中班领域教学计划

老地方整理的中班领域教学计划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

中班领域教学计划 篇1

一、教育教学教学

1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。

2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会快乐。

3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。

4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的'场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的配合与撑持。

5、培养幼儿做好小小值日生教学，自己收拾餐后桌面，培养孩子的自力性和自觉性。

6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。

7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育。

二、幼儿卫生保健教学

1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生教学，做到"不时通风，日日消毒"，为幼儿创设一个卫生，整洁的环境。

2、在穿、脱衣服午睡时，能自己的教学自己做，提高自理能力；

3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处；

4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的场所。配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的教学。保证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水。

三、积极和家长沟通

因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长。所以家长教学由为重要，只有做好家长教学，才能促进班级的管理，我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。

以上是本学期的教学计划，在今后教学中，我将争取更大的进步！也希望各位同事及领导加以督导和指正。

中班领域教学计划 篇2

一：幼儿园健康领域

幼儿园健康领域教育目标：

教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，幼儿园健康领域教育目标主要包括以下内容：

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

幼儿园健康领域教育内容与要求：

（一）健康生活部分

1、情绪与适应

（1）遵守幼儿园生活常规和秩序，情绪愉快、稳定，能有规律地生活。

（2）能识别自己、他人的情绪变化，能主动表达并调控自己的情绪。

2、生活卫生习惯

（1）不挑食，不偏食，懂得基本的进餐礼仪。

（2）保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。

3、安全与自护

（1）初步了解骨骼、眼睛等器官和组织的保健常识和方法。

（2）在日常生活和游戏中学会安全地使用易于操作的劳动工具和用具。

（3）了解自己身体内部的主要器官及保护器官的基本方法。懂得预防龋齿和换牙的卫生常识（牙齿和消化系统）。

（二）体育部分

1、基本动作与游戏

（1）积极参加身体锻炼，有自主、合作、坚强、勇敢的意识，遵守纪律。

（2）能自如地绕过障碍、变换方向走和跑，快跑和接力跑，走跑交替。

（3）能熟练地纵跳触物，双脚改变方向跳。

（4）学习肩上挥臂投准，互相抛接高球。

（5）能熟练地进行各种钻、爬活动，学习前滚翻、侧滚翻等。

2、体操与队列

（1）有队形、队列等团队意识，会左右分队走。

（2）会听口令做相应的动作，做操动作到位有力。

3、器械活动

（1）能动作较灵活地跳绳。

（2）能利用多种运动器械（轮胎、布袋、纸箱等）和辅助材料创造性地进行体育活动。

二：幼儿园语言领域

幼儿园语言领域教育目标

教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，幼儿园语言领域教育目标主要包括以下内容：

1、乐于与人交谈，讲话礼貌；

2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

3、能清楚地说出自己想说的事；

4、喜欢听故事、看图书；

5、能听懂和会说普通话。

幼儿园语言领域大班教育内容与要求

在教育过程中，我们常常将幼儿园语言教育活动分为谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早期阅读五种类型，不同的活动类型具有不同的语言教育内容与要求。

（一）谈话活动

1、能主动、积极、专注地倾听别人谈话，迅速掌握别人谈话的主要内容，并从中获取有用的信息。

2、能主动地用普通话与同伴交流，态度自然、大方。

3、能围绕话题谈话，会用轮流的方式交谈，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受。

4、逐步学会用修补的方法延续谈话，进一步提高语言交往水平。

（二）讲述活动

1、通过观察，理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想感情倾向。

2、能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。

3、在集体面前讲话态度自然、大方，能根据场合的需要调节讲话的音量和语速。

4、讲话时语言表达流畅，不停顿，用词用句较为准确。

（三）听说游戏

1、在游戏中学习正确运用反义词、量词和连词等，并能说完整的合成句。

2、养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。

3、不断提高幼儿倾听的`精确程度，准确掌握和传递有细微差别的信息。

4、在游戏中按照规则迅速调动个人已有语言经验编码，并进行迅速的语言表达。

（四）文学活动

1、乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合运用。

2、在理解文学作品中的人物、情节或画面情景的基础上，学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络。

3、初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点，开始接触文学作品的艺术语言构成方式。

4、依据文学作品提供的想象线索，联系个人已有经验扩展想象，并创造性地进行表述。

（五）早期阅读

1、能与同伴合作制作图画书，进一步了解图画书的构成。

2、知道图画书与文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中简单的文字。

3、积极学认常见的汉字，进一步了解汉字构成的规律，提高观察、模拟的能力，并注意在生活中运用已获得的书面语言。

4、掌握基本的书写姿势，在有趣的图形练习中作好写字的准备。

中班领域教学计划 篇3

一、情况的分析

我班孩子能努力做好力所能及的事情，尊敬老师，爱护同伴，能.解`方.#文...-.^并遵守日常的生活的中基本规则，大部分孩子能主动参与各项活动，有一定的自信心。但是由于我班孩子都是独生子女，合作意识不强，不能相互谦让，相互分享，本学期将重点加强培养。

二、目标

1、了解自己和他人的异同，初步学会同情和关心他人。

2、了解周围的的环境，并初步了解它们与人们生活的的关系，引发幼儿最初步热爱家乡的感情。

3、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。

4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。

5、了解祖国的一些传统文化，初步了解奥运知识，初步培养对祖国的热爱之情。

三、具体措施

1、 幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同讨论，让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用，学会交往，同时教育幼儿懂礼貌，并创造机会训练幼儿学习礼貌用语。

2、 每月开展一次“大帮小”的.活动，鼓励幼儿帮助小班幼儿，体验帮助别人的得到的快乐。

3、 以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿相互合作、相互谦让。

4、 以轮流当小小升旗手的形式，在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事，介绍简单的奥运知识，帮助幼儿尊重国旗，以及培养幼儿爱国情感。

5、收.有关环境保护的图片、资料等，通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保意识。

四、进度安排

略

中班领域教学计划 篇4

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对本班幼儿年龄特点，特制定了适合本班的健康计划。

一、生活习惯

1、知道盥洗的顺序，逐步养成良好的盥洗习惯，做到大小便自理。掌握洗手、洗脸的正确方法。

2、遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的意识。

二、饮食习惯

1、会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁，能愉快安静地进餐。

2、知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽。

3、主动饮水，按要求取放茶杯。

三、人体保护

1、进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗。

2、知道五官的用处及简单的保护方法，有一定的健康意识。

四、自身安全

1、了解玩大型玩具时的安全常识。

2、懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保护意识。

五、活动技能

1、练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。

2、在各种体育活动中，引导幼儿遵守活动规则，培养幼儿的竞争意识，鼓励幼儿与同伴合作。

3、指导幼儿较熟练地根据口令或信号进行简单的`队形变化，会做器械操，动作基本到位有精神。

4、引导幼儿协调走、跑的动作，较灵活地控制速度和方向。

5、引导幼儿较好地控制跳跃的方向。

6、鼓励幼儿大胆探索多种运动器械的玩法，能主动收拾整理小型体育运动器械。

7、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快。