活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

活动策划 篇2

一、活动背景

平安夜的圣诞节的前一天，圣诞节这个名称是“基督弥撒”的缩写是为耶稣的诞辰庆祝的意思，因而又名耶诞节，但交换礼物寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子，于是圣诞节在全世界流行起来，而每每前一天人们都会为此天的到来而狂欢而祈祷，所以这天就是平安夜。

二、活动主题

快乐生活、传递温暖、祈祷平安、祝福他人

三、活动目的：

1、冲淡思家的愁绪，快乐的度过平安之夜。

2、丰富大家的课余生活，培养同学们之间的默契和增进班级的凝聚力。

3、增进同学们（社员）之间的'情感，加强沟通联系。

四、活动时间：20xx年12月24日

五、活动负责人员：社长

六、活动成员：交际协会全体成员以及各系同学均可参与

七、活动议程：

1、彩灯点亮湖上树

2、平安树上许愿望

3、社员齐放孔明灯

4、社员同放烟火

5、社团发放平安果

八、活动宣传：

1、召开社团会议，确定活动的有关环节，传达活动的主题和思想。

2、活动时拍摄现场的照片和视频，上传至协会群博客。

九、注意事项：

1、每位同学在晚会前准备一份礼物，用于礼物交换，并在12月23日再次确定

2、活动之前通知好各位同学、邀请好嘉宾。

3、在嘉宾﹑同学们进场地之前工作人员将场地布置好。

4、各项活动的经费必须账目清晰，统一到会长报账。

5、请各社员佩戴好社牌

活动策划 篇3

前言：在“三月学雷锋”的春风中，我们感受着清醒的气息，感受着青春的快乐；为了弘扬和培育雷锋的奉献精神，让雷锋精神在校园闪光，更为了丰富我系同学的实践活动，就业实践部将举办“学习雷锋精神”爱莲湖环卫之行的活动。以下是我部门爱莲湖环卫之行的活动策划：

一、活动时间：

3月21日

二、活动地点：

郴州市爱莲湖

三、活动主题：

实践雷锋，弘扬雷锋精神

四、活动要求:

?每个参加活动的志愿者需要自己提前公交车费用。

为了活动的顺利展开，参加活动的志愿者参加活动当天应当穿比较运动或休闲的衣服。

每个参加活动的志愿者都必须服从相关负责人员的安排，不能单独行动且志愿者应当拥有责任心和积极向上的态度。

五、活动前期准备:

1.我部门委员将于3月15日到各班宣传“学习雷锋精神”爱莲湖环卫之行的活动，并详细介绍需要准备的`相关事宜及相关注意事项。

2.我部门将于3月18日前统计报名参加活动的志愿者名单，并通知志愿者于3月21日到爱莲湖进行环卫活动。

3.我部门提前购买好相关的环保工具，如垃圾袋，扫帚，垃圾铲等。

4.我部门会针对可能会在活动过程中出现的意外事故做一个详细的预防，保证志愿者的安全第一且能顺利的完成我们的活动。

六、活动流程策划:

1.3月21日各参加报名的志愿者统一在新世纪邮政银行门口集合，然后一同搭21路公交前往爱莲湖。

2.到达目的地后，部门相关人员就地进行分工任务。

3.所有的环卫工作结束后，我们会将所有的垃圾进行分类处理。

4.最后，统一集合，一起搭车回校。

七、活动经费：

垃圾袋 10元 扫帚 10元 垃圾铲 20元

八、活动的预期效果：

通过此次活动的亲身实践，达到弘扬了“奉献、友爱、进步、团结、互助”的志愿精神，进一步推进了社会主义核心价值体系建设，提升了我们当代大学生的奉献精神和服务意识，掀起了学习雷锋、争当先进的必学赶超热潮，预祝该活动能圆满成功。

化学与生命科学系就业实践部

XX年3月13日

活动策划 篇4

活动背景与期望

陶行知先生说：生活即教育，社会即学校，教学做合一。在大一即将结束的时候组织大家走近乡土社会，走进农村，即是对此的践行。我们身处以农为主的XX农业大学，在学习过程中能不断地接触乡村，了解乡村，是我们加深对农村社会认识的必然选择。 为期4天的北京郊区乡村或农场体验，将为同学们展现中国城郊农村的大致轮廓以及当代新农人立足乡土的创新创业故事。其间所见所闻在学生心中激发的问题意识及情感，或将为接下来三年大学生活学习和实践提供不竭的动力。

此外，当前人们在享受现代化便利的同时，那些由于发展而带来的弊端也慢慢呈现，环境污染问题、食品安全问题、人与人的信任危机等等已成为困扰我们发展的重大问题，更为重要的是城市与乡村的差距越发明显。美丽的乡村多剩下老人孩子，日渐凋敝；更多的人，为了生计奔赴城市。 然而，在每个中国人的心里，都怀揣了一个永恒的乡愁梦、田园梦。如今，生态农业、返乡青年、溯流青年、乡村体验、自然教育等等与农村、土地和自然相关的议题已经成为大家关注的焦点。

我们希望，通过四天的农村体验活动，大家可以享受与大自然的亲密接触，参与劳动，健康的吃饭，简单的生活，把人生的理想厚植于广阔的农村。同时，在探访各个实践点的过程中，大家跟村庄村民、新农人有近距离的对话和联结、认真聆听村民叙述故事、触摸村庄有血有肉的生命存在，可以透过微观的个人生命，去了解宏观历史发展之下的一个村庄的“过去、现在、未来”的变迁历程，去感知村庄、土地的生命力，以及其之于人的成长、社会可持续发展的本源力量。

我们还希望，有一颗关于自然、乡土、关于农村情感的'小小种籽，可以落在每个人的心田；年轻的大学生们，能在这次寻根旅程中，从乡村底层的视角来看待问题， 为之后的大学生活打下一个家国情怀和人文素养的基础。

活动主题

走进中国农村，了解中国之根。探访新农人，寻找新曙光

活动目标

1．多角度体验并认识中国普通农村的生活、生态和生产现状，认识到村庄价值与问题之所在。

2．增进与农村、农民、农业以及自然的情感联结，建立对村庄的整体认识。

3．激发学生在天地自然和农村社区环境中表达自我、自主参与学习、团队协作分享交流的兴趣和能力。

4．思考在国际国内宏观大背景下中国的城乡互动、社会农业、守望相助的可能方式和实际意义。

时间与地点

20xx年X月X日~29日，总计4天；XX温泉村、XXX乡村建设中心、XX市民农园、XX公社。

活动内容与方法

（一）关于内容

1．全面了解北京郊区村——温泉村的地理环境、经济、文化、社会、村民自治、风俗习惯、历史等等，体验京郊乡村生活。

2．了解北京市梁漱溟乡村建设中心、北京市小毛驴市民农园、凤凰公社的概况、历史，开创人的人生故事，青年义工们的人生观、价值观，把握这些组织的社会定位、发展现状、追求目标。

3．生活化、近距离的乡村或者农场体验和劳动，简单的、自然的、慢节奏的；头(思考)、心（感受）、手脚（行动）结合，自主参与、全整学习。

（二）关于方法

1．口述史法

2．参与式调研法，其间，有少许劳动、活动；有联欢会，等等。

3．透过时间（新农人创业的历程）与空间（农村和城市）的横向、纵向的角度，认识农村、发掘农村故事、了解现代化发展大背景下的城乡现状、问题和差距等。

其它注意事项

1．为了学生的食宿卫生，需要自带洗漱用品、碗筷和床单；同时提倡同学们自带被罩。

2．活动期间不携带零食。