活动布置现场方案

老地方整理的活动布置现场方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动布置现场方案 篇1

一、活动名称：

英语学习兴趣小组

二、活动目的：

为了营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语四、六级考试的，我们组建英语学习兴趣小组，让大家在一起交流，共同进步。

三、活动对象：

计科院全体学生

四、活动时间：

20xx年10月20日——20xx年12月21日

五、活动地点：

六、活动内容：

主要包括单词、阅读理解、看电影、诵读比赛。

(一)单词：每周六听完听力后听写单词，单词是大学英语课本中四级英语单词，每次在两单元中抽30个单词，由小组成员中口语比较好的同学轮流口述听写。听写完成后大家相互批改，并由组长统计成绩，错一个单词罚抄十遍。

(二)诵读：由我部门提供的英语资料，从中选择一两段背诵，要求同学们在规定的时间内完成任务，背诵语句既可以提高写作能力又可以培养语感。

(三)阅读理解：由于阅读理解需要的时间较长，大家利用课余时间做，遇到不懂的地方大家到时再一起讨论。

(四)看电影：每周四晚上我们都会在一个固定的教室看一些英文电影，我们学英语不仅要会写、会读，我们还要会听，看这些电影这有助于我们的四、六级考试的.听力。

七、奖项设置：

写单词、背诵段落比较好的同学，我们会给予奖励，我们分别设有一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名

八、规章制度：

俗话说“无规矩不成方圆”，既然我们成立了英语学习兴趣小组，我们就应该持之以恒。讨论会上，我们有会议记录，有事缺席者必须向组长或负责人请假。

相信有我们大家共同的努力，据自己的兴趣爱好定能在这片天地上施展自己的才华。

活动布置现场方案 篇2

一、指导思想

通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。

二、活动口号

英语节将以 say you, say me为主题，通过系列活动，营造开口说英语的氛围，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。

三、活动宗旨

人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。

四、活动内容

第一阶段：日常英语活动

利用校园广播台播放英语歌曲、英语故事、介绍西方国家人文风情，人人说英语要求能运用所学的日常用语进行表达。

（1）学生值勤或在校园内用英语问候老师，学生间日常交流能说英语尽量说英语，提倡用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间，形成浓厚的校园英语氛围。

（2）开展“每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶学英语单词，说英语句子”活动。从学校延伸至家庭，营造良好的英语学习氛围。

（3）每日一句英语谚语或者名言警句。

（各班推荐1名日常能积极运用英语的“superstar”(英语之星)）

第二阶段：英语基本技能比赛

1、英语歌唱比赛（每班选5名学生） 周一

2、英语chant比赛（每班选5名学生）周二

3、英语talk show比赛（每班选5名学生）周三

4、英语配音比赛（人数不限）周四

5、英语短剧表演（每班一个节目）周五

五、活动奖励

以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三等奖若干名，获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。

XX市XX区青少年学生校外活动中心是国家专项彩票公益金支持建设的青少年校外活动场所，是XX区功能较全、服务完善的青少年学生校外教育机构。20xx年是青少年活动中心逐步发展的一年，各项工作都在有序进展中，每个学期培训学员的数量处于相对稳定的'状态。一年来培训学员人数达到20xx人次。今后中心将继续组织学生开展各类公益活动，延长开放时间，增加免费活动项目，丰富、充实、活跃学生的假期生活，满足其多方面发展的需要，活动中心拟开展以下活动：

一、广泛开展读书活动。充分利用图书馆的藏书，长期对全区乃至全市青少年学生免费开放，这些图书健康向上，内容涵盖文学、科技等多方面内容，中心坚持做好为区一小集体阅览和青少年自主阅读的服务工作，将统一办理借书证，全天对学生开放。

二、为丰富学生校外文化生活,努力营造和谐向上、健康文明的文化氛围和艺术教育环境；为学员提供展示艺术才华的舞台，展现校外文化风采；挖掘学员艺术潜力，调动学员学习艺术的兴趣，不断提升学员的综合素质。

三、为学习各类乐器的学员免费培训乐理素质知识。

四、学习钢琴、电子琴、手风琴的学员假期可免费来中心进行练习，巩固培训成果。

五、继续开展培训活动。

开设专业：

中心根据青少年学生素质发展的需要长期开设舞蹈、书法、钢琴、电子琴、管乐、乒乓球、儿童画、素描、写作、英语、数学思维训练等专业。

具体操作：

一）发放招生简章。

每学期放假前一月到各校发放招生简章，以区属小学为主（区一小、八冶一小），同时到公司各学校、市直学校、区农村中小学校张贴宣传资料，使城区及两镇每位学生及家长都能了解中心公益活动情况。学生可根据自己的兴趣爱好，自愿参加。

二）严格执行市物价局核定收费标准。

本着公益性、服务性的原则，对所开设的班收取培训成本费。

三）对聘请的校外兼职教师严格把关。

聘请业务精湛、具备较高的师德修养、对学生认真负责的校外兼职教师，保证每位学生来有所获。

四）报名时间。

每年一月、七月份开始到正式开班前，各班名单在开班前一天公布。

特别做好以下工作：

一）采取措施，确保每位学生安全。

开始活动前在中心门口以书面形式告知家长，在中心学习期间，对于需接送的学员，必须按时接送，其路途安全由家长负责。与家长签订安全责任书。

二）做好疾病防控工作，严把大门关。

学生活动期间，由家长亲自将学生送到活动中心门口，中心管理人员在门口把关，禁止家长入内。

活动布置现场方案 篇3

一、指导思想：

通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的.快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。

二、活动口号:

moreenglish,morefun．多些英语，多些快乐。

三、活动时间：

xx年xx月xx日

四、活动领导小组：

组长：xx

成员：xx、各班班主任

特邀：音、体、美、电教老师等

英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。

五、具体活动方案：

英语节开幕时间：xx年4月6日

地点：学校操场

1．召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。

2．宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。

3．各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师）

六、英语节期间活动：

本届英语节主要有以下活动：

1．技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；

2．文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；

3．体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）

三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自己、展示自己、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。

活动（一）：开幕式

4月6日：英语节开幕仪式

对象：全体学生

地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）

1．校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。

2．英语老师代表讲话及宣布口号。（顾）

活动（二）：英文书写比赛

对象：3-6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。）

内容：比赛前由教师确定（王）

时间:4月14日

要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子；五、六年级书写对话或短文。

活动（三）：英语歌曲、美文或剧本表演比赛

对象：2-6年级学生，全体英语教师

内容：自定

时间：4月16日下午

要求：各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。

活动（四）：英语贺卡制作比赛

对象：4-6年级全体学生（崔）

主题：mother’sday/father’sday

时间：4月23日（每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评）

活动（五）：英语手抄报比赛

活动对象：五、六年级学生（郁）

主题：自定

时间：4月23日（每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评）

要求：8k英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。

活动（六）：英语作文比赛

活动对象：5-6年级学生（施）

时间：4月23日（每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。）

活动（七）：英语动画片欣赏

活动对象：全体学生（全体英语教师及任课教师）

时间：4月13/16/23日下午第三课

活动（八）：“英国知识知多少”知识竞赛

活动对象：4-6年级每班选择5位学生（顾、杨、陈）

时间：4月15日中午

地点：四楼会议室

活动布置现场方案 篇4

一 活动目的：

⒈ 为了确保爱心义卖活动顺利进行。

⒉通过现场布置，吸引更多的人气，增加同学的参与度。

二 活动时间：

20xx年4月7日——20xx年4月8日

三 活动地点：

三岔路口

四 现场布置：

（一）义卖外围布置：

⒈将前期制作的展板抬至义卖口，在展板空白处贴上志愿者支教照片。

⒉在义卖现场正中拉上横幅并用气球装饰。

⒊义卖处左右两边树上挂上活动海报2~4张，利用红色纸剪出大小不等的红色爱心装饰海报

和树，不仅过往人群能够醒目看见同时也切合“爱心”的主题。

（所需人员4人）

（二）义卖处布置

⒈搭建好义卖现场帐篷，在帐篷外围的四角挂上成串气球

⒉在帐篷面向顾客的`一面拉上麻绳，麻绳上夹上若干，将孩子的照片和剪好的爱心有规则的相间夹起来

（所需人员4人）

（三）具体摊位布置：

（1）普通商品义卖点：划分出物品区：生活用品区、食物区、学习用品区、盆栽区、玩具区、情侣区、饰品区、体育用品区，在桌子侧面贴上物品区牌。

（2）捐赠物品义卖和好奇心义卖点（暂定）：用彩色海报纸剪出形状，写上，“快来瞧一瞧~”等醒目字样的招贴画。

（3）手绘DIY义卖点：将绘制好的T恤的挂在摊位帐篷上方。

（4）肖像素描速写义卖点：在摊位前摆好一张凳子，方便顾客。

（5）长江音乐节门票义卖点：桌子侧面贴上音乐会购票海报。

（6）“大眼睛”特色纪念品回赠点：桌子侧面用爱心装饰。

（7）募捐箱、爱心便利贴点：将另一块展板 抬至该处，捐款者在便利贴上写上祝福语贴至展板上。

（所需人员3人）

（四）物品准备：

展板 2块

爱心义卖海报 4张

长江音乐节宣传海报4张

红色纸 2张*1=2元 （剪成若干个心型纸片）

夹子 30个*0.3=9元

照片打印 25张*1=25元

海报纸 2张*1=2元（写上生活用品区、食物区、学习用品区、盆栽区、玩具区、情侣区、饰品区、体育用品区等纸牌，以及“快来瞧一瞧”等宣传语）

气球 1包*8=8

经费合计：46元

（五）人员调配

义卖外围布置4人

义卖处布置 4人

具体摊位布置 3人

合计：11人

五 注意事项

（一）所需物品在4日买齐，经费多退少补，及时上报并公开经费使用情况。

（二）现场布置人员在活动开始当天8点准时达到现场。

（三）具体布置安排视天气而定，遇到恶劣天气，做适当调整。

（四）活动结束后做好现场收尾工作，不遗漏重要物品，打扫好现场，所借物品及时归还。

（五）活动结束后写好活动总结。

活动布置现场方案 篇5

一、活动背景：

大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分，多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用。尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存。对于大二，大三的学生来说，四六级考试在即，紧张的复习，有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。而XX级新生将要面对未来的挑战，刚到大学的他们稚气未脱，难免对于英语四级考试迷茫而疑惑。如何在日常生活中积累，如何备考也是他们的疑惑。

二、活动目的：

为了使同学们更加了解英语四六级考试，适应XX年度的英语四六级的新题型。了解实施改革后的近几期的英语考试特点；使同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率；讲座老师将由实例出发加深同学们的理解；介绍英语四六级考试的应试方法与技巧，让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。

三、活动对象：

1、即将参加四六级考试的12、13级的同学。

2、对四六级非常关注的'11级新生

四、活动时间：11月19日下午2：30

五、活动地点：一号楼（具体教室待定）

六、活动形式：

1、老师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧

2、对同学们的问题进行回答

七、前期准备工作：

联系公共外语教学部并邀请老师，配合老师时间进行活动安排。

2、与老师详细沟通，满足老师要求，全力配合老师，并大体了解老师所讲内容，争取要到讲义或ppt以便制成资料于讲座时分发同学。

3、向教管中心申请教室

4、宣传工作：设计部出展板进行主题宣传，宣传补通过媒体宣传，学习部于教学楼黑板上写具体通知，保证信息告知于广大学生。并联系各院学习部进行院内宣传。联系校报和广播站，增加宣传途径。在明显的道路上挂条幅

5、会场准备：办公室为主布置会场与秩序维持，其余各部协助，包括预备桌椅，黑板背景，条幅等 电子灯光音响等技术支持。注意话筒电脑调试，确保万无一失。

6、学习部出一名主持人，包括开场白以及串场。现场互动气氛调节：让委员私下准备问题，避免冷场。

7、实践部积极争取赞助。

8、购买礼物和鲜花。

八、活动过程：

1、讲座前，放精心制作的有趣的英语ppt或视频歌曲

2、同学入场时在门口领取小纸片，写上鼓励语或信心等话语，可以抽奖也可以全场互赠

3安排工作人员维持纪律，确保会场安静，尽量减少会场内随意走动和提前退场现象，禁止吸烟以及随地扔垃圾，确保会场卫生。

4、主持人致开幕词（或激情开场白），介绍讲座老师、嘉宾。

5、老师进行专业的详细论述，重点介绍全面实施改革后的四六级考试的具体内容和要求，并结合新题型给予剖析。针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧。

6、现场观众的互动，由讲座老师回答在场观众的提问，并向提问的同学赠送小礼品。（鼓励大家英语对话互动）

7、主持人对讲座老师及嘉宾致谢。

九、后续工作：

1、给老师献花

2、相关负责人员安排同学们有次序推场

3、整理清扫会场