幼儿园美术欣赏课教案

老地方整理的幼儿园美术欣赏课教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园美术欣赏课教案 篇1

教学要求：

1、了解手帕花饰的多样，及色彩的丰富，能自己想方法对手帕进行装饰。

2、会用花纹，格子或图样对手帕进行装饰，敢大胆的选色，装饰，自己设计手帕，注意色彩的多样。

教学准备：

各式图案，花纹的手帕，作业纸（方形，手帕状），幼儿人手一盒蜡笔及颜料（红，黄，蓝，绿），毛笔。

教学过程：

一、 出示各式手帕，让幼儿欣赏、

1、 这是什么？（手帕）它们有什么不一样的地方？（花纹不一样）

2、 花纹什么地方不一样？（有的是围着手帕四周一圈，有的.只有一个角上有花纹，有的在中间有图案；或是图案不一样，有的是动物，有的是花，有的是格子）

二、 装饰手帕，幼儿作业

1、 我们今天也来画手帕，你喜欢什么样的手帕？（幼儿讲述）。

2、 看看我们有什么东西呢？（蜡笔和颜料）

3、 教师提出要求：幼儿能够自己大胆装饰手帕，注意不和别人一样，能自己想方法设计，注意色彩的使用。

4、 教师巡回指导，帮助有困难的幼儿进行设计。

5、 要求幼儿在使用颜料时候能将笔在盘子上刮一下，颜料要不多也不少

三、评讲幼儿作品

1、 我们看看这些手帕颜色怎么样？

2、 你是怎么设计手帕的？用了什么方法？（线条，图案，色块，花纹）

幼儿园美术欣赏课教案 篇2

活动目标

1、了解月饼制作的过程，发展团、压、切等技能。

2、学会利用工具创造性地装饰月饼。

3、体验中秋节做月饼的快乐情感。

活动准备

1、每人一份橡皮泥、橡皮泥工具、蛋糕盘。

2、课件。

活动过程

1、今天老师给小朋友带来了一个谜语：又圆又方，又甜又香，平时少见，中秋用上。

在中秋的时候吃月饼是咱们的习俗，但是在平时的时候都很少吃。

2、为幼儿播放月饼的图片，让幼儿看一看月饼都有什么样的.花纹?然后总结在黑板上面，让幼儿再想一想月饼还有什么样的花纹?

教师小结：

1、月饼的形状还有很多很多，有直线的、斜线的、波浪线的等等。回家的时候可以跟爸爸妈妈一起想一想还可以做出什么不一样的月饼做出来，带到幼儿园我们一起来欣赏。

2、今天咱们一起来制作一个圆形的月饼，怎么来做呢?之后教师演示：先搓圆再压扁，然后在泥面上画花纹。

3、小组讨论：咱们可以用小刀在上面刻花纹还可以用什么方法制作花纹?鼓励幼儿说出与别的小朋友不一样的方法。

4、幼儿利用各种道具创造性地制作月饼，教师巡回指导，对于做的好的幼儿要及时给予表扬，并随时给其余幼儿展示，让其余幼儿学习。

5、将幼儿做好的月饼放到蛋糕盘里面，放到前面的展示桌上，进行“月饼展示会”活动，让幼儿说一说你最喜欢哪一个月饼?为什么?

6、给幼儿展示各种不一样的月饼图片，比如：小鱼的、愤怒的小鸟的、多啦A梦的。

幼儿园美术欣赏课教案 篇3

活动目标

1、感受帆船运动员的勇敢，激发对帆船运动的兴趣。

2、了解帆船的外形特征，尝试用线描表现运动的帆船。

3、能选择自己喜欢的色彩装饰帆船。

活动准备

1、经验准备

了解有关帆船比赛的知识。

2、材料准备

①教师用材料：挂图“帆船运动”；帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。

②幼儿用材料：《情景创意美术、绘画篇》第7~8页；记号笔、油画棒、水彩笔。

活动过程：

一、情境导入

观察帆船比赛的视频，引导幼儿回忆有关帆船比赛的已有经验，激发活动兴趣。

导语：画面上有什么？是什么运动？帆船比赛运动在哪里进行？帆船上有些什么东西？运动员是怎样拉动帆船进行运动的？你还发现了什么？

二、探索发现

1、出示挂图“帆船运动”，观察帆船的外形特征。

指导要点：引导幼儿观察帆船的外形，并用图形归纳船身、船帆的形状。

导语：今日大海上有微微的风浪，帆船运动员乘着他们漂亮的帆船出海啦!船身和船帆像什么形状？帆船有哪些部分组成，分别是什么形状，像什么？帆船在运动时会发生怎样的变化？

2、鼓励幼儿尝试用图形组合的方式表现帆船。

指导要点：请幼儿在示范纸上绘画出帆船，注意提醒幼儿表现出帆船的.细节，如：杆、绳子等。

3、欣赏《情景创意美术、绘画篇》第7页“艺术角”中的幼儿作品，发现帆船的不一样表现方法。

导语：小画家装饰帆船用了哪些方法，你最喜欢哪艘帆船，为什么？

三、创作表现

1、请幼儿翻开《情景创意美术、绘画篇》第8页，引导幼儿在创意墙中进行创作。

导语：小朋友们，把自己的小伙伴当成帆船运动员，站在帆船上拉动漂亮的船帆在大海里航行吧！

2、播放背景音乐，幼儿自由创作。教师提醒幼儿先画帆船，再画出海浪，然后装饰帆船，

最终添画出背景丰富画面。

3、教师巡回指导，并对画面布局，帆船装饰的方法进行重点指导。

四、欣赏评议

1、幼儿自由欣赏同伴作品，并找出“最有创意的帆船”、“最漂亮的帆船”。

2、教师从画面中帆船的线条和色彩等方面进行评价。

五、结束活动

引导幼儿收拾整理自己的绘画材料；随着音乐做帆船运动的动作。

幼儿园美术欣赏课教案 篇4

活动目标：

1．能展开丰富的想象，并尝试用简单的语言来描述自己的梦。

2．初步感受不同颜色的梦所带来的意境美，并尝试用自己喜欢的颜色来表现梦境。

3．体验美术欣赏活动的乐趣，能积极投入美术欣赏活动。

活动准备：

制作多媒体课件PPT；轻音乐；绘画工具：画纸、蜡笔、勾线笔

活动过程：

一、直接引入活动，激发幼儿兴趣

1．PPT播放作品集 师：今天老师给小朋友带来了几幅油画，想不想看？

2．师：这些画漂亮吗？那大家知不知道这些画是谁画的?(毕加索爷爷)

3．师：画中的这位爷爷就是毕加索爷爷（简单介绍毕加索）

二、师幼共同欣赏毕加索的作品《梦》

师：现在老师想请小朋友用你们的小眼睛看看毕加索爷爷画的特别有名的作品。爷爷画了什么？画了一个什么人？她在做什么？从哪儿看出来？（出示作品《梦》，引导幼儿欣赏名画）

师：猜猜阿姨在做什么美梦呢？

小结：毕加索爷爷画的'是一位漂亮的阿姨靠在红红的，软软的沙发上，睡的很香很香，做着甜甜的梦。

三、幼儿猜想阿姨的梦

（一）PPT出示图片蓝色的梦，幼儿猜想。

师：小朋友你们猜猜阿姨蓝蓝的梦里有什么呢？感觉怎么样？（引导幼儿展开丰富的想象）

小结：蓝蓝的梦里有蓝蓝的蝴蝶结，有蓝蓝的宝石，有蓝蓝的天空，还有蓝蓝的海底世界等等。这个梦给我们清纯，温暖的感觉，特别的甜美。

（二）幼儿猜想，出示图片绿色的梦

1．师：小朋友你们猜一猜阿姨还有可能会做什么颜色的梦呢？

2．师：大家来猜一猜绿绿的梦中会有什么呢？

小结：绿绿的梦里有绿绿的大草原，有绿绿的公主裙，有绿绿的皇冠等等，有绿绿的青苹果，这个梦很清新很舒服。

（三）PPT出示图片黄色的梦，幼儿猜测想象

师：刚才有个小朋友猜阿姨做了黄黄的梦，是谁呢？请你举起小手。你说说黄黄的梦里有什么呢？黄黄的梦中除了有......还会有什么呢？这个梦让你感觉怎么样？

小结：黄黄的梦里有黄黄的麦田，有美丽的向日葵，有金黄的桔子，还有黄黄的.....这个梦很优美、很喜庆。

（四）通过赏析：体验梦带来的意境美，并讲述自己的梦

1．师：这么多五颜六色的梦，真美！让我们也一起来做美梦吧！（播放轻音乐）

2．师：小朋友刚才我们都做了甜甜的梦，你梦到了什么样的梦呢？

小结：我们班的小朋友太棒了，有甜甜的，粉色的糖果城堡梦；有蓝蓝的，一望无边的天空梦；有紫色的，浪漫的蝴蝶小屋梦，有红红的，穿红色公主裙的梦……小朋友的梦太神奇，太美了！

四、延伸活动，幼儿作画

师：小朋友们你们刚才做了那么多既神奇又美丽的梦，那我们把神奇的五颜六色的梦画下来，永远留在我们教室里吧。