主题活动策划

老地方整理的主题活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

主题活动策划 篇1

一、比赛目的

为提高我校主题班会课质量，提升班主任班级管理水平，为班主任提供展示才华、锻炼能力的机会。根据学校工作计划安排，开展本次主题班会课比赛活动。

二、比赛组织机构

1、领导小组成员及职责

组 长：白 沙

副组长：文万刚（负责总体规划组织）

喻 千（负责高中组协调工作）

涂礼有（负责初中组协调工作）

成 员：王 诚、郭永生、成忠师、杜永金、任祥华、李 勇（负责本年级初赛工作，决赛时会场纪律）

2、会务组成员及职责

（1）赛场服务：李秋柒、陈 静（参赛选手抽签、会场服务和会前准备等）

（2）分数统计：吴邦银、杨天福（主要职责：负责收送评委打分表，得分为去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出最后平均得分）

（3）奖品、奖状准备：陈忠富

（4）摄影摄像：宋承荣、张 克

3、评委组成员及职责

白 沙、刘永贵、舒兴琪、唐 镭、黄才明、喻 千、涂礼有 主要职责：根据评分规则及标准进行客观公正的打分，比赛结束进行点评总结。

三、比赛主题和内容

围绕“弘扬主旋律，培养好风气”为大主题，在文明礼仪、法制安全、情感思想疏导、改进学习方法、班级文化建设等方面内容中，任选其一作为参赛主题。

四、参赛人员

全校班主任

五、比赛时间及程序要求

（一）初赛

1、时间：

2、要求：

（1）以年级为单位进行分组初赛，先在各年级所有班主任中开展比赛，年级组负责组织实施。

（2）参赛选手自定班级上课，各年级初赛推优尽量实验班、平行班兼顾。

（3）决赛名额：高中每个年级2名，初中每个年级1名。

（4）参加决赛的人员名单及参赛课题与教案于20xx年11月16日以电子档的`形式报政教处喻千老师处。

（二）决赛

1、时间：20xx年11月20－21日

2、地点：综合楼多媒体教室

3、参赛选手自定班级上课。

六、比赛细则

1、抽签： 11月19日抽签，确定参赛班主任比赛次序。

2、形式：主题班会形式多样，可根据比赛要求自行确定班会形式，创意新颖者将酌情加分，自行准备需要的相关器具。

3、评分办法：总分由主题班会设计方案和班会实施效果两部分组成，方案由评委小组进行评分，方案占20%；班会实施过程由评委小组现场评分，班会实施效果占80%，二者的总分为班主任的最后得分。

4、主题班会课设计按40分钟时间设计，一定是班主任主讲，学生互动，不能本末倒置。

5、所有参赛班主任交主题班会书面设计方案，内容包括主题班会目的、形式、时间、地点、过程等。

6、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。颁发相应的证书和奖品。

主题活动策划 篇2

一、 活动主题:

知识大富翁，快乐大家行.

二、活动简介：

鼓励广大青年学生培养阅读的习惯，扩大知识面，关注社会，关注人生，发扬践行：“奉献、有爱、互助、进步”的精神。

三、活动目的：

娱乐身心，丰富大学生活，促进优良学风。让大学生在活动中学到知识，扩大知识面，提升大学生的人文素养。

四、活动流程：

（一）、宣传阶段及报名阶段

宣传方式：

a、海报

b、逐班通知

c、qq群；微信平台；

宣传内容：

a、对此活动的内容与介绍

b、活动形式及规则要求

c、表彰人员名单：微信公开，海报公示

d、提前核查海报,确保质量

报名截止后，由负责人员进行汇总分类，将校区各院的报名人数理清，最后整理出一份报名人数总表（做好备份，电子档和纸质档）。根据各分院报名人数决定分院入选复赛人员数量。

五、比赛环节策划：

第一环节：淘汰赛。

共有20名选手进入决赛，提前抽签分成十组，两两对决，晋级十名选手。其余十名选手进入复活赛，复活赛选手进行主观题抢答，抢答结束由评委选出两名选手晋级。

第二环节：晋级赛。

必答题共10题，每题十分，共100分。考题内容为一些文学著作，名人名著，或者古诗文了解。所有选手一起用答题板作答。根据答题所得分数选前六名选手晋级。（注：若出现分数相等的情况，则附加题目进行两两pk，此环节为加试赛）

（串场节目）

第三环节：决胜赛。

选答题共六组，分别为人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事、经济军事、自然科学六大类别，共36题。选手按上一环节分数的高低优先选择题目组别，每位选手均必须回答4道不同类别的题目，每位选手有一次求助机会，一次放弃答题机会。答对一题得到该题相应分值，答错一题，从总分中扣掉于该题相应分值等量的分值，放弃答题的选手，不加分也不扣分。本环节选前四名晋级。（注：同分值者，按第二环节方法处理）

(抽取幸运观众)

第四环节：富翁赛。

晋级选手自我介绍，才艺展示，每人三到五分钟，评委评分满分为30分。结束后进入答题环节，必答题为五道题，每道题为五分，共25分。把题条系在气球上，气球中的题为主观题，每题15分，评委进行打分。（共抽三次，后两次、幸运者可直接加五分。）

第五环节：评委点评并评定名次。奖项分别为：一等奖、二等奖、三等奖、最佳潜力奖、知识达人奖、优秀奖、参与奖，特邀教师为获奖选手颁发奖品和证书。

10、决赛结束：结果公示（校园比赛地点处公示，建立微信圈，公布结果）

六、活动意义

此次活动不仅丰富了在校大学生的'校园文化生活，使大家在紧张的学习生活之余可以增添一丝趣味，展示自己在知识方面的能力与才华，也让同学们从中锻炼了竞争意识。更加的了解了一些新的知识和生活认识的同时对于营造浓郁校园学习氛围也有很好的帮助。

主题活动策划 篇3

活动过程：

1、明确讨论的主体和讨论过程中的要求。

1）能大胆表达自己的看法。

2）能注意倾听同伴的意见。

2、分别观察不同的人物形象，进行交流与讨论。

1）观察人物的外貌、形象特征。

2）讨论人物的性格特征。

指导语：你就饿得他是一个什么样的人？为什么？（幼儿在表达的过程中，教师鼓励幼儿发表不同的意见）

3、选择自己喜爱的人物形象进行绘画。

1）讨论绘画的要求

①用绘画的形式表现人物的外貌特征。

②大胆丰富画面。

2）自由绘画。

4、交流、讲述自己的作品。

活动四：童谣《唐僧骑马咚咚咚》

主要涉及领域：语言

活动目标：

1、理解、学习童谣，感受童谣明快的节奏特点。

2、在朗诵童谣过程中发现童谣句尾与局首的.顶针关系。

活动准备：

六幅图

活动过程：

1、观察前四幅图片，理解、学习童谣的前半部分，感受童谣句尾和局首的顶针关系。

1）观察前四幅图片，理解、学习童谣的前半部分。

指导语：图片中有谁？他们在干什么？

2)感受童谣句尾和局首的顶针关系。

指导语：听了这首童谣你发现什么？什么地方好玩、有趣？

2、观察后两幅图，理解、学习童谣后半部分。

3、根据图片的提示，完整的朗诵童谣。

1）变换不同形式（拍手、两两结伴），有兴趣的朗诵童谣。

2）自有结伴表演童谣。

主题活动策划 篇4

一．活动主题：童心描绿色，众手绘蓝天

二．活动目的：通过本次活动，增强大家的环保意识，让更多的`人认识环保，参加到我们的队伍中来。让环保思想深入人心，共建美好生活环境。

三．活动时间：11月26号18：00—20:30

四．活动地点：河北工院教学区三号楼301室

五．参与对象：河北工院计算机系清华特色班全体成员

六．活动形式：晚会（歌曲、小品、诗朗诵、全班签名）

七．活动内容：1.全体起立，奏国歌

2.由主持人讲话

3.歌曲《拯救》

4.观看幻灯片

（1）第一组，优美的自然、城市环境

看完之后学生发表自己的观点

（2）第二组，环境污染的图片

看完后学生发表自己观点

（3）主持人总结

5.诗朗诵——《献给母亲的歌》

6.小品——《环保志愿者》

7.歌曲《改变自己》

8.环保条幅签名

9.本班环保大使发言

10.联欢

八．活动流程：1. 16：30布置会场，准备道具

2. 18：00演出人员到场

3. 18：20全体人员到场准备开始

4. 18：30团日活动正式开始

5. 20：20活动总结

6. 20：30团日活动正式结束

九．注意事项：会场纪律，会场卫生，时间的安排，演出的留相，服装统一。