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国际爱牙日活动方案

2025/06/24优秀方案

老地方整理的国际爱牙日活动方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

国际爱牙日活动方案 篇1

幼儿时期贯穿了乳牙更替、恒牙萌出和身体发育这三大关键期,其口腔卫生状况的好坏,将直接影响着一生的健康和生命质量。为了让小朋友们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的方法,提高自己的生命质量,结合9月29日全国爱牙日,我们特举行以“强壮牙齿,健康生活”为主题的爱牙活动。通过一系列爱牙活动的开展,不仅可以提高孩子们的爱牙护牙意识、养成正确的刷牙习惯,同时也希望引起了家长对于口腔保健的重视,为家庭口腔保健发挥重要作用。

一、活动目标:

小班:

1、认识牙齿,知道牙齿对自己的`作用。

2、学习正确吃食物的方法,了解食物和牙齿的关系,日常生活中要少吃零食。

3、在游戏中进一步激发保护牙齿的意识,养成良好的生活习惯。

中班:

1、了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关方法。

2、知道在生活中怎样保护自己的牙齿。

3、教育幼儿要坚持每天早刷牙,饭后要漱口,养成良好的卫生习惯。

大班:

1、认识牙齿额结构、功能及生长特点。

2、了解恒牙的概念。

3、了解保护牙齿的意义,学习保护牙齿的方法。

4、通过合作制作护牙海报,体验合作的乐趣。

二、活动时间:

20xx年9月18日——9月22日

三、活动安排:

(一)幼儿园活动

1、以班级为单位布置爱牙日主题墙,要求:符合幼儿年龄特点,以幼儿的活动图片、作品为主,体现家长的参与。完成时间:20xx年9月22日

2、国旗下的讲话:号召所有幼儿、家长都要增强口腔保健的意识,建立口腔保健行为。

(二)各年龄组活动内容

小班:健康《我爱我的小白牙》、美术《一口小白牙》

中班:健康《小牙刷的本领》、语言《牙齿大街的新鲜事》、科学《有用的牙齿》

大班:健康《换牙我不怕》语言《牙齿和牙刷是好朋友》

国际爱牙日活动方案 篇2

20xx年9月20日是我国第28个“爱牙日”。今年的活动主题为“健康口腔,幸福家庭”,副主题“呵护孩子,预防龋齿”。我校结合学生实际,制定了以“提高认识,爱牙护牙”为主题的活动,将学生口腔卫生宣传作为学校卫生工作的一项重要内容。

一、活动目的:

通过宣传与学习帮助学生纠正日常生活中的认识错误和有损牙齿健康的'生活习惯,让学生认识到牙齿对健康、对人生幸福的影响。

二、活动对象:

全校师生

三、活动内容:

1、出一期预防龋齿的板报

2、出一期预防龋齿的广播

3、开展一次面向全校师生以爱牙护牙为主题红十字培训活动

4、各班利用一次晨会开展一次爱牙知识的学习。

四、活动时间:

20xx.1.9—9.30

国际爱牙日历届主题:

19xx年:人人刷牙,早晚刷牙,正确刷牙

19xx年:爱牙健齿强身

19xx年:爱护牙齿,从小做起

19xx年:爱护牙齿,从小做起,从我做起

19xx年:天天刷牙,定期检查

19xx年:健康的生活需要口腔卫生

19xx年:适量用氟,预防龋齿

19xx年:少吃含糖食品,有益口腔健康

19xx年:爱牙健齿强身,预防龋病、牙周疾病,健康的牙齿伴你一生

19xx年:健康的牙齿,美好的微笑

19xx年:老年人的口腔保健

20xx年:善待牙齿

20xx年:吸烟与口腔健康

20xx年:预防牙周疾病维护口腔健康

20xx年:有效刷牙预防牙周疾病

20xx年:口腔健康与生命质量

20xx年:孕妇口腔保健健康

20xx年:关注儿童口腔健康

20xx年:牙齿与生命质量

20xx年:关注中老年人口腔健康

20xx年:维护口腔健康,提高生命质量

20xx年:窝沟封闭,保护牙齿

20xx年:健康口腔、幸福家庭、呵护孩子、预防龋齿

20xx年:健康口腔,幸福家庭,副主题为“关爱自己,保护牙周”

20xx年:健康口腔,幸福家庭;关爱老人,修复失牙。

国际爱牙日活动方案 篇3

20xx年9月20日是我国第28个“爱牙日”。今年的活动主题为“健康口腔,幸福家庭”,副主题“呵护孩子,预防龋齿”。我校结合学生实际,制定了以“提高认识,爱牙护牙”为主题的活动,将学生口腔卫生宣传作为学校卫生工作的一项重要内容。

一、活动目的:

通过宣传与学习帮助学生纠正日常生活中的认识错误和有损牙齿健康的.生活习惯,让学生认识到牙齿对健康、对人生幸福的影响。

二、活动对象:全校师生

三、活动内容:

1、出一期预防龋齿的板报

2、出一期预防龋齿的广播

3、开展一次面向全校师生以爱牙护牙为主题红十字培训活动

4、各班利用一次晨会开展一次爱牙知识的学习。

四、活动时间:20xx年xx月xx日

国际爱牙日历届主题:

1990年:爱牙健齿强身

1991年:爱护牙齿,从小做起

1992年:爱护牙齿,从小做起,从我做起

1993年:天天刷牙,定期检查

1994年:健康的生活需要口腔卫生

1995年:适量用氟,预防龋齿

1996年:少吃含糖食品,有益口腔健康

1997年:爱牙健齿强身,预防龋病、牙周 疾病,健康的牙齿伴你一生

1998年:健康的牙齿,美好的微笑

1999年:老年人的口腔保健

20xx年:善待牙齿

20xx年:吸烟与口腔健康

20xx年:预防牙周疾病维护口腔健康

20xx年:有效刷牙预防牙周疾病

20xx年:口腔健康与生命质量

20xx年:孕妇口腔保健健康

20xx年:关注儿童口腔健康

20xx年:牙齿与生命质量

20xx年:关注中老年人口腔健康

20xx年:维护口腔健康,提高生命质量

20xx年:窝沟封闭,保护牙齿

20xx年:健康口腔、幸福家庭、呵护孩子、预防龋齿

20xx年:健康口腔,幸福家庭,副主题为“关爱自己,保护牙周”

20xx年:健康口腔,幸福家庭;关爱老人,修复失牙。

国际爱牙日活动方案 篇4

9月20日是我国第xx个全国“爱牙日”,为发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力,也为了进一步普及口腔卫生知识,强化公众对口腔卫生的关注,营造全社会共同参与的良好氛围,特制订“爱牙日”活动实施方案。

一、活动主题

主题:xx

二、活动时间:

20xx年9月20日

三、宣传口号

1、维护口腔健康,增进全身健康。

2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。

3、拥有健康口腔,笑容和谐美丽。

4、口腔健康是人类文明的标志。

5、口腔不健康,发音影响大。

6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。

四、活动地点:

和美实验学校

五、活动内容:

1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成),通过以上活动引导学生提高认识,掌握方法,从而有效普及口腔保健常识的活动。

2、组织一节主题班会课

主题:“关爱自己,保护牙周”——9.20爱牙日主题活动。

内容:以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。

3、举办一次爱牙手抄报比赛

三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。纸张要求:八开纸,作品上交时间:9月23日(星期三)前。

六、活动要求

1、高度重视,精心组织。促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的`重要活动,各班要高度重视,精心组织,将各项活动落到实处,充分发挥好本次活动的积极作用。

2、积极宣传,广泛动员。要加大活动宣传力度,通过各种有效的宣传渠道,积极宣传科学保健知识,让全体少先队员充分了解活动的意义,动员更多的队员积极参加到活动中来。

国际爱牙日活动方案 篇5

每年9月20日是全国“爱牙日”。为认真贯彻落实上级要求,增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1—5年级开展校园“爱牙护牙”的宣传教育活动。

一、活动主题:

爱牙护齿,健康成长

二、活动时间:

9月14日—9月24日

三、活动对象:

全校学生

四、活动内容:

1、认真做好宣传工作,让护牙理念深入人心。

利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图,以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座,宣传“早晚用含氟牙膏刷牙,定期进行口腔检查,少吃甜品和含糖饮料,餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、“爱牙护齿,健康成长”活动,各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传VCD,各班组织学生收看,并向学生家长发放宣传材料。

2、“爱牙护齿,健康成长”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

3、“爱牙护齿,健康成长”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题,通过活动让队员们查找有关护齿资料,获得护齿保健知识,有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力,鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。

学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。

手抄报作品的规格为A3纸大小,请务必在作品上注明班级、姓名。

4、开展“小小牙博士”评选活动。

通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识,强化队员们的护齿意识,提高口腔健康知识的普及率,使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的`重要性。口腔健康知识讲座之后,要求各班下发“小小牙博士”反馈表,组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识。队员持此表给家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人和邻居讲授护齿知识,并请接受过口腔健康知识教育的家人在相应位置写上对于队员教授水平的评价并签上名。最后看哪个队员的评语和签字最多、最好,以此为据进行“小小牙博士”评选。

要求各班在全面开展的基础上择优评选出2名“小小牙博士”,同时上交2名“小小牙博士”名单,注明所在班级、姓名,于9月末前上交。

5、面向全体学生进行一次口腔检查。