网站导航
老地方 > 百科 > 优秀方案 > 正文

心理健康活动月方案

2025/08/15优秀方案

老地方整理的心理健康活动月方案(精选6篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

心理健康活动月方案 篇1

各二级学院:

为贯彻落实国家22部委《关于加强心理健康服务的指导意见》精神,充分发挥心理健康教育活动在提升学生心理健康水平方面的作用,以“5·25”大学生心理健康日为契机,决定开展龙岩学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月系列活动。具体活动安排如下:

一、活动时间

5月2日-5月31日

二、活动目的

通过丰富多彩的心理健康宣传教育活动,营造我校良好的心理健康教育氛围,引导学生进一步了解心理健康知识,增强心理素质,提高心理健康水平。

三、活动主题

畅想五月 绽放青春

四、组织单位

主办:学生工作处

承办:学生心理健康教育与咨询中心、各二级学院

五、活动对象

龙岩学院全体学生

六、活动安排

(一)校园氛围营造

1.校园广播、橱窗、LED显示屏宣传;

2.小联、易班等新媒体平台宣传。

(二)开幕式暨“绽放自我,给心灵一片晴空”DIY风筝活动(详见附件1、2)

时间:5月9日

地点:东区田径场

承办:学生心理健康教育与咨询中心、文学与传媒学院

(三) 现场心理咨询(详见附件3)

时间:5月11日

地点:图书馆负一楼

承办:学生心理健康教育与咨询中心、教育科学学院、生命科学学院

(四)“阳光五月,心随我动”心理趣味运动会(详见附件4)

时间:5月13日

地点:东区田径场

承办:体育学院

(五) 心理阅览(详见附件5)

时间:5月15日

地点:图书馆负一楼

承办:大学生心理健康协会

(六)“境由心造,相由心生”心灵面具DIY活动(详见附件6)

时间:5月18日

地点:一、二组食堂中间空地

承办:资源工程学院

(七)“承载初心,浪漫忆拼”拼图活动(详见附件7)

时间:5月21日

地点:图书馆负一楼

承办:机电工程学院

(八)“心灵洒满阳光,健康点亮生活”能量书签活动(详见附件8)

时间:5月23日

地点:文虎楼201-203

承办:化学与材料学院、信息工程学院

(九)“灯揽诗情,乐游心园”心理嘉年华活动(详见附件9)

时间:5月24日

地点:图书馆负一楼

承办:生命科学学院

(十)“心情向阳,静候花开”情绪宣泄体验活动(详见附件10)

时间:5月25日

地点:同心广场

承办:奇迈学院

(十一)“写给未来的'自己”心灵慢递活动(详见附件11)

时间:5月25日

地点:同心楼喷泉处

承办:艺术与设计学院

(十二)“以爱为名,笑暖我心”共享幸福样子活动(详见附件12)

时间:5月25日

地点:图书馆负一楼

承办:外国语学院、大学生心理健康协会

(十三)校园心理情景剧展演(另行发文通知)

时间:5月25日

地点:学术报告厅

承办:教育科学学院

(十四)“播种希望,携手成长”绿植领养活动(详见附件13)

时间:5月27日

地点:图书馆负一楼

承办:经济与管理学院

(十五)心理影苑

时间:每周六19:00

地点:教211

承办:大学生心理健康协会

七、活动要求

(一)各二级学院要高度重视,精心组织。根据活动要求及各二级学院实际情况合理安排、统筹规划。

(二)加强宣传,广泛动员。充分利用各种宣传媒体广泛宣传本次活动的目的、意义、主题、内容和形式;充分发挥班级心理保健员、信息员的作用,调动广大学生参与心理健康教育活动的积极性、主动性、创造性。

(三)认真总结,加强交流。各二级学院在活动结束后及时做好总结工作,并将总结材料以电子版的形式于6月15日前报送学生心理健康教育与咨询中心(邮箱:xx)。

心理健康活动月方案 篇2

20xx年月师校德育部继续在全县中小学组织开展“xx县中小学心理健康教育活动月”系列活动,以活动月为依托推进心理健康教育工作。

一、活动目的

通过本次活动的开展,进一步在全县中小学中普及推广心理健康知识,提高各校对这项工作的认识,明确心理健康教育的意义与作用,培养学生的'参与意识和乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,让每一位教育工作者都能对学校心理健康教育有一个正确的认识和解读,为心理健康教育的全员参与、全学科渗透做有益的科普宣传。

二、活动时间

20xx年全月开展各类活动。

(一)开展xx市中小学心理健康教育优秀论、辅导案例征集工作。

1、征集对象:全县心理教师和班主任

2、内容包括:认知、情绪情感、意志、个性、学习、交往、自我意识等方面的教育论、心理辅导个案等。请上报单位严格审阅,杜绝抄袭。

3、上报方式:参评材料需以学校为单位交打印稿一式一份,附检测报告,封皮加盖校,送到师校德育部,并将电子稿发到德育部电子邮箱。

4、上报时间:即日起至20xx年月1日截止。

(二)各学校自主开展丰富多彩的校园活动。

在全县统一部署的基础上,各学校可以面向学生充分利用班队会、团训、讲座、手抄报、黑板报、征、竞赛等形式,广泛开展心理健康宣传工作;面对教师,通过讲座、团训等形式对广大教师普及心理健康教育知识,为心理健康教育的全员参与、全学科渗透做科普宣传;面对家长,充分挖掘有成功经验的教师、家长资,邀请优秀的心理教师,宣传科学的家教理念和方法,为家长提供有效的指导和帮助。

各校心理健康活动月材料请规范整理放入德育档案。

三、活动要求

1、高度重视,精心组织。各单位对此项工作要高度重视,统筹安排,因地制宜,精心组织,注重活动的实效性。

2、广泛宣传,营造氛围。各单位要根据工作实际,针对不同学段、不同地区学生特点和需求,开展有特色的活动,让学生都参与进、行动起,广泛宣传,营造氛围。

xx师校德育部

20xx年月1日

心理健康活动月方案 篇3

各教学院:

为了加强我校大学生的心理素质教育,营造良好的关爱心理健康的氛围,促使大学生科学地认识心理健康,了解心理健康知识,掌握必要的心理调适方法,形成良好的`心理健康观念,贵阳学院学生工作处决定举办第十届心理健康教育活动月。

一、活动目的

丰富校园化生活、丰富心理健康教育内容,提高大学生的心理健康水平、创新心理健康教育形式,普及心理健康教育知识。

二、活动时间

20xx年月8日——6月8日

三、活动主题

润泽心灵、放飞梦想

四、参与对象

全体在校本专科生

五、活动内容

1、心理主题班会

1.1活动主题:关注心理健康,激扬青春梦想

1.2活动要求

(1)主题班会由各班心理委员、班委会组织召开,辅导员、班主任或相关指导教师全程参与并提供指导。

(2)各班主题班会参赛材料为小视频+主题班会活动简报。简报提交纸质版。

要求主题班会剪辑为不超过8分钟的视频,视频包含班会方案阐述、班会组织、师生互动等内容,视频图像、声音清晰,无抖动、无杂音。主题班会活动简报经辅导员审核签名后于6月8前交到学校明理楼四楼41室,视频发送至邮箱。上交材料注明学院、年级、班级、指导教师、材料应客观翔实,具有直观指导性和推广价值。

(3)本次活动视频材料计入专职辅导员业务档案,活动开展情况影响本年度辅导员考核评优结果。请各教学院辅导员高度重视,精心组织。

2、“润泽心灵、放飞梦想”心灵电影观影会

XX月0日由心理健康教育与咨询中心负责组织学生观看心灵电影并组织学生就电影等内容进行交流、讨论。

3、讲座

由心理健康教育与咨询中心邀请校内外专家做讲座,具体时间另行通知。

4、心理征比赛

4.1征主题:润泽心灵、放飞梦想

4.2征要求

(1)、作品内容围绕本次活动的主题,感情真挚、内容健康、积极向上。

(2)、题目自定,形式多样,体不限,要求原创,若发现抄袭取消参赛资格,字数不少于100字(诗歌限在0行以内)。

(3)、征格式要求:纸质档,A4纸,题目为小二黑体,居中,题目下方注明学院、班级、姓名、联系方式;正小四号宋体。

4奖励方式:学校组织专业人员对应征稿进行评选,评出一等奖2名,二等奖名,三等奖名,获奖选手颁发荣誉证书及奖金。优秀作品将公布于心理健康教育与咨询中心网页。

六、心理健康教育手抄报设计大赛

1作品要求:

(1)、作者提供一幅或多幅原创手抄报作品,一律手工完成;

(2)、规格及版面大小:A纸单面书写;每张手抄报请于作品背面注明作者姓名所属学院、班级以及联系方式。

(3)、选用材料要突出“关注心理健康”的主题,由作者自行收集有关内容,合理编排;

(4)、主题鲜明,内容健康,版面设计整洁美观,字体清晰,图并茂,富有创意。

2作品评选及奖项设置:在所有参赛作品中评选出一等奖幅、优秀奖20幅共计2幅优秀作品在2系列活动期间进行全校公展;一等奖作品还将制成精美展板。所有获奖作者,统一颁发奖金及荣誉证书。

6、“美在瞬间”摄影比赛

6.1活动目的

宣传大学生心理健康知识,加强大学生化艺术修养,进一步增强大学生对日常生活的洞察力,丰富大学生活,不断推动我校心理健康工作的发展,为我校校园化增添特色。

6.2作品要求:

围绕主题,针对生活中每一个具有新颖、美丽、幸福的瞬间进行照片采集,拍摄角度自由把握,拍摄作品形式、风格不限,须原创作品,电脑合成作品视为无效。

6.3作品要求及提交方式

1、参赛作品须为电子,一律采用pG格式。摄影器材不限,单反相机、手机等均可使用,参赛照片尽量清晰且像素高。

2、每位参赛者可选送摄影作品1,黑白、彩色不限,参赛作品均要用rd档注明作品标题、作者姓名、所属学院、联系方式以及简短的字说明。

3、将注明作品标题、作者姓名、联系方式以及简短字说明的rd档以及pG格式的摄影作品以夹(夹名统一按“学院名称+作者姓名+作品名称)的形式发送至投稿邮箱。

6.4作品评选及奖项设置:

在所有参赛作品中评选出一等奖名、优秀奖10名共计1幅优秀作品将在2系列活动期间进行全校公展;一等奖作品还将制成精美展板。所有获奖作者,统一颁发奖金及荣誉证书。

七、交稿地点及截止时间:

所有参赛作品请按要求提交到相关邮箱或交至明理楼4楼41室,征、手抄报、摄影作品交稿截至时间为月22日,主题班会截止时间为6月8日。联系电话:zz或zz

八、活动要求:

各学院要高度重视、加强领导。所有专兼职辅导员要做好宣传、动员、引导、组织工作,努力激发学生的参与热情,争取让更多的学生参与到心理健康教育的活动中,为我院完善心理危机预警体系、构建和谐校园打下坚实的基础。

心理健康活动月方案 篇4

为加强我校学生心理素质教育,以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导,围绕主题,广泛开展各类心理健康教育活动,宣传普及心理健康知识,营造良好校园心理氛围,引导学生自我探索,提升学生自助互助能力,促进学生健康成长。学校特举行以“我的心‘晴’故事”为主题的心理健康活动月系列活动。

一、活动目的:

1、普及心理健康的科学知识,提高学生对于心理健康的自觉意识;

2、营造校园心理健康教育的氛围,扩大心理健康教育的影响;

3、鼓励学生进行积极的自我探索,展示新时代学生自尊自信、理性平和、积极向上的精神风貌

二、活动主题:我的心‘晴’故事

三、活动时间:20xx年4月15日—5月15日

四、活动内容:

(一)、心理健康教育活动月启动仪式

1.时间:5月6日(升旗仪式)

2.地点:学校操场

3.国旗下演讲:我的心‘晴’故事

4.参加对象:全校学生

(二)、心理健康知识展示

活动时间:4月15日—5月15日

展出地点:心理健康知识宣传橱窗、班级心理健康知识宣传栏

活动内容:1.图文展宣传心理健康知识。

2.学校心理健康辅导信息(心理情绪调节方面)。

(三)、心理健康征文比赛

活动时间:4月15日—5月15日

活动主题:心‘晴’故事

参与人员:初预----初二年级

活动内容:4月30日将征文比赛事宜通知各班,各班组织学生自愿参加题为“心‘晴’故事”为主题的心理征文活动,字数1000字左右,每班至少评选出2篇文章,于5月13日统一交给心理老师。学校组织评比小组进行评比,评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。获奖作品将在通过学校宣传媒体给予展示。

(四)、心理健康月主题班会

活动时间:5月10日班会

活动主题:我的心‘晴’故事

参与人员:初预----初二年级

活动内容:由各班班主任在5月10日班会上组织全体学生参加“我的心‘晴’故事”心理辅导活动,让学生讲讲自己的心理小故事;班主任进行情绪方面的心理宣传,并通过心理小测试让学生感知自己的情绪。班会辅导活动以学生为主体,聚焦学生健康心态,鼓励学生进行积极的`自我探索,并在自己的学习、生活中加以实践。

(五)、心理素质训练活动

活动时间:4月15日—5月15日

活动主题:放松心情心理素质训练活动

参与人员:初预年级

活动内容:组织初预年级的学生按班级,前往心理健康发展中心,体验沙盘,并适当进行交流。在心理宣泄室,通过宣泄人进行情绪宣泄。感悟心情调节的重要性,并找到合适的宣泄途径和方法。

(六)、学校青春健康俱乐部健康讲座

活动时间:5月10日

活动主题:愤怒的青春期,还是迷茫的青春

参与人员:初二年级

活动内容:由区计生协会的专家,为学生和家长授课,围绕青春期存在的困惑和烦恼,与家长、老师之间存在的矛盾,探索如何解决青春期遇到的各种问题。

心理健康活动月方案 篇5

为了积极开展心理健康教育,加强对学生情绪管理能力的培养,以达到整体提升学生心理素质的目的,学院拟定于5月6日—6月6日组织开展第九届 “心理健康教育活动月”活动,实施方案如下:

一、组织领导

学院成立第九届“心理健康教育活动月”工作领导小组。

组 长:孙 智

副 组 长:黄学模

成 员:各二级学院(系)书记或副书记

汤 华 杨娟娟 冯 亮 龚霞光

领导小组办公室设在心理健康教育指导中心。

主 任:龚霞光(兼)

二、活动月主题

管理情绪,创造快乐

三、主要活动及安排

(一)宣传动员工作

1、学院召开“心理健康教育活动月”协调会,部署具体工作。

2、充分利用广播、报纸、网站、专栏、黑板报对活动进行广泛宣传。

3、各二级学院(系)要高度重视,精心策划本学院(系)的.具体活动方案,认真组织学生参加各项活动,力求做到班班动员,人人参与。

(二)主要活动安排

活动名称

活动主题

活动要求

时间地点

主办单位

1

活动月

启动仪式

1第九届“心理健康教育活动月”启动仪式;

2“体验放松、宁静致远”工作坊。

各二级学院(系)认真组织,确保活动秩序。

5月6日

地点:小礼堂

学工部

2

心理情景剧

专场演出

演绎心路历程,

促进心理健康。

见附件1

5月30日

地点:大礼堂

学工部

院团委

3

组织心理教育主题班会

学会管理情绪,

享受快乐生活。

见附件2

5月6日-5月30日

地点:二级学院(系)

二级学院(系)

4

作品征集

快乐生活,

和谐校园。

学生自愿报名参加,征集文章和摄影作品,详情见附件3。

5月6日-5月30日

地点:电子信息大楼S102

心理健康教育指导中心

5

二级学院(系)自选活动

拥抱好心情

各二级学院(系)根据年级、专业特点,围绕主题,积极开展专项活动。要求形式多样,参与率高。鼓励各二级学院(系)共同举办活动或相互观摩。

5月6日-5月30日

地点:二级学院(系)

二级学院(系)

6

学生自主

体验活动

1.团体心理辅导;

2.团体箱庭制作;

3.音乐放松体验;

4.自我情绪宣泄。

学生自愿到心理健康教育指导中心报名,提倡以寝室、班级、学生干部团队为单位参加。

5月6日-6月6日

地点:电子信息大楼S101-S106

心理健康教育指导中心

7

闭幕式

总结表彰

各二级学院(系)认真组织,确保活动秩序。

6月6日

地点:小礼堂

学工部

四、具体要求

(一)活动月期间,学工部将对各项活动实施情况组织检查、观摩、考评。

(二)各二级学院(系)于6月3日前将评出的先进集体及个人上报学工部审定。

(三)各二级学院(系)于6月3日前上交活动月文字总结及活动图片资料,须突出特色、亮点。

五、评选与表彰

(一)年度先进集体及个人表彰项目

1、“和睦友爱”寝室;

2、“阳光心灵使者”。

(二)活动月先进集体及个人表彰

1、活动月先进个人;

2、心理情景剧获奖节目和个人;

3、快乐生活,和谐校园”获奖作品。

附件1:第九届心理情景剧专场演出通知.doc

附件2:心理教育主题班会活动方案.doc

附件3:“快乐生活,和谐校园”主题作品征集方案.doc

附件4:先进集体与个人评选条件及指标.doc

学生工作部

二○一三年四月二十八日

心理健康活动月方案 篇6

各学院、部门:

为进一步深化我校学生心理健康教育工作内涵,经研究,决定举办xx学院第十一届“5?25心理健康活动月”系列活动,现将有关事项通知如下:

一、活动主题

青春梦健康心同伴行

二、活动时间

20xx年5—6月份

三、组织单位

主办:xx学院

承办:学生工作处

协办:教务处校团委后勤处保卫处大健康学院

四、活动内容(相关活动方案见附件)

(一)校级活动

1.开幕式暨趣味心理运动会

2.“最美心灵使者”选拔赛3.青春健康主题辩论赛

4.关注教师心理健康主题活动(见补充通知)

5.心理健康教育先进集体与优秀个人评选活动

6.闭幕式暨总结表彰会

(二)院级活动

各专业学院根据本院学科特色和专业特点,自行组织开展丰富多彩的心理健康知识普及、宣传教育等活动,活动结束后将本院活动相关材料(通讯、简报或总结)及时报学工部心理健康教育中心。

五、相关要求

(一)根据统一部署,各学院、相关部门积极配合,以保证本次活动顺利进行。

(二)各专业学院的活动开展由该院心理工作站牵头、院心理健康部负责具体落实、学校心理健康教育中心专兼职教师为该院提供专业指导。

(三)加强沟通交流,未尽事宜承办方将以补充通知予以告知。

联系电话:xx学院

20xx年5月15日