策划方案

老地方整理的策划方案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

策划方案 篇1

一、活动目的

中秋佳节历来是餐厅酒店做促销的大好时节，也是刺激消费者，拉动消费的最好机会，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强餐厅外在形象，加深餐厅在消费者心目中的印象。

二、活动主题：中秋同欢喜，好礼送不停

三、活动对象：针对高中低不一样的人群进行不一样的中秋促销活动，有效的照应不一样的人群。

四、活动时间：9月12日9月21日

五、活动形式：打折；赠送；抽奖

六、活动具体资料

1、促销期间凡在本店用餐，百元以上均可享受九折优惠。并随桌赠送中秋异常加菜。

2、促销期间凡在本店指定系列套餐，即可获得相应中秋礼盒。

3、活动期间，凡在本店用餐，均能够参加中秋灯迷有奖竞猜活动。同时能够免费得到快照一张。

七、活动广告宣传

1、人流量集中的地方，火车站，公交车站等，做户外广告。

2、报纸、当地电视台也要进行宣传。

3、并进行传单发放。

八、其它相关策略

人员调动、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起动应急措施，同时要做好相关记录总结，为促销评估做准备。

策划方案 篇2

一，班会地点：

教室

二，参加人员：

全班同学及班主任

三，主持人：

班主任或学生干部

四，班会主题：

法律与我们同行

五，班会标题：

踏好青春每一步

六，班会目标：

对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法，懂法，守法，护法的好公民。

七，班会背景：

本班学生年龄大多12，13岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

八，班会筹备情况：

利用网络，报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

九，班会主要内容：

1，加强法纪教育，引导学生学法，守法，自觉遵守校规班纪。

2，通过案例分析让学生学法，知法，加深体会

十，班会开展形式：

印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论，交流方式

十一，活动前准备：

1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，

2学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动

3 以小组为单位排练文艺节目

十二，班会流程

1，班主任发言——导语；

2，主持人法律知识简介；

3，讨论法律案例；

4，法律知识抢答；

5，文艺演出；

6，做自我总结

十三，班会过程：

（一）导语：

同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十七，八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢

（二） 法律知识简介

将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识

（三）案例结合，讨论法律案例

案例（一）：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔，耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

1，提出问题：

①甲失手致伤乙，算不算违法

②如果甲违法，违反了什么法

从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。

案例（二）： 谁应为未成年人夜不归宿负责任

晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥："你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的 "请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任

案例（三）：破坏公物

二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军，崔凯，赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级（3）班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。

问：高一（3）班王军，崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理

《中华人民共和国教育法》第72条规定："结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍，场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。"

总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法

（四）法律知识抢答

我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。

必答题： 共八问（略）；抢答题： 共八问（略）

（五）文艺演出

节目由学生自己准备，开展自由活动

（六）活动总结

1，全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇阅读法律手册的观后感。

2，班主任老师总结。

（七）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

策划方案 篇3

冬季将至，迎来了服装的销售旺季，在各大品牌强烈的竞争下，为留住新老顾客，提高店铺营业额，拟定以

下销售方案：

一、活动主题：以冬天需要温暖的同时女性也要美丽为前提，再以现金卡充值可多位消费者共享为优势，推

出“感恩冬季，温暖炫丽”充值优惠活动（标题可选择更诗意抽象的）；

二、活动方式：以消费卡充值形式，多充多送，给予顾客优惠及便捷；

三、消费卡名称：时尚卡、魅力卡（二者选其一）

四、活动宣传：pop店内橱窗、收银台展示，店员口头宣传与推荐；

五、活动时间： 20xx年11月1日——至20xx年12月31日

六、活动细节：

1、充值优惠：A、一次性充值3000元即送300元，相当于3300元现金使用；等于9折；

B、一次性充值5000元即送800元，相当于5800元现金使用；等于8.6折；

C、一次性充值8000元即送1500元，相当于9200元现金使用；等于8.4折；

D、一次性充值10000元即送20xx元，相当于12000元现金使用；等于8.3折；

2、活动充值与优惠金额：

A、面值3300元的40张价值共132000元；

B、面值5800元的30张价值共174000元；

C、面值9200元的20张价值共184000元；

D、面值12000元的10张价值共120000元；

说明：100张消费卡共计面值金额为610000元，可收金额为530000元，赠送金额为80000元，等于平均折扣为8.7折，如比较少人充值最低金额3000元的，折扣可能会拉低至8.5折。

3、充值规定：A、顾客可现金及刷卡充值各等级的消费卡；

B、顾客可选择充值多张级别的消费卡；

C、充值时顾客需留下真实姓名、电话号码及身份证号码，以便使用验证；

D、顾客每次充值店员必须认真登记，并要求顾客配合签名，以便客服回访；

4、办理流程：店员向顾客推荐——顾客自由选择充值卡级别——顾客填写真实资料——店员检查所填写的 资料内容是否完整——再次与顾客核对是否有误——登记顾客资料（填写好充值金额与可使 用的金额）——递卡给顾客——顾客领卡——顾客确认卡与资料是否相符——顾客签名（姓 名及电话号）；

5、使用规定：A、顾客购物时出示有效消费卡；

B、如消费卡是第二者使用，必须打电话给开卡人确认是否赠送她人使用；

C、充值卡里的金额不可以兑现，不可找零；

D、使用时店员做好相关手续登记，要求顾客配合确认与签名，以便下次消费；

E、充值金额一年内有效（按办理充值卡当天计算）；

F、如充值卡里金额不够当次消费可补差额（现金或者刷卡形式付款）；

6、使用登记流程：顾客出示消费卡——店员核对相关资料（卡的金额、使用者身份确认）——扣除当次消 费金额——登记相关数据——顾客核对消费及剩余金额——顾客确认签名（姓名及电话号）；

7、店员推荐奖励：A、推出一次性充值3000元的每张奖励10元；

B、推出一次性充值5000元的每张奖励30元；

C、推出一次性充值8000元的每张奖励50元；

D、推出一次性充值10000元的每张奖励80元；

说明：如100张消费卡全部推出共奖励店员2100元，占充值额530000元的2.5%。

策划方案 篇4

一、 现场效果：

生日当天（3月8日星期天）的傍晚，女主角和好友A周末逛完街后相约回家做饭，刚打开家门，昏暗的客厅里传来好友B的声音“生日快乐！”这时家中的灯被打开，女主角的眼前出现许多熟悉的面孔，老朋友、老同学，大伙手中的彩炮向她拉响，背后的音响奏起音乐，气氛顿时热闹起来。女主角稍缓过神来，发现客厅的地板铺满了玫瑰花瓣，天花板上飘满彩色的气球，大门对面通往房间的通道上方挂着一副横幅，写着“Happy Birthday！”。

这时的女主角来不及在人群中搜索男主角的笑脸，已经被朋友们拥着走进客厅，客厅的桌面上放满大伙送给她的生日礼物。送礼物的过程中，好友B把一件包装好的礼物塞到她手里，说“打开它吧，里面有你意想不到的东西”，包装里是一个DVD机播放器，上面有张字条，写着“请按播放键，打开电视机”。当女主角按下播放键，眼前的等离子电视亮了起来，映入眼帘的画面是男主角的笑脸，电视里的男主角对面带惊讶的女主角说：“亲爱的，生日快乐！看到你左手边的红色气球吗？那里有我为你准备的礼物，先看看气球上的卡片吧！”

客厅天花板上满满的氢气球由粉红色、紫色及白色三种主要颜色组成，在这些气球中间飘着三个颜色格外抢眼的红色气球，三个红色气球相间一米距离，从球嘴垂下来的黄色绸带末端，各带着一张对折的卡片。

好友B有意识的把女主角引到离电视机最近的红色气球下，在女主角阅览卡片同时，所有人起哄要求女主角大声读出来，如果女主角不好意思读，好友A故意拉开喉咙帮她朗读卡片内容。

第一张卡片：“亲爱的丫头，你可记得：20xx年3月8日是我们相识的第15天，那时的我还未曾知晓你的生日；”

第二张卡片：“20xx年3月8日，我们相恋的第208天，那夜的烛光很美，你带上我送你的水晶项链，笑靥如花，烛光照亮了你的脸，你的笑容坚定了我的心；”

第三张卡片：“20xx年3月8日的今天，我将为最亲爱的你，献上一份最特殊的生日礼物……”

当女主角根据安排好的顺序看完第三卡片时，她已站在通往房间的通道前面，好友A或女主角刚读完最后一张卡片上的内容，通道深处的房间里忽然响起“生日快乐”的小提琴旋律，男主角拉着小提琴从通道深处走了出来。这时客厅的音响声早已不知所踪，朋友们跟着琴声打起节拍。

旁边刮来一阵风，卷散地上的玫瑰花瓣，现出早前被花海淹没的心型红圈，红心亦是花瓣所组，女主角所站之处正是红心中心。

曲尽琴声毕，男主角在大伙的起哄声（喊着：抱一个）中拥抱女主角，二人拥抱时，在女主角背后的朋友拿玫瑰花换下男主角手中的琴。

男女主角结束拥抱，男主角魔法般地拿着玫瑰站在女主角眼前，与此同时，通道深处又响起另一把小提琴的声音，那是一位小提琴老师拉响了浪漫的旋律。

男主角在琴声中做出真心表白（待定）。在女主角接收花后，通道上方的“HAPPY BIRTHDAY！”横幅传来声响，掉落下来，现出隐藏其后的另一副横幅，横幅上的字是 “MARRY ME！” 男主角突然单膝跪地，拿出钻戒求婚。

当女主角答应求婚后，男主角帮女主角戴上戒指，朋友们将所有气球收集起来交到男主角手中，男主角把女主角带到阳台（8楼）上放飞气球。气球升空的同时，楼底升起朵朵烟花，凌空绽放，映红了夜空中随风飘散的气球。身后的朋友端着蛋糕，点着蜡烛，重新唱起了生日歌……