安全知识竞赛活动策划方案

老地方整理的安全知识竞赛活动策划方案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

安全知识竞赛活动策划方案 篇1

1、什么是防火墙？什么是堡垒主机？什么是DMZ?

防火墙是在两个网络之间强制实施访问控制策略的一个系统或一组系统。

堡垒主机是一种配置了安全防范措施的网络上的计算机，堡垒主机为网络之间的通信提供了一个阻塞点，也可以说，如果没有堡垒主机，网络间将不能互相访问。

DMZ成为非军事区或者停火区，是在内部网络和外部网络之间增加的一个子网。

2、网络安全的本质是什么？

网络安全从其本质上来讲是网络上的信息安全。

信息安全是对信息的保密性、完整性、和可用性的保护，包括物理安全、网络系统安全、数据安全、信息内容安全和信息基础设备安全等。

3、计算机网络安全所面临的威胁分为哪几类？从人的角度，威胁网络安全的因素有哪些？

答：计算机网络安全所面临的威胁主要可分为两大类：一是对网络中信息的威胁，二是对网络中设备的威胁。从人的因素考虑，影响网络安全的因素包括：

（1）人为的无意失误。

（2）人为的恶意攻击。一种是主动攻击，另一种是被动攻击。

（3）网络软件的漏洞和“后门”。

4、网络攻击和防御分别包括那些内容？

网络攻击：网络扫描、监听、入侵、后门、隐身；

网络防御：操作系统安全配置、加密技术、防火墙技术、入侵检测技术。

5、分析TCP/IP协议，说明各层可能受到的威胁及防御方法。

网络层：IP欺骗攻击，保护措施；防火墙过滤、打补丁；

传输层：应用层：邮件炸弹、病毒、木马等，防御方法：认证、病毒扫描、安全教育等。

6、请分析网络安全的层次体系

从层次体系上，可以将网络安全分成四个层次上的安全：物理安全、逻辑安全、操作系统安全和联网安全。

7、请分析信息安全的层次体系

信息安全从总体上可以分成5个层次：安全的密码算法，安全协议，网络安全，系统安全以及应用安全。

8、简述端口扫描技术的原理

端口扫描向目标主机的TCP/IP服务端口发送探测数据包，并记录目标主机的相应。通过分析相应来判断服务端口是打开还是关闭，就可以知道端口提供的服务或信息。端口扫描可以通过捕获本地主机或服务器的注入/流出IP数据包来监视本地主机运行情况。端口扫描只能对接受到的数据进行分析，帮助我们发现目标主机的某些内在的弱点，而不会提供进入一个系统的'详细步骤。

9、缓冲区溢出攻击的原理是什么？

缓冲区溢出攻击是一种系统的攻击手段，通过往程序的缓冲区写超出其长度的内容，造成缓冲区的溢出，从而破坏程序的堆栈，使程序转而执行其他指令，以达到攻击的目的。

缓冲区溢出攻击最常见的方法是通过使某个特殊的程序的缓冲区溢出转而执行一个shell，通过shell的权限可以执行高级的命令。如果这个特殊程序具有system权限，攻击成功者就能获得一个具有shell权限的shell，就可以对程序进行操控。

10、列举后门的三种程序，并阐述其原理和防御方法。

（1）远程开启TELNET服务。防御方法：注意对开启服务的监护；

（2）建立WEB和TELNET服务。防御方法：注意对开启服务的监控；

（3）让禁用的GUEST用户具有管理权限。防御方法：监护系统注册表。

11、简述一次成功的攻击，可分为哪几个步骤？

隐藏IP-踩点扫描-获得系统或管理员权限xx种植后门-在网络中隐身。

12、简述SQL注入漏洞的原理

利用恶意SQL语句（WEB缺少对SQL语句的鉴别）实现对后台数据库的攻击行为。

13、分析漏洞扫描存在问题及如何解决

（1）系统配置规则库问题存在局限性

如果规则库设计的不准确，预报的准确度就无从谈起；

它是根据已知的是安全漏洞进行安排和策划的，而对网络系统的很多危险的威胁确实来自未知的漏洞，这样，如果规则库更新不及时，预报准确度也会相应降低；

完善建议：系统配置规则库应能不断地被扩充和修正，这样是对系统漏洞库的扩充和修正，这在目前开将仍需要专家的指导和参与才能实现。

（2）漏洞库信息要求

漏洞库信息是基于网络系统漏洞库的漏洞扫描的主要判断依据。如果漏洞库

完善建议：漏洞库信息不但应具备完整性和有效性，也应具备简易性的特点，这样即使是用户自己也易于对漏洞库进行添加配置，从而实现对漏洞库的及时更新。

14、按照防火墙对内外来往数据的处理方法可分为哪两大类？分别论述其技术特点。

按照防护墙对内外来往数据的处理方法，大致可以分为两大类：包过滤防火墙和应用代理防火墙。

包过滤防火墙又称为过滤路由器，它通过将包头信息和管理员设定的规则表比较，如果有一条规则不允许发送某个包，路由器将其丢弃。

在包过滤系统中，又包括依据地址进行过滤和依据服务进行过滤。

应用代理，也叫应用网关，它作用在应用层，其特点是完全“阻隔”了网络的通信流，通过对每个应用服务编制专门的代理程序，实现监视和控制应用层通信流的作用。

代理服务器有一些特殊类型，主要表现为应用级和回路级代理、公共与专用代理服务器和智能代理服务器。

15、什么是应用代理？代理服务有哪些优点？

应用代理，也叫应用网关，它作用在应用层，其特点是完全“阻隔”了网络的通信流，通过对每种应用服务编制专门的代理程序，实现监视和控制应用层通信流的作用。

代理服务器有以下两个优点：

（1）代理服务允许用户“直接”访问互联网，采用代理服务，用户会分为他们是直接访问互联网。

（2）代理服务适合于进行日志记录，因为代理服务遵循优先协议，他们允许日志服务以一种特殊且有效的方式来进行。

安全知识竞赛活动策划方案 篇2

一、 活动主题：“谨记安全活动知识，秒杀安全隐患”

二、 活动背景：近年来中国的校园安全事故频发，其中用电安全事故尤为突出，每年都会造成一定数量的学生生命财产损失。广东科技学院，正值新生入学之际，提高学生的安全意识，刻不容缓。

三、 活动目的：提高学生的安全意识，丰沛学生的安全知识与应急能力，对校园新生的安全意识程度进行评估，并提出相应的提升措施以建造安全和谐的`校园环境。

四、 主办方：机电工程系安全委员会。

五、 活动对象：机电工程系全系学生，以三人一小组的形式分组进行。

六、 活动时间：第一轮笔试11月25，第二轮12月2日

七、 活动地点：八栋105

八、 活动形式：知识竞赛（包含抢答、答卷等形式）

九、 竞赛内容：比赛分两轮：

1） 首轮海选对报名竞赛者进行考卷试测试，全卷100分，75分及以上者晋级下一轮。（此轮依照实际报名情况可以选择性跳过。）

2） 次轮以抢答形式进行，采用积分式，由考官发文。选手抢答，60分及以上者晋级下一轮。以互动形式进行，考官提供存在安全隐患的场景图片，关卡难度依次递减，与选手以小游戏形式来进行，每关提供以难度为基准的积分，与第二轮积分相加来决定最后排名。

1） 。

十一、奖励项目：一等奖：三张奖状以及一个奖杯

二等奖：三张奖状

三等奖：三张奖状

四五六名都每人一张奖状

十二、活动总结：由机电工程系安委会对本次活动进行总结即对学生对安全知识掌握程度进行评价并提出提升方案。并推举第一名小组进行院级别的安全知识竞赛。

第一环节：问答环节

比赛开始前，由组办方向每组成员发放一个本子作为答题本。比赛开始后，由主持人展示安全知识相关的题目，向每个参赛小组提问。听到问题后，各个小组在各自分发到的答题本上写下答案，并于时间限制到达时同时亮出，若其余小组亮出后修改，视为回答无效。答对小组获得积分，第一环节结束后计算本轮环节总得分。

游戏环节：猜词环节

此环节有6组题目，每组题目有8个词语。由选手自行选取题组。猜词过程中，由一人用肢体语言表达，另外两人则根据提示猜出词语，猜对得分，猜错不给分。每个词语不单独设立时间上限，总时间上限为15min。若答对当前词或者选择跳过将进入下一个词语。跳过的词语不可再次挑战。环节中紧张表达者说话，违者跳过当前词语。（本环节词语与安全知识不一定挂钩，仅为娱乐环节，但得分计入总分

第二环节：抢答环节

由主持人暂时有关安全知识的图片，图片将会缓慢的展开。在图片开始展开时，参赛小组即可开始在答题本上写下专有名词然后举手抢答。在举手示意并得到主持人回应后，亮出答题本上的答案。选手一举手，将暂停图片展开并返回上一界面。若答对，主持人将图片完全展开并给予答对小组分数奖励。若打错，将继续展开图片直至有小组答对。

安全知识竞赛活动策划方案 篇3

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面提高全县中小学生食品安全意识和学校食品安全保障水平为目标，深入开展中小学生食品安全知识教育，培养新一代成熟的食品安全消费群体，带动社会平安和谐。

二、教育对象

全县在校中小学生和教职员工

三、教育内容

(一)大力宣传党中央、国务院和省、市、县人民政府加强食品安全工作的方针政策，宣传食品安全监管各职能部门职责。

(二)广泛宣传《中华人民共和国食品安全法》及食品安全相关法律法规，以多种形式普及食品安全知识，倡导科学、合理、健康的饮食习惯，增强中小学生和教职员工食品安全防范意识，提高以法维权和自我保护能力。

(三)宣传食品安全事故应急救援、学校食品卫生监督量化管理知识。

四、方法步骤

(一)准备阶段(4月份)

由县食品安全委员会办公室组织县食安委成员部门编印《食品药品安全基本知识读本》作为此次教育活动教材。

(二)宣传发动阶段(5月份)

活动由各乡镇食安委配合县教育局组织，以学校为单位开展教育教学活动。各乡镇中心校的动员会议由乡镇食安委、教委负责人员到会指导，并落实教学教材发放工作。

(三)组织实施阶段(6月份)

1.昌一中、昌二中的知识讲座由县食安办组织相关部门授课。

2.其他各学校利用课堂、黑板报、宣传栏、广播、悬挂标语等多种形式宣传食品安全知识，组织学生开展校内或校外食品安全知识竞赛，食品安全征文比赛或漫画比赛等，努力丰富教育形式，诱发学生学习食品安全常识的兴趣，提高学生自我保护的意识和能力，增强学校和社会对学校食品安全和学生身体健康的关注程度，为全县中小学生饮食安全和身体健康营造一个良好的.环境。

(四)工作总结(7月份)

各乡镇食安委和县教育局要及时总结教育教学活动经验，使学校食品安全知识教育经常化、制度化，对存在的问题和不足要及时加以改进，对活动中的亮点工作要推广运用，并形成书面材料与活动总结一起报××县食品安全委员会办公室。

五、工作要求

(一)高度重视，加强领导。此次教育活动是贯彻落实国务院及省、市、县人民政府《关于进一步加强食品安全工作的决定(意见)》和深入实施食品药品放心工程的重要组成部分，各乡镇食安委要认真组织落实，各学校要高度重视，将食品安全知识教育活动提上重要议事日程，认真抓好活动的组织领导和综合协调，切实做到组织领导到位，工作部署到位，措施落实到位，宣传防范到位。

(二)精心策划，统筹安排。各学校要结合教学工作实际，制定本单位的食品安全知识教育活动计划，并利用宣传标语、宣传栏、校园广播等形式加大宣传教育力度，精心策划，统筹安排，形成学生、教师、家长互动的宣传格局。

(三)收集信息，及时总结。活动中，各学校要及时报送活动信息，对有推广价值的信息，县食安办要及时采用推广。活动结束后，各学校要认真进行总结，并写出书面报告，于7月5日前报县食安办。

安全知识竞赛活动策划方案 篇4

活动目标：

通过活动提高儿童的自我保护意识；

活动准备：

教师实时记录多媒体课件、两套数字卡(1、2、3、4)

活动过程：

一、谈话方式，引出话题。

老师：今天在上班的路上，我看到一位母亲骑着自行车带女儿上幼儿园。突然，汽车滑倒了。他们从车里摔了下来。小女孩只是擦了擦皮肤，但***妈站不起来。也许她的腿受伤了。小女孩很焦虑。我该怎么办？

二、安全知识竞赛，引导孩子学习一些应对突发事件的好方法。

老师：我们的孩子在生活中有时会遇到一些关键的事情。我们该怎么办？今天，我们将举办一场知识竞赛，比谁想得多，谁想得好。

1.了解竞赛游戏的规则和程序。

(1)讲解知识竞赛的程序安排。

老师：今天的知识竞赛分为三个部分。第一部分是讨论比赛。请选择你认为最好的方法来解决你遇到的问题。如果是正确的，你可以得到奖励。如果你回答错了，你就得不到奖励。第二部分是对错问题的比赛。如果你回答正确，你也可以得到奖励。如果你回答错误，你就不会得分。第三部分，请给我们颁奖。

(2)让孩子自由组队，组成四个队。(根据数字1、2、3、4，让孩子自由组队。

老师：在比赛中，我们分为四支球队，分别是第一支球队、第二支球队、第三支球队和第四支球队。每张桌子上都有一个数字，你可以选择一支球队，在选择时需要注意，一支球队只能有四名球员，不能越来越少，以确保比赛的公平和公正。

(3)讲解知识竞赛的游戏规则。

老师：当选手回答问题时，如果他们选择了正确的答案，并说出了他们自己的理由，他们可以得到一个智能水果，桌子上的智能树也可以长出一个智能水果。在比赛结束时，我们将比较哪个团队获得最多的智能水果，哪个团队是冠军。

2.开展讨论题比赛，培养孩子的合作意识。

老师:现在是知识竞赛的第一部分:讨论题比赛。

(1)讨论题第一题

老师:第一题，请看大屏幕。看课件1，有陌生人敲门。我该怎么办？

(明明：今天是星期天，爸爸、妈妈去菜场买菜，让我看家，嘿!这回，我可要玩个痛快。 咚咚(有人敲门) 明明:谁啊？ 叔叔：是我，我是你爸爸的朋友，快开门！ 明明:但我不认识你。

问题:孩子刚才看到了什么？明明家的门能开吗？如果你一个人在家，陌生人敲门，你该怎么办？请告诉你旁边的孩子。

讨论结束后，老师让孩子说出自己的想法。

老师:这里主持人有三种方式，请选择。(老师说了一个办法，站在相应的数字前面。

方法一:立即开门请客人进来。

办法二：很害怕，不开门。

方法三:请客人隔着防盗门留下电话号码，等爸爸回来再打电话。

如果你有任何更好的方法，你可以站在数字4的前面。请说出原因。你为什么选择这个？

孩子表达理由后，老师根据孩子的选择进行评价，分发智慧果。

老师：主持人宣布选择第三种方法是最好的，但第二种方法也可以保护自己，所以这两种方法都是正确的.，可以得到一个智能水果。

(2)讨论题第二题

师:第二题，请看大屏幕。

观看课件2 ，在商场迷路了怎么办？

如果你是兔子，你会和狐狸一起去吗？为什么？那该怎么办？请先和孩子们谈谈。

孩子们表达自己的观点。

老师:这里主持人有四种方法。请想想哪种方法最好。然后你站在相应数字的后面。

方法一:焦虑害怕，只会哭，别人问你什么都不说。

方法二:站在原地等妈妈，妈妈肯定会来找我的。

方法三:请业务员或保安帮忙给妈妈打电话。

方法四:去商场广播室请播音员通过广播帮你找妈妈。

老师:你为什么这么选？请说出原因。

答对的孩子可以为自己的小组赢得一颗聪明果实"

(3)讨论题第三题

老师:第三题，请看大屏幕。

看课件3，孩子掉进河里该怎么办？

老师:梁亮和孩子们去公园玩，不小心掉进了河里。这个时候旁边的孩子该怎么办？如果你是这边的孩子，你该怎么办？

孩子们讨论得出方法和结论。老师记录了孩子们想出的方法。

师：刚才选手们想出了很多办法，本主持人记了下来。……(根据孩子的回答，实时记录总结)

老师根据孩子的选择分发智慧果。

(4)讨论题第四题，老师:第四题，请看大屏幕。

看课件4，有人生病了，只有你一个人在家，你该怎么办？

问题:如果你是小红，遇到这种情况该怎么办？

儿童讨论得出方法和结论，教师记录。

教师根据孩子的回答设置选项供孩子选择。并根据孩子的选择进行评估，分发智慧果。

(5)讨论题，第五题。

老师:第五题，请看大屏幕。

雷雨天能在树下避雨吗？

问：雷雨天能避雨吗？为什么？

儿童讨论得出方法和结论，教师记录，设置选项，根据儿童的选择，分发智慧果。

老师:现在开始对错题比赛，看谁反应快。

鼓励孩子想办法用手势表达对和错。

老师:我们用行动来表达对和错。想想你能用什么行动来表达对。你能用什么动作来表达错？

3.对错题进行比赛。

① 发现着火了，赶紧拨打119。

② 煤气泄漏，迅速关闭气阀，打开窗户，用湿毛巾捂住鼻子。

③ 出鼻血了， 用手快点揉。

④ 和朋友们一起玩炮仗，可是炮仗没响，便赶紧走过去，看看发生了什么事。

……

4.颁奖仪式。

老师：请老师看看每支队伍得到了多少智慧果，根据智慧果的数量选出今天的冠军队伍。

老师:请嘉宾老师为X队颁奖。

三、小结

老师：今天，孩子们玩得很开心，学到了很多知识。当孩子们将来遇到困难时，他们应该多动脑筋 多想办法，学会保护自己，有能力适应事情，对吗？