年度员工活动策划

老地方整理的年度员工活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

年度员工活动策划 篇1

为了丰富企业员工的生活、提供工作的乐趣、增加员工之间交流、减缓工作压力，实现劳逸结合和增强团队的凝聚力，经公司领导批准，公司员工9月27日到镇江茅山一日游，具体情况如下：

一、活动口号

凝心聚力，争创佳绩

二、活动时间

xx年9日27日

三、活动对象

公司技术部相关人员

四、活动地点

镇江茅山

五、活动主办

技术部（负责方案的制定、组织与活动的组织实施）

六、活动安排

8:00在地铁一号线百家湖地铁口集中

9:30到达目的地，准备茅山游玩

12:30茅山山脚下集合，去附近的桃花岛吃饭

15:00吃完饭集中去丁庄葡萄园采摘葡萄

17:00全体人员坐车返回

七、 参考意见

镇江茅山位于江苏句容与溧阳的交界处，距离镇江、常州、南京只有40公里，交通十分便捷，茅山的景色宜人，素有九峰、十八泉、二十六洞、二十八池之胜景，许多星罗棋布的厅岩怪石，使得茅山形成了一种奇特而又美妙的.大自然风格。

由于茅山的风景秀丽和地点位置近，所以是一个不错的游玩选择。

为了更好的了解彼此，轻松工作，希望本次活动大家都能积极参加，也希望本次活动在大家的参与下能够顺利进行。

年度员工活动策划 篇2

一、活动背景

引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让员工体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让员工亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的：

1、通过活动，让员工体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

2、通过活动，让员工了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

3、通过本次活动，让员工亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

4、培养员工上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。

5、培养员工创新精神、探究意识，协作精神，让员工获得情感的体验。

三、活动内容

（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期间）

1、员工通过各种形式的调查研究，从"元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌"3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集

2、用在公司《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的`纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。

（二）诵一诵、说一说：2月20日

1、召开主题班会，各班级组织主题班会让员工交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的员工参加公司"我们的节日——元宵节"诵读大赛。

2、员工相互欣赏各自的花灯，活动引导员工用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评选出最能代表班级水平的花灯参加公司元宵花灯"纸艺小能手"评选。

（三）猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第1节课公司组织开展"赏花灯、猜灯谜"活动。（每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在公司的操场上。）

（四）尝一尝、写一写：

1、2月24日（周四，元宵节）员工在活动指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让员工在公司感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高员工的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。

2、2月23、24日（双休日）以"我的元宵节"为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。

（五）诵读我们的元宵节：2月27日

下午第一节课每班出一个节目举行"我们节日——元宵节"诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。

四、活动评价活动策划

1、员工评价

员工参加本次活动后，活动就指导员工实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，活动可引导员工对自己活动的成果进行反思（可在日记中体现）。

2、活动评价

活动评价应以激励为主，鼓励员工发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大员工积极进取、勇于创新的氛围。

3、公司评价

活动结束时，结合公司社会实践活动课程进行评奖和表彰。

年度员工活动策划 篇3

一、考核组织及执行部门：

1、组织部门：人力资源部是绩效考核工作的组织机构，负责考核工作的组织、考核过程的监督与检查、考核结果的统计与分析、考核申诉的处理、考核情况的通报等项工作。

2、执行部门：项目公司各业务部门。

二、适应范围：

项目公司所有员工（项目总经理/副总经理除外）。

三、考核内容：

1、20xx年主要工作完成情况；

2、20xx年工作业绩和能力的评估；

3、20xx年工作表现的评估。

四、考核关系：

被考核人 第一评估人 第二评估人

部门经理 项目公司总负责人 分管总监

职员 部门经理 项目公司总负责人

五、考核流程：

1、被考核人如实填写《20xx年项目公司员工绩效考核表》，并进行自评；

2、第一评估人根据各有关工作信息和记录，对照衡量标准，对被考核人的绩效结果进行评价与打分，并确定考核等级；

3、考核面谈。第一评估人与被考核人进行考核面谈，双方经充分沟通达成对被考核人的评定意见，并提出下一年度绩效改进重点。对于考核结果，经双方签字予以确认。签字可以表示双方意见不一致。第一评估人拥有成绩评定的决定权，被考核人拥有向上级主管和人力资源部申诉的权利；

4、第一评估人将绩效考核表交与第二评估人，由第二评估人对考核成绩进行审核，如存有异议，将意见反馈给第一评估人进行重新评定，审核同意后，第二考核人在绩效考核表上签名。

六、考核分数：

总评分满分为100分，各项权重见考核表，考核得分仅作为评估等级的参照依据。

七、考核结果处理：

1、个人年度考核结果按照强制分布的原则，每个部门员工的评估结果分为A、B、C、D四个绩效等级（对于人数少于5人的部门，不需要严格按照以上比例，但要大致符合）。

2、等级及比例：

等级 对应 解释 参考比例 考核结果的综合影响

A优良

1、圆满完成本职工作,质量和效率常常高于标准；

2、业务能力强，能经常启发或指导同事；

3、责任感强，主动性和积极性高。

25%

1、密切关注个人的.发展和培训需求，优先予以满足；

2、符合当年度评优条件；

3、与年终奖金挂钩；

4、可作为工资晋级的依据。

B合格

1、绩效良好,工作质量和效率有时高于标准；

2、专业知识较丰富；

3、总是自觉、顺利地完成工作。

50%

1、关注个人的发展和培训需求；

2、符合当年度评优条件；

3、与年终奖金挂钩；

4、可作为工资晋级的依据。

C基本合格

1、基本能按计划和标准完成工作。

2、知识与能力符合职务要求。

3、偶尔需要监督和督促。

25%

1、不获参加当年度评优资格；

2、与年终奖金挂钩；

3、次年的薪酬原则上不获晋级。

D不合格

1、不能按计划和标准完成工作。

2、知识与能力不符合职务要求。

3、经常需要监督和督促。

25%

1、与年终奖金挂钩；

2、建议劝退或辞退。

备注：

A、考核结果A、B、C、D四个等级的确定，由评估人最后确定，不受考核分数限制。

B、有以下情况者，年终考核等级不得列为A和B等：

在20xx年工作期间受记过处分者；

旷工达1天（含）以上。

八、考核时间安排：

内容 说明 日期 执行人

分发考评表20xx/12/15人力资源部

自评被考核者进行自评并递交自评后的考评表予第一评估人20xx/12/15---20xx/12/19被考核人

一级考核进行一级考核20xx/12/19---20--/12/23第一评估人

二级考核进行二级审核20xx/12/24--20xx/ 12/31第二评估人

年度员工活动策划 篇4

一、活动背景：

公司成立十周年庆典

二、活动目的：

庆祝公司成立十周年

展示公司“诚信、敬业、合作、创新”的企业精神

通过对公司十年来发展历程的回顾，使员工了解公司是怎样从小到大，一步步成长起来的，体现出企业蓬勃的发展活力；通过对公司这些年来所取得的各项工作成绩的提炼，坚定员工依托企业稳定发展而共同进步的信念；通过对公司在取得各项工作成绩过程中，员工所付出的艰辛劳动的肯定，感谢全体员工为企业今天的辉煌所作出的不懈努力。

三、活动内容：

1、“十周年”—开幕式

制作ppt，回顾公司10周年发展历程（公司重大事件、里程碑事件、感人事件等）

展望未来

评选*佳优秀员工

2、“才艺秀”文艺汇演

全公司以部门为单位，分为8小组：电子车间2组、机加车间4组、办公室2组。每小组表演1~2个节目（至少1个），内容不限。为避免节目的单一性，需事先上报节目内容，以最终确认为主，采取“先报先认”原则鼓励个人或自由组合报名表演

节目评奖：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名

3、“团队pk—寻宝”互动活动

全公司以部门为单位，分为4小组：电子车间1组、机加车间2组、办公室1组。各小组通过闯关游戏（具体闯关游戏见附件1），抽取每个组的藏宝图。评选出在完成任务中表现优异的小组。幸运抽奖环节：在活动开始前，发给每个人一张写好数字编号的便签贴，对应的数字编号放入抽奖箱，最后由相关领导人随机抽选5名幸运员工，幸运员工将获得抽取十周年大奖的机会。

幸运大抽奖介绍：即在“诚信、敬业、合作、创新”八个字背面都有相应的奖品，幸运员工根据被抽到的先后顺序进行抽奖。

四、活动筹备：

1、公司发展ppt的制作。

2、各小组文艺汇演的准备。

3、闯关游戏的设计。

4、活动器材的准备及奖项的.设置。

5、活动当天人员的分工。

五、预计困难：

1、ppt的制作：由谁来具体制作、内容的收集及筛选等。

2、怎样调动员工的积极性，尤其是文艺汇演环节。

3、活动设计的吸引性、具体活动环节时的可控性。

4、人员安排方面，尤其是在具体活动环节，需要一部分员工参与到活动后勤中，了解整个活动的流程，确保活动的顺利开展。

六、经费预算：

1、场地布置

2、活动道具

3、奖品费用