班学期工作计划

老地方整理的班学期工作计划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

班学期工作计划 篇1

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期，再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。所以这学期我们的重点是为了顺利地进让他们入小学，培养各方面的习惯与能力是非常重要的。以下是根据本班情况制定的工作计划：

一、班级情况分析：

通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，良好的卫生习惯。同时都能积极参与到体育活动中，孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。但大部分幼儿还是比较自私、任性，行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。

二、教育教学工作

1、对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）。

2、能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。

3、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

4、加强幼儿学习习惯学习方法的培养,如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。

5、有序地开展区域活动，让孩子在区域活动中学习幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。学习如何与同伴友好地相处。

6、愿意接受有难度的任务，尝试新活动，遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。

7、愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。

8、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。

三、家长工作

孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定,家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，由此,本学期我会一如既往、坚持不懈地做好家长工作；

1、不断增设更换家园共育栏中的栏目，为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念。

2、及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况利用早晚家长接送幼儿的短暂时间真实地反馈给家长，同时了解幼儿在家的情况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。

3、利用家园联系栏及与家长谈话的机会，多宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解和支持。

4、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。

5、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。

总之我会抓住与每个家长的交流的机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助，达到家园协调一致的目的。

四、卫生保健及保育工作

1、加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。认真执行三检制度。

2、给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律。

3、加强对体弱幼儿的照顾。做好服药的登记工作。

4、培养孩子良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤换衣、吃饭保持桌面干净等。

5、培养孩子良好的进餐习惯。养成正确的刷牙抹嘴巴的习惯。

6、注意幼儿午睡及活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，教给幼儿整理床铺及衣服的方法，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。

五、班级节能减排工作：

为了从小培养孩子的环保意识，我们要做到：

1、教师在节约水电、资源的行动上要起带头作用。

2、每月专门设计一节教育活动，提高孩子的环保意识和节约意识。

3、在日常生活中，建立起孩子与孩子之间互相监督的习惯，相互提醒做好节约水电的工作。

4、多利用废旧材料进行环境创设以及手工活动。

六、各月份工作计划

二月份

1、安定幼儿的情绪。

2、抓好班级常规工作。

3、认识元宵节，参与元宵活动，体验节日的快乐。

三月份：

1、庆“三八”节，开展爱妈 妈活动。

2、结合春季，开展“小草青青”“我爱小树苗”活动，教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。

3、结合教育目标，更换家教园地内容。

4、不断完善班级环境.

四月份

1、加强对幼儿的常规教育。

2、开展好班级的教研活动。

3、教幼儿学习自我保护的办法。

4、筹备班级活动和亲子活动的开展。

五月份：

1、庆祝“五一”活动，教育幼儿热爱劳动，做个爱劳动的好孩子。

2、开展亲子活动。

3、家教沙龙。

六月份：

. 1、庆“六一”活动。

3、测评幼儿发展情况。

七月份：

1、撰写班级、专题总结等。

2、做好幼儿的发展评估工作。

3、做好幼儿安全教育工作。

班学期工作计划 篇2

一、班况分析：

本班幼儿经过两年的幼儿园生活，许多方面都进步了，他们已经建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步。大部分幼儿能与同伴友好相处，但也有个别幼儿个性较强，自我中心化，与同伴易发生纠纷。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高，口语表达能力也在不断地进步。在上课方面，我班幼儿比较遵守纪律，但也有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒许多次。针对这些情况，我们要加强教育和培养，在教育教学活动中运用多种方法，因材施教，尽量关注每一个幼儿，使每位幼儿都能在原有的发展水平上获得较大发展。要使他们养成良好的上课习惯，为今后入小学打好基础。

二、目标：

1、做好自己各方面工作，迎接区教育局教育督导评估检查。

2、进一步深入学习新教材，以《纲要》为指导，落实《纲要》精神，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的发展。

3、加强自身专业学习，不断提高专业素质。

4、使自己的教学常规工作进一步规范化，以幼儿园工作总计划、新《纲要》为导向，从孩子的兴趣出发，以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习”的好孩子。

三、内容及措施：

（一）、教育保育工作：

1、教育教学工作：

各个领域发展目标如下：

健康：

①、喜欢集体

活动，乐意参加个项活动，态度积极。

②、根据幼儿的实际情况，本学期继续加强他们良好习惯的养成。

注意个人卫生和公共卫生。有基本的生活自理能力。

③、逐步养成自我保护和意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

④、通过走、跑、跳、钻、爬等动作的练习，进一步提高各项基本活动能力。能听信号做出各种动作，提高幼儿灵敏性和快速反应能力。

语言：

①、幼儿养成使用礼貌用语与人交往；

②、理解别人讲话内容，能进行完整转述；

③、增强阅读和书写的兴趣；

④、能概括分析事物的特征，用比较完整、连贯的语言表达事物；⑤、会创编儿歌、谜语、故事。

科学：

①、激发幼儿好奇心，积极参加探索、操作活动。

②、主动运用多种感官，动手动脑，探究问题，寻求答案。

③、亲近大自然，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。

④、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

社会：

①、能主动参与各项活动，有自信心。

②、能积极与人交往，和同伴互相帮助，合作和分享，有同情心；。

③、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。

④、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

⑤、爱家乡、爱祖国，爱老师和小朋友，会与人友好相处爱周围的人，乐意为集体做事。

艺术：

①、对环境、生活、艺术中的美，喜欢并有初步的感受力。

②、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

③、能用多种方式进行艺术表现活动和艺术创作活动。

2、保育工作:

①加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

②形成良好的作息习惯、坚持不迟到，不随意请假。

③能整理并保管好自己及班级的日常用品、学习用品，玩具及物品。

④了解换牙的有关知识，乐于接受于医治疗

⑤坐、站、行、阅读、书写姿势的进一步训练、纠正。

3、德育工作：

①、知道自己是大班小朋友了。能够懂得爱护小班的弟弟妹妹。能团结同伴，与同伴互相帮助，未经别人

同意时不能使用别人的东西。

②、继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。

③、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。

④、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，学会够控制自己的行为。懂得并遵守班级常规和公共场所的秩序，不随地吐痰，不大喊大叫等。

⑤、增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。乐意为集体、同伴服务。

4、安全工作：

①、继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然

②、时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。

③、正确使用各种器械、用具，注意防止各种意外的发生，遇到危险时，懂得及时通知成人，并听从成人指挥，保护好自己。

④、认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品，学会逃生的方法。

⑤、不随便和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走。⑥、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。

5、科研工作：

继续开展好本班的“早期阅读”实验课题，培养幼儿良好的阅读习惯，提高阅读能力。

（二）、家长工作：

1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。

2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。

3、作好家长开放日的工作，欢迎家长观摩教学活动，听取家长建议，改进自身工作。

4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。

四、各学月工作安排：

九月：1、学习教学科研计划，明确本学期保教工作目标和要求。

2、明确本教研组计划要求，制订出适合本班的保教计划。

3、师生共同进行班级的环境创设。

4、编排新的早操，教幼儿做新操。

5、召开各班家长会。

6、搞好节日庆祝活动——“国庆节”全园文艺表演。

7、进行《幼儿

活动建构式教材》的培训。

十月：1、参与幼儿园环境创设比赛。

2、做好《幼儿自主阅读能力的研究》课题研讨活动暨家长开放活动，欢迎家长参与。

3、制作数量教多的教玩具。

十一月：1、做好园内教研活动暨家长开放日活动工作。

2、参与幼研会课改讲座。

十二月：1、参与园内幼儿迎新年早操比赛活动，向家长开放。

2、做好自己工作，迎接区教育局教育督导评估检查。

元月：1、参与全园教师“学理论、谈收获”交流。

2、准备学期结束工作，各年级组、各班完成各项记载和总结。

班学期工作计划 篇3

一．班级概况：

本班共有学生33名，其中男17名，女生16名，另有一个初二（2）班借读在本班的男生。由于刚接手这个班，所以对学生的情况不是特别了解，仅从进两周的接触中对学生班级情况有个大概认识：学生基础参差不齐，其中两个学生智商偏低。多数学生具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老师等良好的思想品质；学生有要求上进的想法，对集体事情也较关心，同学之间比较团结；班级整体学习成绩较差，尤其是低分现象比较严重，影响整个班级的平均水平；学生的学习动力不足，上课表现不够积极，作业完成独立性不强（抄作业现象较严重）。

二．指导思想

进一步贯彻新形势下的教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将根据学生的不同特点，培养学生在不同的方面得到不同的发展，努力使每个学生都学有所长，学有所乐。

三．工作重点

1．对教师：尊重教师教育，服务教师教学，协调教师关系，融洽师生感情。

2．对学生：重视品德修养，注意心品培训，落实养成教育，狠抓知识学习，加强体育锻炼，培养美学观念，增强劳动意识

四．具体工作：

1．根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2．抓好班级的环境卫生，为学生提供一个良好的学习环境；

3．抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

4．抓好班级的学风建设，杜绝班级的抄作业现象；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣；定量统计学生学习成绩，分析败胜原因，指导学习方法，增强学生信心，鼓励努力学习，督促落实学习，奖励学习进步

5．定性观察学生行为表现，发现思想状况，分析心理状态，找出习惯毛病，诱导改正错误并充分利用班会课，有计划、分步骤地培养学生的品德、心品等

6．加强学校与家长的联系，让更多的家长了解我们今后的工作目标、重点内容、工作策略，以便统一认识和取得更多的学生家长对我们工作的支持！

班学期工作计划 篇4

今年是我参加教师工作的第二年，学校安排我接任初一（7）班的班主任工作，这是我首次接任班主任，心里面的忐忑可想而知，但既然已是事实只有让自己努力的做好这个班主任才是唯一的出路。面对这些初一新生，我的想法很简单：为了使学生能够在外国语中学学习的三年时间里，学到更多的知识，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，带领他们认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在的这批学生中，把自己学到的教育教学上的理论更好的应用在实践上。现将本学期工作计划列出：

一、班级情况分析。

本班现有学生35人，学生的学习能力和学习习惯差异都比较大，学习基础也各不相同。

二、本学期班级工作目标：

１、确定理想目标，端正学习态度。培养学习兴趣，提高学习效率。培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的人，进一步培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

2、制定并完善班级管理制度，努力使本班成为文明、团结、积极向上的班集体。

3、保持教室与卫生区的清洁。无重大违纪现象，无扰乱课堂秩序现象。

4、积极组织有益于学生身心健康的各类竞赛活动和健身活动，培养学生的团队意识，使整个班充满活力，并讲正气，讲正义，讲团结。

5、协调科任教师与学生的关系。

6、认真完成学校布置的各项班级任务。

三、具体措施：

1、制定班规，加强学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。

2、开好班会，多表扬少批评。定期召开班干部会议，做好班干部的培养工作。

3、多多了解关心学生，尽量解决学生的一些实际问题。

4、每个月换一次座位。

5、做好“学困生”工作，有必要的进行家访。

7、做好与各科任教师的联系工作。

8、对学生进行环境保护的教育。

9、做好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报。

10、加强对学生综合能力的培养，开展形式多样的活动。

四、具体活动安排：

九月份：

1、以学校的一日常规检查为契机，通过学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级一日常规细则》，抓行为习惯养成教育。

2、在全班范围内征集班级口号、班级信心宣誓誓词、班旗图案以及以“诚信”为主题的班级文化布置方案，充分发挥学生的主人翁意识，创建特色班级。

3、制定班级各项管理制度，如：《班级量化管理考核细则》等。

4、组建第一任班干部队伍，明确班干部职责，加强班干部队伍的培训。组建班级各项检查小组，如：黑板报策划小组、卫生监督小组等。

5、完成教室文化布置的更新。

十月份：

1、结合国庆节，更新黑板报和学习园地，主题：“我为祖国骄傲”。并以此为主题，开好一次主题班会。

2、通过班会课收看电视精品《全国道德模范事迹展播》，并组织学生写好读后感，同时筛选出3篇优秀作文到德育处。

3、做好期中复习动员。

十一月份：

1、更新黑板报和学习园地，主题：“科技使生活更美好。”

2、做好期中总结和家长交流。

3、进行班干部改选。

4、班级各项考评制度的完善。

十二月份：

1、结合学校组织的“外语节”，积极参加系列活动。

2、更新黑板报和学习园地，主题：“我与世界手拉手”。

3、组织一次以“法制教育”为主题的主题班会。

4、期末考试复习总动员。

5、强化学风教育，教会学生总结反思，总结学习上的得失，如何扬长避短，查漏补缺，为最后拼搏做好准备；反思行为中的不足，做好改进，为学期末的评优评先打下基础。

一月份：

1、盘点一个学期以来取得的成绩，分析其中存在的问题，形成独特的班级特色和魅力。

2、建立学生成长档案。

3、撰写学生评语。

4、评选“学生之星”。

5、对学生寒假的安全教育、法制教育。