小学生十万个为什么读后感

老地方整理的小学生十万个为什么读后感（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

小学生十万个为什么读后感 篇1

每当我打开《十万个为什么》这本书，我就被它深深的吸引住！ 因为这本书里有许多科学知识，他可以告诉我们天上为什么有星星、太阳，天上为什么会下雨，为什么会发生地震等科学知识，这本书能帮我们提升科学知识，也能帮我们提升科学兴趣，更能把我们解决科学问题，《十万个为什么》让我知道了金星、木星、水星、火星、土星等星系，还让我知道了死海为什么能将人托起，因为海里有大量的盐，能将人浮在水面上这本书还告诉我虾和螃蟹煮熟了为什么会变红，因为虾和螃蟹里有一种叫黑色素和红色素，在煮的过程中黑色素大量流失，只剩下红色素，所以虾和螃蟹煮熟了才会变红，这本书还让我知道了海水为什么又咸又苦，因为海水里含有大量的盐类质，所以人才不会下沉 ，《十万个为什么》还为我解答了为什么虾有大量的盐类质，氯化镁和硫酸镁的味道发苦再加上有大量的盐，所以海水又咸又苦。 《十万个为什么》是一位无声的科学老师，他能教会我们许多识，看到这，你喜欢《十万个为什么》吗？ 《十万个为什么》我喜欢看 ，你呢？

小学生十万个为什么读后感 篇2

科学使我们的生活日新月异。飞机、汽车的发明使我们的交通方便。网络、电话的发明使我们“海内存知己天涯若比邻”。电视、电脑的发明使人们每天可以了解很多新知识。青霉素的发现使人们摆脱了千百年来严重威胁人类生命的传染疾病。

科学来源于自然，所以我们要保护自然。保护自然，当然应该先了解自然。而十万个为什么》就像我们介绍了地球上各种各样的自然形成的事物。

这本书不仅让我了解地球的自然形成。还让我认识到了地球。了解了地球的一些知识。

这本书让我认识了地球。地球原来是分为4层的。分别为地壳、地幔、外核、内核。地球至今已有46亿多岁了，是我们人类历史的上百倍，可见我们人类历史和地球相比是极其短暂的。

这本书还引领我们了解了世界各地的名地。有我国北部著名的“xx山”，有奇峰异石的xx山，有沙漠绿洲，有xx天池……在观赏风景时，我们又从中学到了不少知识，真是一举两得。

《十万个为什么》这本书，向我们青少年就行了科学启蒙和科学教育，为我们青少年的.素质教育提供了很好的素材，向我们青少年传播了现代各种科学研究的新见解、新知识，所以我推荐大家多看这本书，多了解科学新知识。

小学生十万个为什么读后感 篇3

今年寒假，我读了一本叫十万个为什么的书，它是一本青少年的科普书籍，值得我们去反复的阅读。

在这里，它介绍了宇宙，地理，气象，动物，植物，海洋，科枝交通，武器，数理化一人体，健康，体肓，生活，急救，中历，世，景点等。其中，我最感兴趣的是宇宙。在宇宙这一栏目，我了解到了讲多，天文知识，还知道了宇宙，银河系，夶阳系，地球是怎么誔生的，丰富我的知识，在阅读的过程中，我十分愉悦，正如封面上说的”你可以把阅读当作游乐场，文字当作游乐设施”

读完这本书后，我想：“人类发现的脚步难道就这样止步？不！我要努力学习，发现更多，续写这本书”

小学生十万个为什么读后感 篇4

我读过许多科技书籍，但我最喜欢《十万个为什么》。

《十万个为什么》由已故的苏联著名科普作家米-伊林写著的。他诞生于乌克兰，从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察过蚂蚁的生活习性和观察天空和星象。这一切为他日后的写作打下了很好的基础。大学便开始创作科学文艺性短文。他的代表性作品有《十万个为什么》，《不夜天》，《黒白》等。

《十万个为什么》创作于1929年，字数在五万字左右，它并非有十万个问题。在俄语中”十万”是形容数量多的意思。这个书名是从约瑟夫-鲁德亚德-吉卜林的一句诗中出现的。原句是：”五千个在哪里？七千个怎么办？十万个为什么？”作者便从这句朗朗上口的小诗中截取出了这个书名。本意是有许许多多的问题在等等读者去发现，去思考，去发崛。

《十万个为什么》让我懂得了许多知识和道理，未来我会读更多科技书籍，让自己的学习生活充满知识和快乐。