踢足球大班活动教案

老地方整理的踢足球大班活动教案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

踢足球大班活动教案 篇1

活动目标：

1. 了解足球的基本规则，并学习用脚踢球的基本技巧。

2. 发展幼儿的身体协调性和平衡能力，增强下肢力量。

3. 培养幼儿的团队合作精神和比赛意识。

4. 激发幼儿对足球运动的兴趣，享受足球带来的乐趣。

活动准备：

1. 足球若干个，球门两个（可用标志物代替）。

2. 宽敞的户外场地，确保安全无障碍物。

3. 播放轻快的背景音乐，营造活动氛围。

活动过程：

一、热身活动（5分钟）

1. 教师带领幼儿进行全身热身运动，包括头部、上肢、腰部、下肢等部位的拉伸和转动。

2. 简单介绍足球运动，并让幼儿模仿足球明星的动作，如颠球、控球等。

二、足球规则与技巧介绍（5分钟）

1. 向幼儿介绍足球的基本规则，如用脚踢球、不能用手碰球（守门员除外）等。

2. 示范并讲解用脚踢球的基本技巧，如脚尖踢球、脚背踢球等。

三、自由练习（10分钟）

1. 将幼儿分成若干小组，每组一个足球，在指定区域内自由练习踢球。

2. 教师巡回指导，纠正幼儿不正确的踢球姿势和动作。

四、小组游戏（15分钟）

1. 游戏一：传球接力。每组幼儿站成一排，依次将球传给下一个队员，看哪组传得最快且球不落地。

2. 游戏二：射门比赛。在场地两端设置球门，幼儿分组进行射门比赛，看哪组进的`球多。

五、集体游戏（10分钟）

1. 集体游戏：小足球赛。将幼儿分成两队，进行小规模的足球比赛。教师作为裁判，讲解比赛规则和注意事项。

2. 在比赛过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生碰撞和摔倒等意外情况。

六、放松活动（5分钟）

1. 教师带领幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、伸展四肢等。

2. 回顾本次活动，表扬表现优秀的幼儿，鼓励大家继续努力。

活动延伸：

1. 在日常活动中，教师可以组织幼儿进行足球相关的游戏和练习，巩固所学技巧。

2. 鼓励家长在家中与幼儿一起练习踢球，增进亲子关系。

3. 可以邀请专业的足球教练来园指导，提高幼儿的足球水平。

踢足球大班活动教案 篇2

活动目标：

1. 初步了解足球的基本规则，学习简单的足球技巧。

2. 培养幼儿的.团队协作能力和运动兴趣。

3. 锻炼幼儿的身体协调性和反应能力。

活动准备：

1. 足球若干个。

2. 简易球门两个（可以用标志桶和绳子制作）。

3. 宽阔的户外场地，确保安全。

活动过程：

一、热身运动（5分钟）

1. 教师带领幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、伸展运动等，以准备身体活动。

二、足球知识介绍（5分钟）

1. 教师向幼儿简单介绍足球的形状、大小、材质等基本特点。

2. 讲解足球比赛的基本规则，如比赛时间、球员人数、犯规动作等。

三、足球技巧学习（10分钟）

1. 教师示范足球的基本踢法，如用脚内侧、脚背等部位踢球。

2. 让幼儿尝试模仿，教师巡回指导，纠正错误动作。

四、足球游戏（15分钟）

1. 踢球入门游戏：幼儿分成若干小组，每组站在一个简易球门前，轮流尝试将足球踢入球门。教师记录进球数，并鼓励幼儿多尝试，提高准确性。

2. 传球接力游戏：幼儿分成两队，站在场地两端。每队选出一名幼儿作为“队长”，站在队伍最前面。教师发出指令后，两队开始传球接力，将足球从一端传到另一端。如果足球在传递过程中落地，则需要重新开始。先完成传递的队伍获胜。

五、总结与放松（5分钟）

1. 教师总结本次活动，表扬表现优秀的幼儿，鼓励大家继续努力。

2. 组织幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、拍打身体等，帮助幼儿恢复体力。

活动延伸：

1. 在日常活动中，教师可以继续组织幼儿进行足球游戏，巩固学习成果。

2. 鼓励幼儿在家中和家长一起练习足球技巧，增进亲子关系。

注意事项：

1. 在活动过程中，教师要确保幼儿的安全，避免发生意外。

2. 对于年龄较小的幼儿，教师可以适当降低游戏难度，以激发其参与兴趣。

3. 在游戏过程中，教师要注重培养幼儿的团队协作能力和运动精神。

踢足球大班活动教案 篇3

一、活动内容：

踢球

二、活动目标：

1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。

2.增强动作协调性和灵活性。

三、活动准备：

每个幼儿一个毽子。

四、活动过程：

1.热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。

2.皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。

3.教师边演示边对幼儿说："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。"

4.幼儿交流：你是怎么用脚踢球的'？

幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。

5.幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换角色。

6.评选配合最佳的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。

7.进行放松活动：

教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。

踢足球大班活动教案 篇4

活动目标

1、通过游戏，锻炼应力及身体动作的敏捷性。

2、培养游戏中的规则意识。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备

皮球同三分之二幼儿人数。

活动过程

一、开始部分

传球游戏：幼儿分成两队，分别从上和下传球。

二、基本部分

1、三分之二的幼儿拿取皮球，然后提出要求：

有球的`孩子要保护好自己的球，没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来，每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中，要多动脑筋，不能推拉别人或者硬抢。

2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏，教师可以先夺球，然后转换角色保护自己的球。

3、鼓励幼儿积极参与游戏。

三、放松部分：

两人一组拍皮球，整理，回教室。

活动反思

整个活动幼儿能完全的进入情境，很好的配合进行游戏。内容由易到难，逐层深入，让幼儿在“玩中学会了新的本领”，在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我，体验游哮来的快乐。在游戏结束时，幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度，开展下次活动，使幼儿在更高程度上挑战自我，战胜自我。

踢足球大班活动教案 篇5

一、设计意图：

《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

二、活动目标：

1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。

三、活动重点：

在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

四、活动难点：

能够用脚内侧运球的方式过障碍。

五、活动准备：

人手一只足球、音乐、标志锥

六、活动过程：

（一）开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。

带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等

（二）基本部分

1、自由探索

师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的`各个部位来运球。

幼儿自由探索运球的方法。

师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?

教师示范脚内侧运球的方法。

师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。

2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。

幼儿尝试脚内侧运球。

3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。

4、游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。

规则：音乐开始时小朋友出发，在绕过两个标志锥时，下一个小朋友马上出发去追前一个人。追上的小朋友淘汰，同时，必须绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。

音乐停止后没有被追上的小朋友将获得一枚足球勋章。

幼儿听音乐做游戏。

（三）结束部分

教师带领幼儿做活动后放松运动

师：今天我们学会了脚内侧运球的方法，还知道在运球过程中一定要控制好力度，这样足球才能跑的又稳又快。现在让我们跟随我们的音乐放松我们的身体。