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

游戏活动方案 篇1

活动背景：

我院即将来临的文体活动月，文艺部和体育部都准备了大量的节目，但大部分文体节目都需要有特长的同学参加，致使普通同学无法参与。

活动目的及意义：

为了让大多数同学参加到游戏中，团结同学，促进同学之间的友谊。让同学们感到一种新意，同时丰富同学们的业余生活。

活动对象：

06、07级全体同学

活动地点：

彗星楼门前

活动时间：

xx年4月16日下午1：00

承办单位：

辽宁大学数学院分团委学生会宿舍工作部生活部

活动内容：

游戏一：连坐

游戏规则：1、分为两大组，每组四班（抽签决定），每组取前两名；获胜的四个班级一同进入决赛（一组），评出前三名，颁发奖状。

2、每班派出24人，围成圆形站好（男女间开，班级男生或女生少的剪开后剩余连着），距离自己控制（便于坐下）。主裁判发令，各班参加者前一人以半蹲状坐于后一人腿上，待所有人坐稳后，参加者同时开始走（同时要保持前一人坐于后一人腿上这一状态）。

胜负判断：按照到达终点的先后顺序排名

游戏二：滚“纸胎”

器具：报纸（五十张），胶带。（各班自备，报纸上交后统一发）

游戏规则：1、同游戏一1

2、每班派出14人，站成一竖排。第一名同学贴报纸，并带领队伍前行。待参赛队的'所有同学都站与报纸上后（继续贴报之前行）。最后一名同学，将尾端余下的报纸用手托起，经头上向前传，直到传到第一名同学手中，并且与前端报纸贴在一起而构成一个圈为止。（注意：行走时若贴好的某处报纸破裂至断开，则从断开处起至尾端贴好的地方作废，继续向前粘贴）

胜负判断：按报纸贴成圈的时间先后排名

注意事项：1、报纸准备需要充分，避免不够。

2、班级同学的协调。

游戏三：十六人十七足

器具：玻璃绳，或其他非弹性绳

游戏规则：1、同游戏一1

2、每个班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相邻两人的脚用绳子（玻璃绳，或其他非弹性绳）绑在一起。

胜负判断：按照到达终点的先后顺序排名

最后，希望此次活动能得到老师和同学们的喜爱。

游戏活动方案 篇2

活动目标：

1、通过参与社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达。

2、知道要尊敬老人，乐意为老人献爱心，从小培养幼儿尊敬老人的情感。

活动准备：

1、做好幼儿外出安全教育。

2、联系好活动地点。

3、联系好三辆校车。

4、幼儿带好各自为老人准备的.礼物。

活动地点：

长泾敬老院

活动时间：

20xx/4/13

活动对象：

河塘中心幼儿园大班全体师幼。

附：大（1）班责任老师：

大（2）班责任老师：

大（3）班责任老师：

活动总负责人：

实践活动：

1、利用晨间谈话，对各班幼儿进行外出安全教育，组织幼儿排队乘车。

2、分散活动：幼儿各自大胆地与爷爷奶奶打招呼，并会主动邀请老人。

3、为老人服务：敲敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物。

游戏活动方案 篇3

目的：1、通过游戏，让幼儿巩固对五官的认识。

2、通过游戏培养幼儿的反应灵敏。

准备：1、一张人脸的画(五官要具体的)2、幼儿对五官的.认识，可以说出名称以及指出正确的位子。

游戏规则：老师说眼睛，幼儿就不可以指眼睛，一定要指脸上其他的五官，比如鼻子，嘴巴等。

注意：1、先选能力比较强的，而且控制一下时间，三四轮后可以换人，争取让更多的幼儿参与)2、在课前，可以利用示范画向幼儿再介绍一下五官以及作用，帮助幼儿巩固。

3、如果是两个幼儿互相玩的话，可以让他们边玩边说，比如：(甲：我指我的眼睛乙：我指我的眉毛)让他们可以实物对应。

游戏活动方案 篇4

1、认识圣诞节

玩法：

家长可以事先准备好与圣诞有关的词汇卡片或图画，逐一带着孩子辨识，让孩子认出是那个圣诞元素并读出来。

推荐：

通过这个小游戏，可以加深孩子们对于圣诞节的认识，锻炼孩子的辨识能力，也可以增加孩子的词汇量。

2、寻找圣诞星

玩法：

请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmasstar，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。

推荐：

这个小游戏适合大一点的宝宝玩，是和几个小伙伴一起，才能激发宝宝的兴趣。通过这个小游戏，可以锻炼辨识能力和探索能力。

3、装扮圣诞老人

玩法：

爸爸做圣诞老人，妈妈准备好装扮圣诞老人的小物品(衣服、胡子、靴子、外套)陪同孩子一起来装扮心目中的圣诞老人。

推荐：

圣诞老人一定是长着雪白大胡子，穿着红外套的吗?让孩子们自己来装扮自己心中的圣诞老人吧。通过这个小游戏，可以激发宝宝的想象力，同时也是对宝宝自立能力的锻炼。

4、圣诞涂鸦

玩法：

带着宝宝一起涂鸦，关于圣诞节的任何元素，家长们应该让孩子自由的想象，尽情的.涂鸦。

推荐：

这是一个最简单不过的小游戏，每个宝宝都是小画家，让孩子们尽情的发挥吧!

5、竞猜圣诞歌

玩法：

随机播放圣诞儿歌，让孩子们听圣诞儿歌，猜歌名，猜中的同样可以得到小礼品。

推荐：

这个游戏也是适合大宝宝，有一定的辨识能力的。通过这个小游戏可以锻炼孩子的反应能力与记忆能力。

6、传递圣诞礼

玩法：

家长可以准备一些糖果等系列小礼品，带着宝宝到小区里、到公园里等去给别人派送圣诞礼，让宝宝充当一回圣诞老人。

推荐：

让宝宝扮演圣诞老人给别人发礼物，能够让宝宝学会爱与分享，也有利于锻炼孩子的交际能力。

7、打雪球游戏

材料：

用来作为雪球的4个大泡沫球，4个凳子或小桌子，用来做犯规线的细绳，10—12个乒乓球，将四个泡沫球都击落的人获胜。

玩法：

将泡沫球放在凳子或小桌子上，用细绳做一个犯规线，参赛者必须站在犯规线之外。用乒乓球投掷、击打泡沫球，使得泡沫球从凳子上掉落。但乒乓球在碰到泡沫球之前必须在地板上弹跳一次。一分钟之内成功做到的人获胜。

游戏活动方案 篇5

“舞动青春 快乐人生”趣味游戏活动方案 为了迎接七夕的到来，同时也为了丰富员工的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进员工的感情，特举办“舞动青春 快乐人生”的趣味活动。

一、指导思想

为切实加强我所员工的身体健康，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育行动，增强员工的体质，促进员工健康、和谐发展。

二、活动目标

通过有趣的游戏体验和互动，使员工们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的健身娱乐活动，提升生活质量、管理能力和促进工作高绩效。通过活动，培养员工的.团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富员工的业余生活，激发员工的运动热情，弘扬个性特长，促进员工全面健康地发展。让管理所成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

三、活动主题

舞动青春 快乐人生

四、活动内容：

活动前，全体员工抽签分为红队、蓝队、绿队、紫队、黄队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

（一）二人三足跑

参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。

游戏规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。

（二）真爱永流传

每队所有人嘴Y叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

（三）快乐抱抱爆

比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

游戏规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

（四）袋鼠跳跳向前冲

比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员，以速度决定胜负。

游戏规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。

（五）动物大连蹲

各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。

（六）踩气球

当场一个组出2个人，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

（七）抛绣球

一局每队出2名选手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一组获胜。

（八）叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。

（九）三人抱成团

每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

十二、活动要求及注意事项：

1、安全第一。员工应服从工作人员的指挥，不做无把握的冒险；小心行事，注意安全。

2、保护环境，活动中产生的垃圾请勿随处乱扔，请用垃圾袋装好！在活动结束时，集体打扫战场！

3、此次活动内容是休闲游戏为主，希各位朋友以休闲装出行，请勿穿正装，女员工们最好勿穿高跟鞋，以免扭伤脚，影响本队成绩。

4、中途有事需提前离开的员工请报告工作人员，因人数较多，请大家听从指挥及安排，让我们共同把此次活动顺利完成。

方案二：团队趣味游戏活动方案

各位亲爱的兄弟姐妹： 我们计划在下周六举行一次趣味活动，提前庆祝圣诞节的到来。您是否正为日常枯燥的工作而烦恼？您是否正为高强度的工作而倍感压力？来参加我们的活动吧，一起走向户外感受清新的空气，和这帮常伴身边的同事及朋友一起游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。 我们将在旗峰公园举行一系列的户外活动(活动方案详情请参阅附件)，活动完毕后我们将会宴请所有同事一起共进晚餐。您只需要携带一份小小的礼物就可以参加，礼物不分大小轻重，能代表您的心意就行。别忘了在礼物中送上你温馨的祝福哦~~ 欢迎您携带您的家属参加！

提前祝大家“生蛋”快乐！

游戏活动方案 篇6

一、活动目的：

经过开展亲子游戏，开阔孩子视野，密切亲子感情，促进家园合作。亲子活动经过亲子群体间的活动交流，加强家庭和幼儿园的交流，增进孩子教师家长和同伴之间的交流合作，培养幼儿初步的团队和竞争意识，增进彼此的感情，提高孩子的综合本事。帮忙家长营造与孩子间的交流交往的氛围，促进孩子健康成长。提高家长育儿的理念和技能，为各位家长创造交流经验和相互学习的平台，使家长与幼儿园达成共识，构成教育合力。

二、活动形式：

游戏

三、活动时间：

20xx年5月17日（待定）

四、活动地点：

幼儿园大操场

五、活动对象：

全体幼儿及家长学校领导和全体幼儿教师

六、活动准备：

1．通知家长（爸妈）来园参加亲子活动。

2．准备游戏需要的各种材料。

3．布置活动场地。

4．奖品。

5主持人准备主持词

七、具体活动方案：

活动流程：

1幼儿入园各班组织开家长会，介绍幼儿在园情景，及召开亲子活动的目的，期望家长参加并做好配合工作。

2主持人致欢迎词并介绍本次活动资料，宣布活动顺序，并讲解活动的有关要求及注意事项。

3组织教师带领幼儿和家长做好各项准备活动；工作人员准备器材，完成场地布置。

4校领导讲话。

5以家长拔河比赛开场，营造热烈的氛围（或者开场舞大一班幼儿表演节目）。

6主持人或组织教师向幼儿和家长说明游戏玩法和要求，组织开展一项游戏。（游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后工作人员准备下一项游戏。）

7游戏1：摸石头过河，游戏2：长龙跑，游戏3：《背人接力》。

8活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

游戏规则：

（1）本次活动共分为四轮进行比赛，每进行一次比赛后，给胜出的小组的宝宝额头上贴一张小贴画，当做积分。（具体第一名贴红袋鼠图像等于4个积分第二名小鸡图像等于3个积分第三名小青蛙图像等于2个积分第四名其他图像1等于1个积分，末尾两名没有小贴画）

（2）具体按大中小三组进行比赛，共36对家庭组合，每组有12对家庭组合参与，分为四轮，第一轮：（中大班）摸石头过河（小班）传纸杯，具体按男女分两组参赛先是男孩组，再是女孩组，第二轮：《背人接力》由6各班级分六组进行比赛，第三轮：（大班）《袋鼠跳》（中班）《过河拆桥》（小班）我是小姚明由大中小进行比赛，规则同上。第四轮：（中大班）长龙跑（小班）赶小猪。

（3）最终积分最高的家庭为一等奖二等奖2名三等奖3名，其余凡是参加的家庭都有参与奖。

6游戏活动方案：

游戏方案：

游戏一：（中大班）摸石头过河（20分钟左右）

游戏目标：①明白游戏“摸石头过河”的玩法，体会泡沫垫的不一样玩法带来的乐趣。②大多数家庭都能按照教师的要求既快又好的完成比赛，发展幼儿的跨跳本事腿部力量和身体的协调性。③发展幼儿与父母亲沟通并合作游戏的本事，尝试与陌生家庭交流合作，正确面比较赛带来的成功和失败的情绪。

游戏器材：方形泡沫垫若干

游戏玩法：在场地上画两条线，一条为起点线，一条为终点线，相隔15米左右。规定，两线之间的区域是河。将所有人员按家庭为单位分成若干组（具体组数视人数而定），①幼儿一人参赛。给一名幼儿发两张泡沫垫作为“石头”，要求在脚不踩到“水”的情景下从“河”的这边到“河”对岸去，比赛看哪个宝宝的方法又快又好。②幼儿与爸爸参赛。给幼儿和爸爸两个人发三张泡沫垫作为“石头”，同①的游戏方法，看哪组进行的既快又好。③幼儿爸爸和妈妈参赛。给一家三口发四张泡沫垫，游戏方法同上，看哪组进行的既快又好。④两个家庭合作。给两个家庭六个人发七张泡沫垫，看哪组进行的既快又好。

游戏要求：在前行的过程中家长不能抱孩子；脚不能离开泡沫垫。

游戏一：（小班）传纸杯

准备：纸杯和吸管玩法：家长口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给家长，家长将纸杯套在吸管上回到起点，先到终点者为胜。

游戏二：《背人接力》（10分钟左右）

游戏规则：

1将游戏者分成大中小三队（具体分为大一大二中一中二小一小二六小组），分别由家长和孩子合作。

2家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点出发，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好继续跑，否则判失败。

4每个队伍分两支小分队进行接力。

5最快接力结束的一组将获得4张积分贴画，第二名3个积分贴画，第三名2个积分卡，第四名1个积分卡。

游戏三：（大班）《袋鼠跳》（10分钟左右）

游戏规则：

1每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自我的'袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，用积分的形式记录。

2必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。

3如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。

游戏三：（中班）《过河拆桥》

游戏规则：

1每轮分六组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。

2呼啦圈必须要绕过孩子的头，并且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。

游戏三：（小班）我是小姚明

玩法：家长和幼儿应对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去（时间1分钟）。家长配合接沙包。最终比一比谁投中最多。

游戏四：（中大班）长龙跑（20分钟左右）（根据时间长短确定）

游戏目标：①明白绕障碍“长龙跑”的游戏玩法，明白正确的摆臂和呼吸的方法。②所有家庭都必须按照要求进行比赛，发展正确的跑步姿势和呼吸方法。③幼儿体会与大人竞争带来的不一样的感受，发展自信心。

游戏器材：标志物若干（露露瓶）此游戏不计分。

游戏玩法：在场地上画两条线，一条为起点线，一条为终点线，相隔15米左右。在两线之间按两路纵队的形式摆上标志物，其中一组的标志物间隔教大（记为左边），另外一组标志物间隔较小（记为右边）。①家长组与幼儿组（人数相同）。幼儿组与家长组分别对应站在一组标志物的起点处，其中幼儿组站在左边，爸爸组站在右边。听到开始的哨音后，两组同时出发，一个之后一个按照“S”形绕过标志物，在终点线处按照原先的队形站好，看哪一组的的最终一个人最快回到队伍的末尾为获胜小组。②大班与大班或中小班。

游戏要求：在跑的过程当中，必须绕过每一个标志物；跑到终点线处必须按照原队形排好。

游戏四：（小班）赶小猪

活动目标：发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡本事，进一步融洽亲子关系。

活动准备：羽毛球拍6副，小皮球6颗。

活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子，互相交替赶小猪向前走。能够是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝，穿过障碍物。

附加游戏"传球"。10个家庭站在统一条起跑线上，比赛哪一个家庭先到终点线（静走）。（所有家长）

7根据具体情景而定，加入家长和幼儿团体游戏，。

8为幼儿颁奖

8活动结束。

活动结束时，放音乐大家共同在歌声中结束收拾与整理。

活动人员安排：

主持人：

游戏工作人员：

活动中材料负责人：

自由调配人员：

总场地监督及维持秩序：

摄影：

门卫：

活动器材：1室外音响（播放器）。

2拔河长绳一根。

3泡沫垫不少于40张。

4标志筒不少于40个（露露瓶）。

5呼啦圈6个。

6一次性纸杯15个，吸管15根（用于小班传纸杯，每个家庭1个）。

7沙包30颗。

8照相机一架。

9大（原油）塑料袋12个。

10小皮球12颗羽毛球拍子12个。