以读书分享会为主题的策划书

老地方整理的以读书分享会为主题的策划书（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

以读书分享会为主题的策划书 篇1

为贯彻十三五期间《关于开展20xx年全民阅读工作通知》精神，推动我区文化工作发展，xx区文化委员会以书香xx阅读+为主题，宣传公共文化服务体系的社会职能，推动全民阅读新热潮。至此世界读书日之际，xx区文化委员会计划于4月7日至4月25日期间开展阅读宣传活动，请各街道、乡（镇）结合区域特色开展阅读宣传活动。具体通知如下：

一、主题

世界读书日阅读宣传活动。

二、时间

20xx年4月7日至4月25日。

三、地点

全区各个街道、乡（镇）。

四、要求

（一）请各街道、乡（镇）结合本地区文化特色开展世界读书日阅读推广活动，并于14日前将本地区世界读书日阅读活动安排报送至xx区图书馆；

（二）请各街道、乡（镇）结合书香xx阅读+阅读活动主题，参考以下活动形式，结合本地区文化特色开展阅读推广活动；

（三）请各街道、乡（镇）于25日前将本地区世界读书日阅读活动信息、照片报至xx区图书馆。

五、形式

（一）世界读书日启动仪式

活动形式：阅读活动发布。

活动资料：介绍20xx年本地区全民阅读活动安排及资料，开展世界读书日主题宣传活动。

（二）世界读书日xx换书大集活动

活动形式：图书交换、阅读推广。

活动资料：透过图书交换的方式，使民众手中闲置的图书资源得到更好地利用，鼓励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄语，向书的下一位主人传递阅读心得，营造和谐的阅读氛围。

（三）世界读书日xx文化大讲堂专题讲座

活动形式：专题讲座。

活动资料：以推广阅读为主题，开展专题讲座介绍中国文化传承，弘扬国学，满足广大读者、文学爱好者文化需求，搭建学习、交流的文化平台。

（四）世界读书日阅读点亮中国梦征文活动

活动形式：阅读征文。

活动资料：透过阅读征文的'形式推广全民阅读，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，强化爱国主义教育，让参与者充分享阅读所带来的欢乐与感悟，营造良好的阅读氛围。

（五）世界读书日亲子阅读读书会活动

活动形式：亲子阅读。

活动资料：家长为孩子朗读儿童读物，介绍书籍作者与故事背景，引导孩子之间分享故事资料，分享阅读，推广阅读。

（六）世界读书日阅读书坊读书会活动

活动形式：大众读书会。

以读书分享会为主题的策划书 篇2

在“423世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香学校读书节活动。

一、指导思想

为了更好地营建书香学校，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好学校阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。

二、活动时间

“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。

三、活动主题

本届学校读书节主题为“阅读，让生命更丰润”

四、活动目的'

宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香学校、和谐学校、创立学校文化特色做出贡献。

五、活动倡议

倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；在这一天，走进伴你终生读书的学校————图书馆；在这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

六、活动资料与安排

1、“世界读书日”系列活动

①4月23日当天，天一中学第二届“学校读书节”系列活动启动。午时12：00DD17：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。（负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组）

②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处）

③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆）

④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。

2、组织读书节主题班会（5月17日周二）。少年部读书节主题班会展示。（负责部门：学工处、少年部）

3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报（高一高二年级，5月6日之前）（负责部门：学工处、高一高二年级组）

4、组织开展天一中学“营建书香学校”青少年优秀文学作品朗诵比赛。（负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部）。（5月份）

5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部）（4月D5月）

6、在学校报告厅举办天一中学第二届学校读书节专题讲座（时间地点详见学校海报）主讲人唐缨教师主题阅读：沉潜与创造

7、举办教师“读书沙龙”活动。（负责部门：教科室、校党委）

8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。

9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）（负责部门：语文组）

10、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、电教组）免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

以读书分享会为主题的策划书 篇3

一、活动目标：

1、组建学习型团队，营造更为浓厚的学习氛围。

2、提升大家认识、思考、自主学习能力。

二、活动口号：

书香通幽处，分享任我行

三、分享时间：

暂定每月月末（全体家人都在公司）

四、分享书目：

根据自己的喜好自行选择，但必须是能够引导人积极向上，不含不健康内容的书籍。

五、活动流程：

1、每月第一周周五前报上所要分享的书目。让大家提前预知书目，以便于分享活动更为深刻（关注其它相关家人所读书籍，以便分享提问）。

2、在每月第一周周五开心周末早会中加一个分享活动启动环节。

3、分享会：

1）分享时间：每人不超过15分钟。

2）分享方式：无固定方式（只要能够做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。

3）分享会内容：

A、作品介绍（包括作者、写作背景等相关内容）

B、心得体会。

C、读者力荐（站在推销员的角度，向消费者推荐，勾起消费者的`购买欲望）。

D、书籍内容（此内容可以是书籍的具体情节，也可以是其中的一个元素，例如：作者的写作手法、作者的写作思想、人物形象等等）。

E、读书方法介绍。

F、以上内容分享时必须涉及到，如个人拥有其它方面的分享内容也可自行加入。

4）互动提问（设置为毕业答辩的场景）。

4、最优书生评比。根据个人表现采用无记名式投票评出月度最优书生；同时由上月的月度书生担任下月分享会主持。

5、颁发最优书生奖。

以读书分享会为主题的策划书 篇4

一、活动目的

在书会内部举行读书交流活动，大家一起分享自己的读书心得体会，交流书中的经典片段，在游戏中加强彼此之间的了解，增进友谊，增强集体凝聚力，同时激发大家对读书的热情，对书籍有更深刻的体会。

二、活动时间

20XX年3月31日5：30

三、活动地点

则行楼经济学院资料室

四、器材准备

纸牌一副，用于写关键词的纸板，用于写成语的题板，彩笔，迷你音响，击鼓传花用的玩偶（或者小抱枕等），相机（摄像机）等。

五、活动内容

（一）主持人致开幕词，活动开始。

（二）读书交流环节

活动一：设定一系列关于书籍类型的关键词，将关键词写在纸板上，每个人根据自己的兴趣爱好挑选一个关键词和大家分享自己的观点和感悟。

关键词：亲情；友情；爱情；悬疑；穿越；武侠；玄幻

注：

1、听众可以针对自己感兴趣的部分对发言者进行提问，或者发表由他的发言引出的想法，做到部员之间相互交流，营造一个轻松愉悦的讨论氛围。

2、发言者也可指定在座同学回答关于发言中的关键问题，要求认真听，并可适当做记录每位同学都要发言，让同学们更加了解你的想法。

3、如果发言不主动，可采用抽扑克牌的方式确定顺序，按照抽到纸牌大小确定上场顺序。

活动二：许多书籍被改编成了电影，而这些电影也让人印象深刻，有想法的同学可以谈谈自己最有感触的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：

1、时间不要过长，要分享最精彩的部分。

2、如是卖座的电影改编后发行同名书，也可以对书中的情节进行讨论

3、对电影比较喜好的同学要提前准备自己的发言

4、发言者说完后，在座同学可以对感兴趣的部分进行提问

活动三：自己在读书的时候积累的佳句，可以挑选你认为最精彩的句子段落和大家分享，并说出自己的感悟，喜欢的同学可以做记录。

注：

1、三项活动时间要控制在一小时到一小时三十分钟左右

2、每位同学要积极参与，保持活动的氛围热烈

（三）游戏环节

活动一：齐心协力，你们比划我来猜

准备：

1、将四字成语写在题板上，分为二组，每组8个

2、将组员分好小组，五人一组（以部门为单位）

规则：

1、每组派一名同学，选出本组要猜的题目

2、四个人比划一个人猜，四个人每人比划一个字，只能用肢体语言给队友暗示，不可发出声音，猜出8个成语用时最少的组获胜（由主持人计时）

3、输的一组同学需要接受惩罚，每人进行即兴表演

注：题目不可过难，要选择适合表演的成语

活动二：击鼓传花

规则：

1、围坐在一起，放音乐，传递一个标志物，在音乐停止之时，标志物到谁手中，这个人要马上回答出主持人指的人的名字

2、没有回答上来的人，要进行一个才艺展示（可以唱歌、说笑话等）目的：为了让大家在游戏中快速的`了解对方

活动三：谁是卧底

准备：

1、准备五组含义类似的与书名、作者有关的词汇

2、准备红黑花色的纸牌各7张

规则：

1、通过抽纸牌分组，抽到相同花色的同学分为一组

2、由主持人将题目通过微信方式发到各名参与者手中，在场7人中6人拿到同一词语，剩下一人拿到与之相关的另一词语

3、每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底发现，也要给同伴以暗示

4、每轮结束后，7人投票选出怀疑的卧底，得票组多的人出局

5、若卧底撑到最后一轮，则卧底获胜，反之，则大部队获胜

注：

1、三项游戏时间要控制在一小时以内

2、根据实际情况进行相应的调整

（四）主持人宣布活动结束，大家一起合影留念

注：最好全程都有影像跟踪，也为我们以后留作纪念资料