洗澡中班健康教案

老地方整理的洗澡中班健康教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

洗澡中班健康教案 篇1

一、活动目标

1. 让幼儿了解夏季洗澡特殊意义，知晓高温多汗时勤洗澡能防暑降温、预防痱子等皮肤问题，提高幼儿夏日健康防护意识。

2. 掌握夏日洗澡防暑降温小窍门，如水温适宜、洗澡时间恰当，学会根据天气炎热程度调整洗澡频率，培养自我健康管理能力。

3. 激发幼儿夏日洗澡创意玩法，将洗澡与游戏结合，如水中寻宝、泡泡大战，增添洗澡乐趣，让幼儿期待夏日洗澡时光。

二、活动重难点

1. 重点

深刻认识夏季出汗多、细菌滋生快，洗澡保持皮肤干爽清洁、维持身体舒适的关键作用，主动要求增加洗澡次数。

精准把控夏日洗澡水温，33℃ - 37℃为宜，避开高温时段，如午后 1 - 3 点，防止中暑或受凉，保障健康。

2. 难点

引导幼儿自制安全有趣夏日洗澡玩具，利用废旧物品创新，如饮料瓶做水枪、酸奶盒做小船，培养环保与动手能力。

教育幼儿夏日洗澡注意防滑防摔，浴室保持通风，湿滑地面及时清理，牢记安全要点。

三、活动准备

1. 收集夏季因不洗澡引发痱子、中暑幼儿图片；自制夏日洗澡科普小动画，含正确洗澡示范、错误行为警示；清凉舒缓的夏日洗澡音乐。

2. 准备不同水温小水桶、水温计；废旧塑料瓶、纸盒、气球等手工材料若干；儿童防滑拖鞋、浴垫。

3. 布置模拟夏日浴室场景，有遮阳帘、风扇模型、充气泳池、各类洗澡玩具。

四、活动过程

1. 图片导入（5 分钟）

展示痱子、中暑图片，提问幼儿感受，引出夏日洗澡话题：“小朋友们，夏天这么热，汗水和细菌捣乱，怎么保护自己？”引导思考，揭示洗澡重要性。

2. 知识讲解（10 分钟）

播放动画，讲解夏季皮肤代谢快，汗水盐分吸引细菌，需勤洗澡；用温度计量水温，示范调温，说明高温低水温刺激大、低温易感冒，定好洗澡时间；强调浴室安全，防滑、通风，展示事故案例，警示危险。

3. 创意玩具制作（10 分钟）

拿出废旧材料，启发幼儿创意，如剪去饮料瓶底做喷水枪、纸盒包保鲜膜做小船；分组制作，教师指导安全使用工具，鼓励装饰玩具；制作完，幼儿介绍玩法，评选“最佳创意奖”。

4. 模拟体验（10 分钟）

幼儿换拖鞋进模拟浴室，按正确流程洗澡，用自制玩具游戏，教师观察互动、安全状况，提醒防暑，如适时开风扇、补充水分；引导分享感受，如“哪个玩具好玩”“水温舒服吗”。

5. 总结欢乐结束（5 分钟）

回顾重点，夏日洗澡防暑、安全、有趣；布置作业，回家按所学洗澡，与家人创更多玩法，拍视频分享，评选“夏日洗澡小达人”，发放小扇子奖品。

五、活动延伸

1. 在班级图书角投放夏日健康绘本，如《清凉一夏，健康洗澡》，幼儿自主阅读，巩固知识。

2. 设立“夏日洗澡分享会”固定时段，幼儿轮流展示新玩法、新玩具，拓展夏日洗澡乐趣。

洗澡中班健康教案 篇2

洗澡中班健康教案（精选10篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的洗澡中班健康教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

洗澡中班健康教案 篇3

一、活动目标

1. 引导幼儿学习洗澡基本礼仪，如轮流使用浴室、不大声喧哗、节约用水，培养幼儿良好公共道德与行为习惯，懂得在集体生活中约束自己。

2. 让幼儿明白尊重他人洗澡隐私，敲门询问、不随意闯入，增强幼儿人际交往礼貌意识，提升文明素养。

3. 通过情景模拟、角色扮演，幼儿能熟练运用洗澡礼仪应对实际情况，将礼仪规范内化于心，表现出优雅得体行为举止。

二、活动重难点

1. 重点

牢记洗澡礼仪规则，排队等候、轻声细语、适量用水，自觉遵守，形成肌肉记忆，不假思索践行。

清晰知晓尊重隐私界限，感知他人私人空间不可侵犯，洗澡时锁门、门外回应询问，养成礼貌习惯。

2. 难点

引导幼儿在兴奋激动情绪下，如玩闹后急于洗澡，仍能克制自己，平稳遵循礼仪，考验自控力。

帮助幼儿理解不同家庭、公共浴室场景礼仪细微差异，灵活应变，精准应用，提升社交智慧。

三、活动准备

1. 绘制色彩鲜艳的洗澡礼仪海报，含正确错误行为对比插画；制作礼仪教育动画，展现小朋友在浴室文明或不文明冲突化解过程；轻柔舒缓背景音乐。

2. 布置模拟家庭浴室、公共浴室场景，有真实设施、人偶道具；“礼仪小明星”评比栏、对应小贴画。

3. 收集幼儿在家浴室争抢、大声吵闹等反面案例小视频，剪辑备用。

四、活动过程

1. 视频导入（5 分钟）

播放幼儿浴室冲突视频，提问观感，引导讨论问题，引出洗澡礼仪主题：“怎么洗澡让大家都舒服？一起探秘。”激发探究欲。

2. 规则学习（10 分钟）

展示海报，讲解礼仪：轮流进浴室，等待不插队；洗澡轻声哼歌，不大喊大叫；用水适量，拧紧龙头；他人洗澡先敲门，得回应再进入；结合动画，提问强化理解，如“小熊敲门没回应就开门对吗？”

3. 情景模拟（15 分钟）

幼儿分组，角色扮演家庭浴室、公共浴室场景，教师观察指导，适时旁白提醒，如“小猫咪排队好耐心，奖励小贴画”；模拟问题，如热水用完、有人滑倒，看幼儿应对；结束交流，分享体验，评选“最佳礼仪小组”。

4. 实践体验（10 分钟）

带幼儿进真实模拟浴室，按礼仪规范洗澡，教师一旁监督提醒，巩固行为；过程强调隐私，如拉浴帘、锁门；洗完表扬遵守礼仪幼儿，贴“礼仪小明星”栏。

5. 总结拓展（5 分钟）

回顾重点，强调礼仪重要；布置课后作业，回家监督家人洗澡礼仪，拍文明瞬间照片分享，下周评选“家庭礼仪小卫士”，延续教育效果。

五、活动延伸

1. 在班级语言区投放礼仪故事书，幼儿自主阅读讲述，深化礼仪认知。

2. 定期开展“礼仪小天使”评选活动，当选幼儿担任班级礼仪监督员，促进整体文明素养提升。

洗澡中班健康教案 篇4

设计意图：天气越来越热，每天小朋友们都会出很多汗，部分家长反映有些小朋友不爱洗澡，也不懂得一些洗澡的方法，为了让幼儿爱上洗澡，懂得一些洗澡的基本常识，养成良好的卫生习惯，我特设计了本次活动。

活动目标：

1、初步了解洗澡的基本方法，认识几种常见的沐浴用品。

2、能随音乐扭动肢体模仿洗澡的过程，感受洗澡的快乐，产生喜欢洗澡的情绪。

活动准备：

1、巧虎洗澡动画片。

2、魔术口袋一个，(内装常用的洗浴用品)。魔术棒一个。

3、《我爱洗澡》《嘻唰唰》《阳光海岸》音乐。

活动过程：

一、了解洗澡的基本方法，认识几种常见的洗浴用品。

1、导入：带领幼儿随音乐做律动，通过自身的热，引出话题。

师：好热呀!你们热吗?，老师热的都出汗了，身上粘粘的真难受，我们想个什么办法让自己变得凉快舒服一点呢?(幼儿说说能让自己变凉快舒服的办法，如：吹风扇、洗澡等)

师：刚才小朋友想了很多的好办法，我们的好朋友巧虎刚才也去做运动了，出了很多汗，很不舒服，我们一起看一看它是怎么让自己变凉快舒服的。小朋友看的时候一定要认真仔细，看看巧虎都作了哪些动作。

2、播放巧虎洗澡的动画片，让幼儿了解洗澡的基本方法。

(1)巧虎想了个什么办法让自己变得凉快舒服的?

(2)巧虎洗澡的时候，先洗了哪?之后又洗了哪里?(引导幼儿充分用语言和动作来表示)

(3)巧虎在冲水的时候为什么闭眼睛?(引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴，不要让脏水流进去)

(4)你们平时洗澡的时候，还会洗什么地方?(教育幼儿洗澡时要仔细，洗到身体的'各个部位。)

3、了解认识常见的几种洗浴用品。

师：刚才我们都跟巧虎学习了洗澡的方法，那小朋友你们知道洗澡的时候会用到什么东西吗?(幼儿根据生活经验说说洗澡用品)

师：刚才巧虎让我给小朋友带来了一个神奇的魔术袋，里面装了很多“洗澡小助手”，我们一起来猜猜看都有什么。(出示魔术袋，逐一把洗浴用品变出来)

(1)这是什么?他是干什么用的?(让幼儿分别说出他们的名称和用途)

二、随音乐扭动肢体模仿洗澡的过程，感受洗澡的快乐，产生喜欢洗澡的情绪。

师：小朋友平时洗澡都是在家里洗的，今天巧虎要邀请小朋友去一个神奇的温泉大浴池里去洗澡，那里的水可暖和可舒服了，看!巧虎还给了张老师一个神奇的大魔棒，只要每个小朋友都认真仔细地洗，它就会把你变成美丽的美人鱼，还能变出神奇的泡泡呢!你们想去吗?我们一起出发吧。

(播放音乐，随音乐自由摆动身体，在水池中自由搓洗身体、自由嬉戏玩耍。{如：让幼儿在水中互相搓背、互相泼水嬉戏，用魔棒变出泡泡，在水中自由游泳，增加洗澡的趣味性，体验洗澡的快乐}

三、抹香宝宝，享受洗澡后的快乐，教育幼儿养成勤洗澡讲卫生的好习惯。

(幼儿在舒缓的音乐声中放松，轻轻的拍打身体，用浴巾擦擦身体，教师为幼儿抹香香，幼儿在阵阵香气中享受活动的快乐。)洗澡后感觉怎么样?如果不洗澡会什么样子?现在天气变得越来越热，每天都出很多汗，小朋友每天晚上都要洗个澡，让自己变成一个讲卫生的香宝宝。

四、延伸活动：给玩具宝宝洗澡。

教学反思：

活动开始环节，通过运动让幼儿感受热，从而产生想洗澡的欲望，之后播放了孩子们比较喜欢看的巧虎洗澡的动画片，激发了他们想洗澡的兴趣，并认识了常用的洗浴用品，并让孩子们体验了集体沐浴的快乐，洗澡中增加了泡泡引起了孩子们浓厚的兴趣，效果不错，小朋友们与老师互动的也很好，只是在道具准备方面不够充分以后需要注意。