《风到哪里去了》读后感

老地方整理的《风到哪里去了》读后感（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

《风到哪里去了》读后感 篇1

这个寒假，我读了一本名叫《风到哪里去了》的绘本，这个绘本告诉我们了一个道理——世界上所有的东西都是循环往复的。

本书主要讲了一个小男孩在白天快要结束的时候想念白天，希望白天不要离去，同时，他还不明白，为什么白天会消失?晚上睡觉前，他忍不住问妈妈：“妈妈，白天为什么会消失?”妈妈告诉他，白天并没有消失，它只是跑到别的地方去了，这里是白天，别的地方就是夜晚。

小男孩又问：“那风停了以后，风到哪里去了呢?”妈妈告诉他，风到别的地方去了，小男孩还想出更多循环往复的东西，问妈妈它们到哪里去了。妈妈依次解答了，解答的同时还让小男孩明白了世界上所有的东西都是循环往复的，没有什么东西会消失的这个道理。

妈妈还告诉小男孩，当你睡醒后，也就是白天，太阳就来到这里了，月亮也会到其他地方去了，你又可以开开心心的玩上一整天了。

年复一日，日复一年，所有的事情就这样循环往复着，没有什么东西会消失的，白天黑夜，春夏秋冬，都是这样循环往复的，你自己找找，世界上什么东西会永远消失呢?

所以，世界上除了白天黑夜，春夏秋冬这两个循环往复的'东西，其实还有很多，就像小男孩妈妈说的一样“风停了以后，就会到别的地方去，让那里的树梢跳舞”和“波浪停了以后，回到海里变成新的波浪”一样，世界没有什么东西会永远消失的。

《风到哪里去了》读后感 篇2

一个小男孩在快乐的白天结束时，问“风停了以后，它到哪里去了呢？”***妈向他解释风没有停，只是吹到别的地方去了，让那里的树跳舞。循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理，只是在另一个地方，或者以另一种形式开始。雨回到了云里，生成新的雨，波浪打在沙滩上，碎了退回到大海里，成为新的波浪，白天与黑夜循环往复，晚上给小男孩带来了黑暗，星星，让他入梦。

作者和绘图者以抒情的文字和丰富多彩的插图完成了一次美丽的对万物循环链的礼赞。

借着宝宝名义看l了很多绘本书，发现自己很享受看绘本的感觉，不知不觉爱上了绘本。《风到哪里去了》里面的画好精致啊，佩服小孩子看图的`能力，观察的真仔细，根据图画有自己的想象，而且会问为什么？里面的内容也很不错，循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理，只是在另一个地方，或者以另一种形式开始。睡觉前儿子说：妈妈，现在我这里是晚上，其他地方是白天了对吗？我回答说是的。那为什么呢？因为地球是圆的，围绕着太阳转动。转到太阳的一边就是白天，转到月亮的一边就是晚上。看儿子似懂非懂的嗯了一下，犹豫是不是解释的太专业了。呵呵，让他小脑筋去想吧！

《风到哪里去了》读后感 篇3

一个小男孩大快乐的白天结束时，问“风停了以后，它到哪里去了呢?”***妈向他解释风没有停，只是吹到别的地方去了，让那里的树跳舞。

然后，她循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理，只是在另一个地方，或者以另一种形式开始。雨回到了云里，生成新的雨，波浪退回到大海里，成为新的波浪，白天与黑夜循环往复，晚上给小男孩带来了黑暗，星星，让他入梦。

以上是这本《风到哪里去了》的内容简介。我想如果你家里有个三、四岁的孩子。这本绘本，会让你轻松的解答这些有关生命轮回的问题。

“书中故事我来写”：世界上没有什么东西会消失的。秋去冬来，太阳落山月亮升起。

“我的读后感”：读完这个故事后，我明白了原来这个世界上没有什么东西会消失，只是在循环着。当我们这些大人，被孩子问到这些问题时。你是否如书中的妈妈那样耐心的.回答孩子的提问呢?你看，对待天底下孩子们喋喋不休的“幼稚”问题，蒙学的思路可以如此的不同!一种思路，是让孩子们去背前人的结论，让他们不必再追问，等他们长大了，谁知道前人的结论越多，谁就会越“聪明”。另一种思路，则是用孩子们最喜欢的方式，极尽艺术魅力的诗情画境，诱发孩子们去追问更多的问题，等他们长大了，谁能探问更多前人未发现的新问题，谁就会越智慧。

今天的爸爸妈妈们，你又将如何选择呢?

《风到哪里去了》读后感 篇4

《风到哪里去了》描述了一个小男孩因为看见一些东西不见了，就总是认为消失了，但经过睡觉前他与***妈的对话，小男孩明白了:世界是循环的，没有东西会消失。

我想：这些只是大自然的规律，就像“春天时盛开的桃花不见了，在夏天变成了一个一个甜滋滋的桃子。”“地底下埋藏的丰富的`资源去哪了?被提炼成石油，让马路上的汽车跑的更快了。”“夏天种在地底下的种子去哪了?秋天的时候变成了金黄的水稻收获了。”“冰山上的雪化了，不见了，都流向了一望无际的大海。”

这本书讲了关于循环的小知识，它让我对科学产生了浓厚的兴趣，我要好好学习，这样才能进一步的了解大自然，知道更多的科学知识。