学习动员发言稿

老地方整理的学习动员发言稿（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

学习动员发言稿 篇1

亲爱的同学们：

中午好！

今天我能够代表初一年级的老师坐在这里和大家一起交流，我既感到高兴，又有愁绪满腹。高兴的是我可敞开心扉与同学们交流，担忧的是我们初一同学的学习成绩不容乐观。去年期末考试，我们初一年级总评落后，没有达到预定目标。因此，今天我发言的题目是《瞄准目标，努力拼搏，打好质量攻坚战》。

目标是行动的指南针。有目标才有动力，有动力才会前进。我们必须要有明确的目标，那就是单科成绩总评力争进入全县前八名，年级综合位次进入前六名。这个目标将会指引我们指引我们勇往直前，打好质量攻坚战。

俗话说：“一年之计在于春。”那么，新学期无疑是师生的春天，是学习的春天。春天是耕耘的季节，更是播种的季节。耕耘和播种都需要付出艰辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。

在新学期里我们每位教师一定会开拓进取，兢兢业业，踏实工作，努力拼搏。我们会努力改变教育观念，更新教育思想，切实加强课堂教学，向课堂教育要效益、要质量。因为只有抓住课堂教学这一关键环节，才能掌握教学的主动权，才能奏响大面积提高教学质量的凯歌！为了能把每一堂课上好，老师们课前都能积极钻研教材，认真研究教材的特点，在各个教研组内采用相互研讨的方式来积极探索出适合你们学习的教学方法，并通过网络资源来丰富教学内容，拓宽你们的知识面，再根据你们不同的学习情况，备好每一节课。

人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

初中对于你们每个人来说，都是拼搏的三年，奋斗的三年。它能够让你尝到失败带来的苦涩，也能够让你体会到成功带来的欢乐。有的.人讨厌它，因为在这个过程中必须经历漫长的期待和煎熬；也有的人热爱它，因为它会带来人生中第一个鲤鱼跳龙门的机会。无论如何，中考把书写历史的笔交到了你们的手中，如果你想在自己的人生中留下辉煌灿烂的一笔，就必须从今天开始努力。所以，你们现在的任务就是学习。有的同学曾问到：“我们学习到底为了什么？”在这个知识爆炸、适者生存的时代，学习就是为了生存。

我认为，学习首先靠的就是我们的自觉性。因为它是我们学习的保障。同学们必须从“要我学”而转变到“我要学”，因为学习不自觉，成绩就不会提高。成功，要靠天资、勤奋和机遇的三者合一。其中天资和机遇不是我们所能够决定的，我们也不必怨天尤人。“江郎才尽”的例子早已屡见不鲜，胸无点墨的人也只能望洋兴叹。但天道酬勤，我们可以用勤奋去填补自己其他方面的不足。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，讲的就是这个道理。“一份耕耘，一份收获”，我们只要付出就一定有回报，只不过你必须要经过一定量的积累，才会产生质的飞跃，而量的积累并不是一天两天可以完成的。我提倡大家平时要做一些练习，使自己思路开拓，不拘泥于课本。同时，还要博览群书。读书不能只读世界名著，因为它们并不能反映现代思想。我们还要读一些如《读者》、《格言》一类的励志杂志，同时收听新闻联播。这一方面为初三时事做准备，另一方面也为语文作文打下了雄厚的基础。我们不要为自己没时间找借口。鲁迅说过：“时间像海绵里的水，只要挤，总是会有的。”最后，我们还要学会合理利用时间。假设有那么一个人，每天都在你的账户上存86400美元，但这笔钱会随着一天的结束而消失，那么你会如何利用这笔钱呢？虽然这个假想酷似天方夜谭，但确有这么一个人，他就是时间老人。他每天都会无私地给每一个人86400秒，无论你是否真正利用，每天结束时他都会无情的收回它们。也许你从来没有察觉到你自己的时间在流逝，因为没有人会指出你在浪费它们。但只要你从现在开始珍惜它们并不算晚。

生活中不可能永远阳光灿烂，必然会有风雨阴霾！同学们，所有的棣中老师将随你们乘风破浪，用肩膀为你们保驾护航，担负起教书育人的神圣使命！

大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！我相信，经过学习的磨砺你们会更加成熟、稳重而自信。同学们，莫等闲，白了少年头！

回顾过去，有得也有失，但我们的目标永远在前方，棣中美好的明天要靠你们去创造！学校质量攻坚战的号角已经吹响，咱们棣中这一届学生只要精诚团结、统一认识、奋发有为，就没有我们达不到的目标！

如果我的这些话能够使同学们从中汲取一点对自己有用的东西，在迷茫的时候能够找到方向，在失望的时候能够寻回信心，那就是我最大的荣幸了。

学习动员发言稿 篇2

今天召开这个“创建学习型企业”动员大会，主要目的就是为咱们党员队长后勤人员输入创建学习型企业理论知识，在座的各位同志都是我们小桂林场的骨干，希望你们深入理解创建学习型企业的意义，努力配合场里开展创建工作。

今天主要要讲三个问题，一是什么叫学习型企业?二是为什么要创建学习型企业?三是在我场如何开展创建学习型企业活动?

第一章什么是学习型企业

今天我们坐在一起开“创建学习型企业动员大会”，首先要明白什么是学习型企业。学习型企业这个“学习型”指的其实是一种企业治理理论，它源于“学习型组织”治理理论。学习型组织治理理论不是学习理论，而是一种最先进、最前沿的治理理论。

所谓学习型组织，是指以共同愿景为基础，通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。

学习型组织理论放到企业里去用，就是创建学习型企业，放到政府里去，就是创建学习型政府，放到社区(家庭)里去用，就是创建学习型社区(家庭)，等等。总之，不管是创建学习型政府也好，创建学习型社区也好，创建学习型党支部、工会也好，创建学习型企业也好，都是指用这种最先进的“学习型组织理论”来治理政府、社区、企业等。

“学习型企业”的概念我觉得通俗的说呢，就是企业里职工自身学习和团队共同学习相结合，逐步提高职工的学习力、创新力，改变职工的思想状况和心智模式，提炼出一个职工和企业的共同愿景，为了这个共同愿景，职工不断自觉创新，主动要去超越自己，从而使企业得到可持续发展能力，核心竞争力整体提高，在市场上获得巨大的经济效益，最终实现企业和职工的共同愿景,并让职工从中活出生命的意义。

这里“共同愿景”一词我理解呢，就是企业和职工共同的目标，即职工对未来的美好愿望和企业美好的前景。

我认为身为企业员工要知道企业是你赖以生存的平台，你要珍惜现在的工作，自觉的为企业服务，其实也是为你自己努力工作，企业倒闭了，你也失业了，我不说下岗，就因为以后根本就没有下岗这一说了，没有工作就失业。对于我们小桂林场来说，我们所依附的农林工贸公司只是集团公司的一个小单位，在市场经济大潮中，到底能有多少年寿命，以后会不会被人兼并重组，谁也不敢讲，不要觉得集团公司不倒闭，我们就没事，相城矿不就破产了嘛?谁事先又能想的到。再说国家的政策总是在不停的调整着的，现在国家在扶持国有大型企业，但谁敢说以后在国外企业的冲击下，在市场经济的竞争中，xx矿业集团就一定不会破产倒闭?一些大型煤炭企业如汾西矿务局、阜新矿务局不都申请破产了吗!要知道在外国一般大企业的寿命平均不超过40年，只相当人类寿命的一半。我们国家的大型企业现在还是依靠国家扶持，在国家宏观调控下发展的。所以我们都要有危机感和使命感，说到危机感，我给大家讲个故事：“把青娃放在热水里，它会感觉到危险而立即跳出来。但若是把青娃先放在冷水里，再将水慢慢加热，麻痹的'青蛙就会耗尽体力，再想跳出来为时已晚。”我们可不能变成那只跳不出来的青蛙，要奋发有为，超越自己、不断创新，善待企业、善待小桂林场，就是善待你自己!

刚才我们听了“学习型组织理论”的概念解释，现在我们继续了解“学习型组织理论”的特征，就是说一个学习型组织他有什么特点呢?

①组织成员拥有一个共同的愿景。组织的共同愿景(sharedvision)，员工个人的愿景而又高于个人的愿景。它是组织中所有员工共同愿望的景象，是他们的共同理想。它能使不同个性的人凝聚在一起，朝着组织共同的目标前进。

②善于不断学习。这是学习型组织的本质特征。所谓“善于不断学习”，主要有四点含义：一是强调“终身学习”，二是强调“全员学习”，三是强调“全过程

学习”，四是强调“团体学习”，学习型组织通过保持学习的能力，及时铲除发展道路上的障碍，不断突破组织成长的极限，从而保持持续发展的态势。

③“地方为主”的扁平式结构。传统的企业组织通常是金字塔式的，学习型组织的组织结构则是扁平的，即从最上面的一决策层到最下面的操作层，中间相隔层次极少。它尽最大可能将决策权向组织结构的下层移一动，让最下层单位拥有充分的自决权，并对产生的结果负责，从而形成以“地方为主”的扁平化组织结构。

④自主治理。“自主治理”是使组织成员能边工作边学习并使工作和学习紧密结合的方法。通过自主治理，可由组织成员自己发现工作中的问题，自己选定改革、进取的目标，自己进行分析、解决问题，从而增加组织快速应变、创造未来的能量。

⑤员工家庭与事业的平衡。学习型组织努力使员工丰富的家庭生活与充实的工作生活相得益彰。学习型组织对员工承诺支持每位员工充分的自我发展，而员工也以承诺对组织的发展尽心尽力作为回报。

学习型组织有着它不同凡响的作用和意义。它的真谛在于：学习一方面是为了保证企业的生存，使企业组织具备不断改进的能力，提高企业组织的竞争力;另一方面学习更是为了实现个人与工作的真正融合，使人们在工作中活出生命的意义。

学习动员发言稿 篇3

老师们、同学们：

大家晚上好！光阴似流水，时间不待人，很快的今天已是第十三周了，回顾一段时间来我们高一年同学们的学习情况，可以说是忧喜参半，喜的是我们的一些同学经过努力取得了进步，忧的是我们的总体学习情况不容乐观，有的同学学习上退步了，或者学习进步也不明显，更有甚者是还有一部分同学还不能正视学习态度，得过且过，影响了良好学习风气的形成，这一现状与我们面临的任务是很部相称的。今天我们召开这个会议的目的 一是让我们同学知道，学校老师对我们是非常重视的，另一方面是对我们从学习，为人处世、尊重老师、团结同学各个方面提出要求。再者想与同学们谈一谈，交流交流思想。可以说这次会议既是期中考试总结，又是下阶段学习的动员，我们希望同学们今后的学习之路能够：迈着成长的脚步一路往前走。晚上我想与同学们谈五个方面：

一、要统一思想，认清形势。

首先，我们希望高一的同学大家要振作起来，要有吃大苦的精神和思想准备。你们圆满地完成了三年的初中学业，才得以升入高中学习，这是幸运的，但不能陶醉不醒。高中的任务是更重了，高中三年对于许多人来说很可能是一生中最艰苦、最难忘的三年。老师希望同学要有闻鸡起舞、废寝忘食的精神，努力拼搏，同学们请记住这一句话吧：当你就读大学后，当你走进社会以后，你就会怀念高中三年那紧张而充实的生活——正如马克思所说：人最大的幸福不是享受奋斗的成果，而是为获得成果的奋斗过程。那时侯，再回想那紧张苦读的1095个日日夜夜，我相信，绝大多数的同学都会为自己的付出、为自己的超越自我而自豪。请大家相信，成功从来就是由汗水凝聚成的，只要你不懈努力，你一定能看到自己12年来付出心血而换来的丰硕的成果！从现在算起再度过了923个紧张的日日夜夜就可以轻松一下了，到那时候，我相信，每一个老师，每一位同学的心情之激动，都是难以自抑的。 其次，我要感谢高一年级的全体同学，通过到南安社会实践基地的军训，你们的精神风貌有很大的改变， 学习也专注了许多，纪律各方面都有进步，给人一种脱胎换骨的感觉。由于你们的守纪律、讲礼貌、仪表端庄为我们学校的校风增色不少。但同时也有一些同学在这个阶段的表现令人不理解，这些同学实在太不自觉了，整天游来游去，无所事事，迷恋网吧，上课无精打采，真不知他们是怎么想的？同学们，为什么我们的老师要花这么大的气力去抓校风？因为作风能表现一个人的志气，能给人增添自信，能使人鼓起发誓要出人头地的豪气！在这里，在感谢高一的同学为我们学校争了光的同时，我更要感谢半学期多来为改变我们的校风而付出了极大的努力的各位班主任老师！再次，我要提醒我们在座的高一年的同学，中小学生涯只是人生中一个短暂的部分，12年间，你们要经历许许多多的竞争，洒下许许多多的汗水，甚至经受许许多多的挫折，但这些和将来你们要面对的21世纪更激烈、更残酷的竞争相比起来，实在算不了什么！要知道越是承受充满激烈竞争的压力，就越能够催人奋进。你们应努力进一步培养坚忍不拔的意志和毅力，力争在新的挑战中立于不败之地。因此，我们希望同学们在新的形势下，要正视现实，要统一思想认识，心往一处想，劲往一处使，首先从思想上、认识上战胜困难，要打好思想仗，把握好方向盘，为将来冲刺高考，奠定必胜的思想基础。今天我们召集大家开动员会，就是为同学们鼓气加油，不希望你们中的任何一位在第一轮闯关中就败下阵来。

二、要增强信心、热爱学校。

要对自己有信心，对学校有信心，要热爱我们的学校。我们每一届教师与同学共同创造了延平中学今天良好的社会声誉，我们要倍加珍惜。相信当初跨入延平中学的大门时，有不少同学都抱着“无可奈何”的心理，不少同学还发出了“选择延平中学是我的错”的感叹。其实，这种心理和这些感叹，实在是一种思想幼稚的体现，所以难怪有的对我们学校比较了解的同学会对这些看不起我们学校的同学这样说：不知你们有什么实力和什么资格说自己选择延平中学是一个错误！相信经过一段时间的学习和生活，经过与其他学校的同学的交流，经过一些调查，我们的同学就会发现，我们延平中学原来是那么的可爱，我们延平中学原来也有许多值得自豪的地方，选择延平中学并不是我的错。其实，我们应该老老实实地承认，我们的基础、我们的素质，与南一中等其他重点中学的同学比起来，还是有很大的差距的，要赶上他们，几乎是不可能的事情。正如我们中国即使再过50年也达不到美国现在的发达水平，要赶超先进，绝不是靠一两句豪言壮语，靠一两次夜以继日的苦读就能做到的。一个人最可贵的是有种承认落后但不甘落后的精神，我们过去几届的同学就以自己的奋力拼搏证明了超过部分重点中学的正取生虽然很困难，但并不是一个神话。请记住，要追赶重点中学的同学，就要付出比他们更多的努力，就要洒下比他们更多的汗水，就要尽最大的努力超越自我。好好地利用这个时间多学点东西吧，如果荒废时光，到高三时才发出悔不该当初的感叹，那一切就都太晚了！ 我希望在我们年段里能够形成一种“你追我赶，共同进步”的良好的学习氛围，但是我们发现在很多同学身上存在着这样或者是那样的问题，当然也有着许许多多的优点。期中考这一场考试下来成绩不理想，有的同学学习信心也就不足了。其实考好与考坏不是最重要的，关键是在于你的态度是怎样的？对学习成绩要重视更要正视，无论基础好坏，无论困难多大，你都别无选择。你只有振作精神、拼搏努力，只有集中精力、稳扎稳打，只有想方设法、一鼓作气，努力认真地应对每一次考试，你才能从实战中获得继续学习的勇气和信心。现在很多同学身上缺乏自信心，对自己缺乏应有的正确认识，导致在学习中消极懈怠，不思进取，由于各种各样的原因，很多同学的学习成绩不甚理想，甚至是特别糟糕，于是就认为自己不行了，在怎么努力也赶不上同学了，在学习或生活中破罐子破摔。这种做法和想法是非常错误的。古人说的好：“朝闻道，夕死则可。”古人尚且如此，更何况我们在座的充满青春活力的青年。在我们身上肩负着老师的期望，家长的重托，我们没有理由去消极悲观，去一蹶不振。

成功是一点一滴的去积累的，胜利需要用心血和汗水去博取。在一天的时间里，哪怕我们只取得一点成功，一点胜利，这都是我们的.进步。这成功可以是我们遵守了一节课的纪律，可以是我们弄懂了一个问题，千万不要妄想一口吃成个胖子。罗马不是一天就建立起来的，成功也不是一下子就获得的。

在未来的社会里，总需要竞争，而竞争总是残酷的。“适者生存，优胜劣汰”，这是大自然亘古不变的真理。如何在竞争中求得发展，如何在竞争中取得自己的一席之地，这就需要我们对自己要有信心，相信自己是最棒的，李白说过：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”我们没有理由对自己自暴自弃，不管你是班级中的第一名，还是班级中的最后一名，都是如此。要做到胜不骄，败不馁。所以真的希望在座的每一个同学都仔细考虑一下，自己的位置在哪里，自己应该如何去面对今后的学习生活。要对自己充满信心，相信自己，你能行！

相信自己，你就可以在学习生活中游刃有余！你就可以在学习中大显身手！你就可以充分展示自己的才华！不要再消沉下去，不要在生活在失败的阴影中，拿出自己的勇气，拿出自己的信心，活得精彩，活得潇洒，活出自己的五彩世界！

相信自己，自己的命运由自己掌握，自己的人生之路应该由自己主宰！真心希望在座的每个同学都能够振作起来，在自己的高中学习生活中取得最大的成功，也真心希望每个同学都能够拿出自己百倍的信心和勇气，奋力拼搏，走向明天的辉煌！把信心留给自己，让希望照亮明天。

任何一所学校都会有困难，都会有令人不满意的地方，正如我们的父母、我们的家庭，都会有自己的困难，有不尽人意的地方。如果我们这也不顺眼，那也不满意，那么，这就不利于问题的解决，不利于学校的发展。关键是看我们有没有主人翁的精神，能不能主动关心学校。其实，与大多数中小学相比，我们许多方面的条件已是很好的了。请同学们经常问问自己：我为学校做了些什么？我的建议合理吗？我的牢骚发得对吗？我应该怎样真正表现出主人翁的姿态？

今天我们能够上高中学习，应该说是很幸运的，也是很有希望的。但是要知道上了高中如果不求上进，也可能丢母校的脸；而没有上高中的同学如果能不断进取，成为出色的公民，也同样成为母校的骄傲。我一贯认为，人的智力取向是多元的。有的同学在语言方面，有的在数理逻辑方面，有的在音乐方面，有的在空间感知方面，有的在运动知觉方面，有的在人际交往方面，有的在内省方面具有突出的才能。而考试主要的是测定一个人的语言方面和数理逻辑方面的能力，其他方面很难被测出来，更何况，考试本身也有一定的偶然性。因此，我从来不以能否考上高中、大学论英雄。

总之，希望大家要有这样的意识：离开校门一步，就要肩负着学校的荣辱，离开家门一步，就要肩负着家庭的荣辱，离开国门一步，就要肩负着国家的荣辱。我相信大家能扛起这沉甸甸的责任。希望大家在延平中学学习的每一天都能够记住：“今天我以延平中学为自豪，明天延平中学因我而骄傲”这一句话，这样不管是在学校学习还是将来离开母校后，你就能走正道，做正事，成正果，为母校争光，在各行各业继续为母校的建设与发展做贡献。请记住：再多困难，也是我们的大家庭；只有理解、宽容，齐心协力，同心同德，同舟共济，我们才能克服困难，才能使延平中学有更快的发展！

三、要把握自我、努力拼搏。

社会生活中的大量事实说明在客观条件基本相同的情况下，有的人没有能够实现人生价值，无所作为，虚度人生；而有的人则实现了正确的人生价值，为人民为社会做出了贡献。这里重要的原因之一，就是主观能动性发挥不同。我们学生在学校学习有的取得好的成绩，有的学习成绩很不理想，原因是多方面的，但主观努力是一个很重要的方面。

人生价值的实现既有良好的社会条件，又要依靠个人的努力，任何人的人生价值的实现都需要有一定的主客观条件，只是不同的人有不同的情况吧了。我们在学校要把学习搞好，能不能把学习搞好，既要有良好的校风、学风、又要依靠个人的努力争取，俗话说“爱拼才会赢”。

搞好学习实现人生价值不能停留在口头上，最终要落实到行动上。论事易、做事难，每个人都要脚踏实地，从小事情做起，从平凡的事情做起，从平时的工作做起。

一切有志者都是有理想，有抱负的，总希望成就一番事业。但又都需要从平凡的工作做起。俗话说，伟大出自平凡，平凡孕育着伟大。古往今来，无数事实说明了这个道理。居里夫人发现镭，这是成就了一件大事， 为人类科学事业作出了异乎寻常的贡献。 但是不到一克的镭却是她从无数吨的沥青中提炼出来的。为此，她要自己动手操作，长时间从事平凡单调的繁重劳动，否则，她的成就就无从谈起。

任何一个有成就的人，他的成就无一不是由“小事情”长期积累的结果。有的同学就是眼高手低，“大事做不成，小事不愿做，”想一干就干出惊人的事情来， 这是不切实际的，一个人要真正有出息，就应该不怕辛劳，埋头苦干，勇于创新，从小事做起。

读书是件苦差事，不要幻想不付出任何劳动、努力，就能够取得好的成绩，需要持之以恒，夜以继日的刻苦努力，孜孜不倦的学习精神，平时如战时。同时，也不能把前面的路设想得一帆风顺，前进的道路避免不了崎岖和荆棘，困难和挫折，要能够正确对待困难和挫折。有的人总把失败看成是固定不变的，最终的判决，甚至感到耻辱。这种认识也是不可取的。无疑、挫折、失败给人带来损失，产生苦恼，失败本身并非好事。但如果自己善于思考，认真总结教训，也就可以从中学到许多东西，从失败走向成功坏事也就变成好事了。通常讲的“失败是成功之母”就是这个意思。

不知道同学们能不能背出这段话：“天将降大任于斯人也；必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”每一个有理想，有抱负的有为青年，都要受到逆境的考验，逆境就如一块试金石。那么，当面对逆境时，我们究竟该怎样战胜它呢？

1.要树立正确的人生观、世界观， 要从全局着想，用发展的眼光看待眼前的挫折。那种具有远大的理想、能用正确的积极的眼光去看社会看生活的人，往往更能够承受挫折带来的影响。

2.要正视逆境。 生活中有睛天也有雨天，有欢乐也有痛苦。挫折是不能避免的，我们一生必然要与挫折打交道。“ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。因此，平时就要有良好的心态，有一种随时应付挫折的心理准备，要认为任何挫折的发生都是有可能的。 这样，在挫折降临到自己头上时，就不会茫然无措，无所适从。 同时也要看到挫折积极的一面，挫折能够提高我们的自我认识水平，发现自己的优缺点，培养我们坚强的意志，增长知识和才干，积累丰富的生活经验。

3.理智地对待挫折 。中学生感情丰富，富有激情，但容易冲动，理智往往控制不住感情。因此，在打击来临后，首先要有一个冷静、理智的头脑，认真分析挫折产生的原因及眼前的处境，审时度势。眼睛向着理想，双脚踏着现实，努力朝着目标向前进。暗暗对自己说：这正是考验我的时候，正是体现我生命本色的时候。对于不能实现的目标，我们可以用新的目标来代替。其次，对自己要有一个全面清晰的认识，“认识你自己”十分重要，每个人都有自己的优缺点，我们应扬长避短，充分发挥自己的优势。

四、要豁达、 要善良。

中学的同学之谊、师生之谊，最少功利的色彩，是最宝贵的，最值得珍惜的。试想，全世界有50—60多亿的人口，为什么偏偏是我们大家在延平中学一起学习呢？这就是缘分。剔除宿命的成份，用哲学的语言来讲，所谓的缘分，就是潜藏在无数的偶然性背后的一种必然性。我们珍惜缘分，就是在遵从必然性。我是你们的老师，他是你们的同学，这些都是不可更改的事实。中学同学和师生的感情是最纯真的，无论经历多少时光，这种的感情都将依然像珍珠一样晶莹剔透，从而也将成为我们今后宝贵的人生资源。

舌头与牙齿都会打架，多年相处的同学间难免磕磕碰碰，因此我们要加强团结，互相帮助。同样道理，在今后的工作中我们的班主任、课任老师也难免会因为“恨铁不成钢”，方法简单、态度生硬、工作失误，有意无意中伤害了你们，使你们受到委屈，我作为副校长、作为一名老师在这里一并向大家诚恳道歉，郑重地说一声对不起！希望大家能多谅解，我们将努力改进我们的工作。

豁达的人是乐观的，乐观的人是自信的，自信者能使沙漠变成绿洲，自卑者能使绿洲也会变成沙漠。豁达的人具有阳光心态，而一个具有阳光心态的人，在春天看到希望，在夏天看到绿荫，在秋天看到收获，在冬天看到喜悦；而一个具有灰色心态的人，在春天只看到寂寞，在夏天只看到焦灼，在秋天只看到萧瑟，在冬天只看到悲凉。胸怀豁达的人，还有阳光的行动，也就是着眼于问题的解决，善于进行建设性的沟通，因此，他走到哪里就会给哪里带去欢乐，带去希望，带去温馨，带去力量，带去光明。

我希望在座的每一个人，要宽容大度，一辈子都要保持阳光的心态，采取阳光的行动，从而美化人生，造福社会。

同时要善良。同学们千万不要因为社会上还在一定程度上存在着假、恶、丑的现象，就去怀疑善良的价值。

五、要坚持到底，努力进取。

同学们，知识应该是你们的第一需要，学习应该是你们的第一任务，成长应该是你们的第一目标。古人云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”意思是说：天道运行刚健强劲，君子应刚毅坚卓，奋发图强；大地气势厚实和顺，君子应增厚其美德容载万物。于是“自强不息，厚德载物”便成了清华大学的校训。

上述格言的前半句话，强调的就是进取心。在现代社会里，知识更新相当快，你不学习就将面临着残酷的淘汰。IT业有一个重要定律，叫做摩尔定律，是由英特尔公司的董事长摩尔提出的，大意是：电脑性能每18个月就要翻一翻，而价格就要降为原来的一半。因此，比尔·盖茨有句名言，叫做“微软离破产永远只有18个月。”他的意思是：如果在18个月内微软公司没有推出新的核心技术，其霸主地位就将被别的公司的核心技术所取代，就将面临着破产的命运。这确是极有见地的。

要跟上时代的发展步伐，我们必须积极进取。生活的道路绝不是一帆风顺的，我们今后还会遇到许多意想不到的困难与挫折。但我想提醒大家的是：问题不是在于我们遇到什么困难，而是我们对待困难的态度。要有百折不挠的顽强精神，千万不要消沉，以至堕落！虽然我们的任务很重，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们只有一种选择------背水一战。

同学们，关键的时期也是铸造辉煌的时期。人生是个大舞台，要想活得精彩，活得壮观，活得有气魄，就要不断开拓进取。路就在我们的脚下，只要我们奋力拼搏，科学谋划，我们一定能够越过学习中的坎坎坷坷。希望同学们遵守校规，诚实做人，埋头苦干，脚踏实地，惜时如金，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用信心完善自我，用孝心回报父母，用今天的汗水书写明天的辉煌。

我们期待着为大家把盏庆功！最后，祝愿全体老师、全体同学生活愉快、学习进步！ 谢谢大家！

学习动员发言稿 篇4

XX年级的全体同学：

大家早上好。

今天是XX年12月12日，再过三周，我们将迎来新年，再过五周，我们将迎来期末考试，近期，各个学科将陆续进入期末复习，同时，班级为元旦联欢所进行的各项前期准备也在同时进行，繁忙充实的期末在考验着我们每一名同学，如何合理安排好期末的学习和活动，是我们每一名有志于期末考试取得好成绩的同学必须要考虑的。今天，利用早自习的时间，我想做一个期末考试前的学习动员，给同学敲敲警钟，希望能让同学们在期末复习期间增强学习的紧迫感，兼顾好学习和活动。

即将到来的期末考试，对我们每一名同学都是非常重要的，下面我和大家一起分析一下为何他如此重要。

1、本次期末考试是辽宁省重点中学联合命题考试，由辽宁省五所重点中学牵头，这五所中学是沈阳的育才和实验，大连的8中和24中，鞍山一中，除了我们五所之外，省内还有很多其他重点中学也都参与本次考试。每次考完，各校将统计成绩进行比较。所以，每一名同学将能通过本次考试知道自己成绩在辽宁省内所处的位置。

2、本次考试是我们08级同学分班后的第二次大考，本次考试成绩的含金量将比期中考试还要高，因为期中是我校自己命题，考试范围小，这次是协作体命题。范围广，所以本次考试的成绩更能说明问题。期中考试发挥得不好的同学肯定希望通过本次考试东山再起，证明自己的实力，期中考得不错的同学更希望通过本次考试继续捍卫自己的尊严。一场混战即将在期末展开，作为迎接期末考试的每一名战士，现在是该我们磨刀的时候了。

3、期末考试后，按学校惯例召开家长会，随后，一年一度的春节将到来，我想，我们每一名在一中学习的同学肯定都希望家长会后能看到家长赞许的目光和满意的笑容，肯定都希望能过一个快乐的春节。如果不想让家长失望，不想过一个郁闷的春节，那么从现在开始努力搞好期末复习。一切皆有可能。

期末考试安排在下月的17，18两天，两天内，我们将完成所有学科的考试，期末期间具体日程安排和具体考试时间我们将另行通知。从现在开始我们大约还有五周左右的复习时间，而这五周还包含有元旦放假，如果排除节假日，按只复习高考六大学科来算，每一学科分到的复习时间大约只有四天。所以，时间很紧。

下面，结合期末，结合管理，和同学探讨几个问题：

一、安排好练节目和学习的时间

现在，08级各个班级一部分同学都在紧锣密鼓地筹备代表班级的元旦节目迎接学校12月18日的检查，在此提醒同学，由于元旦联欢会的时间有限和08级班级比较多，所以在18日的'检查中，肯定有某些班级的节目会被淘汰，节目的检查评委重视的是节目的观赏性和内涵，为了节约开支，在18日检查中，学校对演出服装不做要求。所以，有节目的同学要抓紧这几天的课余时间进行训练，提高训练效率，从节目内涵的角度提高质量。为了给同学更多的训练时间，学校上周规定，这两周，除了周六下午，周日外，每天中午，下午第七节自习课，体活同学都可以训练，这样，每天用来训练节目的时间有两个多小时，抓紧这几天，加上周六周日，训练时间还是很充足的。提醒同学注意，绝对不允许任何同学用另外的时间练习节目，训练地点也只能在体育馆和科技馆，在此，对同学提一个要求，如果需要用下午自习课训练，我希望练节目同学离开教学楼的时间是第六节下课到第七节上课这段时间，也就是说，第七节上课时，要求教室和走廊将没有同学走动，教学楼内保持安静。我想，这是我们优秀的一中学生必须做到的，我们练习节目就是希望通过自己的节目为班级争得荣誉，我们肯定不希望因为自己出楼晚而影响班级其他同学的自习。影响班级在年部的印象。

还有，我希望练节目的同学一定要安排好自己的学习，训练时投入地训练，学习时投入地学习，一张一弛，调整好自己的生物钟，做好每天的复习计划，提高自己的学习效率，把训练所耽误的时间通过自己的个人努力给撵回来。如果有同学认为因为练节目极大影响自己的期末复习效果，建议这样的同学不要参与节目的训练。

二、搞好期末复习，无条件完成各科作业

虽然期末要练节目，要筹备班级联欢，还有元旦放假，但我希望所有同学不要脱离期末复习这个中心，本学期，我们XX年级活动比较多，迎接体育文体活动检查，运动会，农村社会实践，乒乓球赛等活动一个接着一个，通过活动，锻炼了我们同学的能力，但也或多或少地影响到我们同学的学习，尤其是一些意志力不坚强的同学，期末将是我们提高我们学习的极佳时期。因为每一学科都将进入在老师有目的指导下的复习，复习对我们提升成绩所起的作用是我们无法估量地。为了能让大家接受我的观点，在此我谈谈什么是复习及复习的作用。

什么是复习呢？

复习就是将学过的知识进行巩固，避免遗忘。它不是简单的机械重复，是一个阶段性的巩固验收和进一步系统提高的过程。

复习有什么作用呢？

复习不仅是一种对知识的强化。也是一种对知识的重新学习。通过复习，同学可以把平时学到的零散的知识系统化，完整化。加深对以前学过的知识的认识和提高。最重要地是，复习可以弥补以前学习的薄弱环节。学生通过复习可以查缺补漏，使薄弱环节得到加强。所以，期末复习对于我们巩固基础，强化知识至关重要，所以我希望，对于本次期末复习，建议同学要完成以下任务：

1、查缺补漏。通读，读懂教材，对知识进行查缺补漏，对薄弱处进行重点强化。

2、加深理解，把有关知识放到本学期所学内容中，去定位、理解。

3、构建体系。对知识进行整理归纳，形成知识框架，使知识系统化。

4、强化记忆。对本学期所学地需要记忆的所有知识一个不漏地进行强化记住。不偷懒，大家一定要记住，能力是建立扎实地知识基础之上的。没有一定的知识积累，不可能有能力。

5、力求规范。通过复习，同学要有意识地培养自己解题的规范性，卷面的规范性，因为规范地解题和整洁美观的卷面往往可以赢得阅卷老师的好感。

下面，我再和大家谈谈做练习的问题：

做练习是学习知识的一个重要环节，是运用知识的一个方面。每做一题，务求真正弄懂，务求有所收获。下面是我国物理学家严济慈先生的一段话：

“做习题可以加深理解，融会贯通，锻炼思考问题和解决问题的能力。一道习题做不出来，说明你还没有真懂；即使所有的习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题时有时只是在凑公式而已。如果知道自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做。”

所以，我希望我们同学在做期末复习题时要端正态度，明确做题的目的是为了巩固知识，领悟知识，而不是为了做题而做题，要力求使自己达到“知道自己懂在什么地方，不懂又在什么地方”的水平，要尊重每一道题。

三、制定个人的期末复习计划。

有的同学会有疑问：老师不是已经有了非常完备的复习计划了吗，为什么我们自己还要制定呢？其实，即使老师的计划再完美，它只是针对班级的。对于不同的同学，由于基础不一，对于科目的喜好与掌握程度不同，使得知识的学习存在个体差异，只有针对个人的学习特点制定的计划才能使自己在复习中做到有的放矢，才会收到最好的复习效果。

当然，复习计划要有明确的目的要求，要对复习内容、时间作出具体的安排。一个好的复习计划不仅能使我们更有效地利用时间，更会使我们产生一种对时间、对生活、对自己完全掌握了的满足感，这种感觉会让同学充满信心、底气十足地迎接期末考试。

四、坚持间操锻炼

冬天易发感冒，期末劳累，身体抵抗力差，生病了不爱好，损失太大。所以必须每天有体育锻炼时间。

期末期间的间操时间我们继续进行跑操，这是我们唯一的每天有保证的体育锻炼时间。必要的体育锻炼能保障身体健康，保证头脑清醒，保证你有更充沛的体力投入学习。所以，我们要求保证间操的出勤和跑操质量。基于健康、安全、管理等方面的考虑，要求如下：

1、坚持班级统一队形。

2、坚持体委有口令统一步伐。

3、不允许在跑操中讲话说笑，禁止推搡打闹。

4、请假的同学不能跑，必须按年部要求绕场走动，绝对不允许旷操。

5、班主任跟班出操，提倡随班跑操参加锻炼。

这里要提醒班主任，常规要求在一些同学心目中已经淡漠，需要大家及时强调并严格落实。

五、明确其它常规要求。

１、班级电脑不允许除电教员之外地其他同学打开，电教员同学必须对班级电脑负起完全责任，课余时间（例如：中午，体活，晚自习后等）必须及时关闭电脑，关闭投影仪，节约电能，延长投影仪内灯泡的寿命，大家要知道，灯泡的寿命是有限地，更换一个灯泡要花费几千员，非常昂贵。绝对不允许其他同学私自打开班级电脑，更不允许用班级电脑打游戏，看动画，看电影，听音乐等，今天强调完之后，年部将进行随机检查，如果发现有非电教员同学打开班级电脑，我们将对违纪同学进行相应地纪律处分。

２、教室窗台不允许放杂物，在检查中经常发现，某些班级某些同学把一些废纸，饮料瓶，书籍，闲杂物品等堆放在窗台上，破坏了教室的干净整洁，在此，强调一下，窗台只能放花盆或者什么也不放，请各班同学自觉遵守，各班班主任老师做好监督。另外，走廊各班同学的柜子要求必须上锁，柜子上面不允许放杂物并要求随时清理上面的灰尘。近期检查发现有个别同学的柜子门敞开，柜子里放的杂物乱七八糟，非常不美观，破坏了走廊的整体效果。

３、近期检查发现，有些班级个别同学借阅读课，实验课等这些离开班级教室的课节趁科任老师一不留神提前溜出图书馆和实验室，上食堂、或从事体育活动或提前上通勤车，提醒这些无纪律观念的同学，年部只要发现有类似情况，我们将按旷课给予相应的纪律处分。

４、提醒两个时间：

如果同学凳子有损坏，我们安排同学换凳子的时间是每周周二和周五的体活时间，如果凳子实在不能坐，先拿班级多余的凳子顶上，坏凳子就先放班级教室，绝对不允许把坏凳子仍在走廊或年部，绝对不允许把年部和阶梯教室的凳子搬到班级教室使用，每周换凳子的地点是一楼083班隔壁，换凳子时一定要把坏凳子拿过去。

班级同学如果需要办理在学校上晚自习或撤消在校上自习等事务，为方便管理，年部规定只能在每月月末最后两天，其它时间不予办理。

最后祝所有08级同学期末复习期间愉快，充实，高效，健康。

学习动员发言稿 篇5

什么是 “三平精神”？简而言之，三平精神就是“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强责任感”。作为人民教师，我们要深刻地理解“三平”精神的内涵，认真践行职业道德规范，提高自身的师德修养，把“三平”精神落实到平时的工作中去！

我们身边的“三平”教师也不乏其人，远在**老师的事迹让我感到可敬可佩；她参加工作29年，先后取得北京师范大学、华中师范大学的本科文凭；在平凡的工作岗位上默默耕耘，以平静之中的满腔热情去关爱每一位学生，被学生称为“最美丽的教师”。最让我感动的是她在平常生活中所具有的极强责任感，正由于这种责任感，她成了大家眼中“最美丽的教师”。朱老师灿烂的笑容告诉我们作为一名人民教师，她是幸福而又光荣的。正是“三平精神”，让朱慧洁老师更加美丽。

我们学校里默默无闻的**老师；同样是那样平凡、平静、平常，同样让人感动。王老师曾经这样说：“如果孩子们是一棵棵小树，我就是缕缕阳光，伴随他们健壮成长；如果孩子们是一朵朵小花，我就是阵阵春风，让他们开得更艳。”正如王老师所说的，她用自己的爱心来温暖孩子们。认识王老师的人都知道，她是一个干起工作什么都不顾的“拼命三郎”。王老师参加工作已经32年了，长期担任班主任以来，她不顾自己身患高血压、颈椎病等多种疾病，工作兢兢业业、踏踏实实，教学效果较好，曾经多次获得镇、县表彰。她所管理的班级，事无巨细都安排得妥妥当当。最难做的事，她来办；最麻烦的事，她来解决；最棘手的学生，她来关爱。“燃烧自己，照亮孩子们的整个天空”；这是**老师对“三平”精神最好的'诠释。

再看看我们学校那些默默无闻的“三平”教师，他们大都年过半百，同样是那样平凡、平静、平常而让人感动。他们敬业，他们上进，他们虚心，他们有爱心，他们身上有使不完的劲……他们用自己的行动来温暖着孩子们。他们很平凡，他们做的事也很平常，但几十年如一日的坚守，何尝不是一种伟大呢？

回想到此，扪心自问，我们也很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求？日复一日，年复一年地重复着平淡无奇的工作，何谈追求？我们也很平静，但平静之中是否饱含满腔热情呢？我们也很平常，一日三餐，诸事纷杂，但作为教师，我们是否对学生具有强烈的责任感?在“三平”精神的指引下，我们必须提高认识，加强自身修养，像“三平”教师的楷模那样，做“三平”精神的真正实践者！