大班安全教育防溺水教案

老地方整理的大班安全教育防溺水教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

大班安全教育防溺水教案 篇1

一、教学目标

学生能够了解溺水的危害性和预防溺水的重要性。

学生掌握基本的防溺水知识和技能。

培养学生的安全意识，提高自我保护能力。

二、教学内容

溺水的定义、原因及危害。

预防溺水的措施和技巧。

溺水后的自救与互救方法。

三、教学方法

讲授、案例分析、小组讨论、模拟演练、互动问答。

四、教学步骤

导入新课（5分钟）

播放一段关于溺水事故的短视频，引起学生的注意和兴趣。

提问学生：“你们认为溺水事故为什么会发生？如何预防？”

知识讲解（10分钟）

讲解溺水的定义、原因及危害，让学生了解溺水的严重性。

讲解预防溺水的措施和技巧，包括不私自下水游泳、不在无安全设施或救生人员的`水域游泳、不擅自与同学结伴游泳等。

案例分析（10分钟）

展示几个典型的溺水事故案例，让学生分析事故发生的原因和教训。

分组讨论：每组选择一个案例，讨论如何避免类似事故的发生。

互动问答（10分钟）

教师提问：“如果你们遇到有人溺水，应该怎么办？”

学生积极回答，教师点评并补充完整答案。

教师再次强调溺水后的自救与互救方法，如拨打120、寻找救生设备、呼喊求救等。

模拟演练（10分钟）

分组进行模拟演练：每组选出一名“溺水者”和两名“救援者”，模拟溺水救援场景。

演练结束后，教师点评并指出存在的问题和不足。

学生分享演练感受，加深对防溺水知识的理解。

总结归纳（5分钟）

总结本节课的学习内容，强调防溺水的重要性和必要性。

提醒学生时刻牢记防溺水知识，提高自我保护能力。

五、作业布置

让学生绘制一幅防溺水宣传海报，宣传防溺水知识。

要求学生写一篇关于防溺水的感想或建议，与家长分享学习成果。

六、教学评估

通过学生的互动表现和参与度来评估学生对防溺水知识的理解和掌握情况。

通过学生的作业完成情况来评估学生对防溺水知识的运用能力和宣传效果。

大班安全教育防溺水教案 篇2

大班安全教育防溺水教案（精选10篇）

作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的大班安全教育防溺水教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班安全教育防溺水教案 篇3

活动目标：

为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。

活动过程：

当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的'安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：

一、游泳小常识：

1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

二、游泳前要做好准备活动。

1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

三、溺水的急救

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定："未成年不能参加抢险等危险性活动。"这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

四、面对洪水时如何避免溺水

1、发洪水时应注意往高处逃；

2、尽力躲避大浪；

3、尽量抓住浮托物；

4、挥动鲜艳衣物呼救；

5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

五、防雷知识

1、在室内怎样防雷？关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警。

2、打雷时，在家怎样使用电器？切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电回沿着水流袭击淋浴者，不要使用设有外接无线的收音机和电视，不要接打电话，强雷鸣闪电时，一定不要使用手机。

3、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办？不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已，则必须与树干保持3米的距离，下蹲并双腿靠拢。

六、总结

大班安全教育防溺水教案 篇4

活动目标：

1、懂得去河边或河里玩耍很危险。

2、提高自我保护的意识和能力。

3、加强幼儿的安全意识。

4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

活动准备：

幼儿用书画面“危险的河”(一)(二)。

活动过程：

一、教师讲述xxx叔叔抢救落水儿童的故事。

主要内容：有一天，小华在屋前玩耍，他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深，小华又不会游泳，急忙喊：“救命!”幸亏一位路过的xxx叔叔看到了，及时救起了小华。大家都说，要不是xxx叔叔救得及时，小华就会被河水淹死了。

二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)进行观察让幼儿讨论小华落水的原因，懂得去河边或河里玩耍是很危险的。

教师：小华为什么会落水?

幼儿：小华到河里去抓鸭子。

幼儿：小华贪玩。

师：落水后会有什么危险?

幼儿：小朋友太小了还不会游泳，会淹死的。

师：小朋友在什么情况下容易落水?

幼儿：在河里游泳。

幼儿：在河边玩耍。

师小结：小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍，在桥上行走时不翻越栏杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做危险的动作，防止溺水。

三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。

师：见到有人落水时，我们小朋友应该怎么办?

幼儿：要及时呼救，去喊大人。

师：小朋友年龄小，不会游泳，千万不要自己下去抢救，否则，自己也会溺水。

教师：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河边，在河边或水上玩的'时候要遵守规则，不做危险的动作。

教学反思：

活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。