幼儿园中班预防一氧化碳中毒教案

老地方整理的幼儿园中班预防一氧化碳中毒教案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园中班预防一氧化碳中毒教案 篇1

幼儿园中班预防一氧化碳中毒教案（通用12篇）

作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的幼儿园中班预防一氧化碳中毒教案，欢迎大家分享。

幼儿园中班预防一氧化碳中毒教案 篇2

活动目标：

1.了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。

2.知道在发生危险时，如何解救自己的方法。

3.初步树立安全警觉性，加强自我安全意识。

活动过程：

一、引进新课，切入正题。

同学们，日新日异，人们的生活到了21世纪的今天，我们已经自豪地告别了刀耕火种，用草取暖，烧柴煮饭。目下，已进入了半自动化，甚至是全自动化，电器、燃气的年代，你们生活在幸福、温馨、和谐、富足的港湾之中，倍受慈父贤母的关怀、呵护。俗话说：生活中仍然有许许多多出乎意料的事，小心行事，否则，容易发生危险，酿成事故（板书课题）。

二、案例引入

案例一：今年1月3日，有个母子两人由于白天玩得太累，用

热水器洗完澡就倒在床上休息，不料，忘记关煤气，做妈妈的被一个电话吵醒，一看身边10岁的儿子，已中毒昏迷。于是，打电话报警。

案例二：学生黄芳说，我听我爸爸说，在一个好朋友在家取暖

打火锅，谁知，一个多小时后，3个人出现头昏、胸闷，经送医院检查，均为一氧化碳中毒。

案例三：学生张丽容说：去年冬天，我阿姨洗澡，忘记开抽风机，

一家在津津有叶地聚精会神看球赛，后来，外婆从房间出来，一看阿姨不在，就问舅舅，舅舅指了指冲凉间，那里还亮着灯，可是一点声音也没有，外婆敲了敲门，设人回答，推开门一看，“呀!”，外婆尖叫一声，阿姨昏倒在冲凉房的地板上.......

三、同学们，大家听到没有？面对这些煤气中毒事故，我们讨论，是什么原因造成？

学生讨论，归纳（板书）。

1、原因一：使用煤气时，空气不流通，紧闭窗户，造成煤气中毒，一氧化碳中毒。

2、原因二：停止使脾煤气时，没有关闭煤气阀。

教者插问：煤气阀如何开关？请学生回答，并作演示。

一个学生抓住煤气阀，用力往下，慢慢地按顺

3.教师小结：如果不安全使用煤气，会发生很严重的'事故。我们烧东西时候，水溢出来了，如果不及时关掉开关，火就会自己灭了，而煤气开关没关，煤气就会跑出来；使用过煤气后不及时关掉煤气开关，或煤气阀门没关系，或皮管破裂了都会造成漏气现象，从而产生煤气中毒或煤气爆炸等事件。时针方向旋转——开，然后又反过过，慢慢地按逆时针方向旋转，直到不能扭转为止——关。

四、预防和处理

同学们，既然大家都找出了一些原因，那么我们应如何做足防范措施呢？

请同学们讨论，举手发表意见。归纳，板书演示。

措施一：经常检查，煤气管道和煤气灶具是否漏气。

措施二：洗澡时，特别是冬天，要开抽风机，不要洗得过久。

措施三：每天晚上睡觉前，应检查放煤气的地方是否通风，总开关是否关闭。

措施四：应请专业人员安装各种煤气热水器，燃气灶具。

措施五：冬天打火锅，取暖应特别注意打开门窗，室内通风，预防一氧化碳中毒。

措施六：一经发生中毒，应尽快打开窗户，做足通风措施，轻者解开中毒者衣扣，让其吸收新鲜空气，较重的，立即拨打120.

五.如果家里发生煤气漏气了怎么办？我们如何解救自己呢？教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题：

1.当成人正在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。

2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。

3.如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。首先是开窗通气，然后，关闭煤气总阀，离开现场

4.如果大人不在家，小朋友要立即开门离家。如果无法开门，小朋友要立即开窗通气，并在窗口向外呼救，还可以用湿毛巾捂住自己的鼻子和嘴巴，还可以通过报警请求救助。

幼儿园中班预防一氧化碳中毒教案 篇3

主题科学

“治”火拥抱安全

目的

1、加深幼儿对火灾危害严重、防火意义重大的认识。

2、巩固防范火灾和火海自救的技能。

3、了解灭火常识，重点掌握科学使用灭火器，实现自救和“救他”

4、培养临危不惧、见机行事、科学“治”火的意识。

前期工作

1、提前布置幼儿去搜集近年来发生的重大火灾并了解其惨重后果。

2、布置幼儿复习关于平时学到的防范火灾和火海自救的知识，并通过其他途径了解更多的这方面的知识。

3、联系学校安全主任，准备灭火器等消防器材。

班会形式幼儿对自己收集的资料和知识进行展示和介绍;多媒体展示相关知识;“我当消防员”(消防小演习)。

教学过程导入：

展示消防安全教育课的相片，勾起幼儿对防火、救火知识的回忆。教师设疑：“为什么我们一而再、再而三的讲消防安全?”尤其是冬天来了，天气干燥。引入到大火无情，面对残酷的`火灾我们该怎么办的问题上来。

一、前车之鉴

幼儿展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使幼儿确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和消防安全教育的重要性。

过渡：火灾是死神的化身，无情的吞噬了许多无辜的生命，可以说“火灾猛于虎”。既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢?

二、防患未然(由幼儿发言，教师总结，特别介绍生活中如何防火)

1、首先要树立这种安全意识，认识到火灾的极端危性

2、安全用火用电，注意一些生活中细节

3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患

三、火海逃生——“逃生知识小测试”

很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该怎么办呢?怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢?观看《逃生知识》动画，结合自己了解到的知识，进行“逃生知识小测试”，巩固防范火灾和火海自救的技能。

四、科学“治”火——“我当消防员”消防小演习

面对火灾，我们实在无力控制火势时应该懂得逃生自救，但是，很多时候，火势并未蔓延，火灾并未失控，这时，我们就应该运用科学的知识和方法控制火势、扑灭火灾，避免人员伤亡和财物损失。果真，我们不但能实现自救，还能“救他”。

1、播放视频，了解火灾的分类和灭火器的分类，懂得针对不同的火灾用不同的灭火器。

2、利用动画，测试幼儿是否掌握正确使用灭火器的知识，确保消防小演习的顺利进行。

3、“我当消防员”消防小演习。请学校安全主任黎强老师进行灭火示范。观看后，幼儿分组实际操作灭火器进行灭火，通过实践，真正地掌握科学灭火的技能。

五、总结

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾。万一不幸身边发生了火灾，我们也不要惊慌，要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己，同时，合理利用消防器材，科学“治”火，实现自救和“救他”。最后，祝愿大家永远都平安、幸福!

幼儿园中班预防一氧化碳中毒教案 篇4

教学目标：

1、使学生充分认识什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了解并掌握煤气中毒的抢救法。

2、提高学生的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。

3、学会如何应急、自救与保护。

教学重点：

1、了解什么是煤气中毒。

2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。教学难点：煤气中毒的患者应如何抢救？

课前准备：

1、了解自己亲戚及周围邻居中，有没有发生过煤气中毒的事件及如何抢救治疗的。

2、提问学生，假如遇到煤气中毒的患者或遇到大火，你准备怎么做？

教学程序：

一、导入新课：

煤气中毒是怎么回事？什么是煤气中毒？大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气中毒？当时是怎么的抢救的？

二、学习煤气中毒知识：

1、煤气中毒的季节和原因

(1)每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意，就会发生煤气中毒的现象。

(2)因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。

(3)由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。

2、煤气中毒的过程

我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体一煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含0. 0440. 06%或以上浓度很快进入血流，在较短的.时间内强占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤气的症状

一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法

如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜通风透气的地方，紧接着通知医院派车和医生前来抢救。

三、课后小结

1、通过这次主题班会，同学门都基本掌握了什么？

同学们要提高日常生活的保护意思，从小事做起。养成良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率。

幼儿园中班预防一氧化碳中毒教案 篇5

活动意图:

“一氧化碳”无色无味，不易察觉，在有害气体中中毒发病率最高，但生活中我们处处也离不开“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警惕一氧化碳中毒的风险。为提高幼儿安全防范意识，让我们的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及预防一氧化碳中毒的方法，我设计了如下教学活动，希望幼儿在学习此类知识后，能从生活的各方面避免“一氧化碳”中毒事故的发生。

活动目标:

1.幼儿喜欢参加安全教育活动。

2.幼儿学习一氧化碳中毒的原因有哪些以及一些急救方法。

3.加强自我保护，当发生事故时能够用所学的方法进行自救。

活动准备:

1.知识经验准备：幼儿生活中接触过一氧化碳的使用

2.物质材料准备：图片、视频

活动过程：

一、图片导入，认识生活中的一氧化碳。

教师:小朋友们，你们知道一氧化碳是什么吗？（幼儿自由讨论）

教师:出示如下图片，告知幼儿我们的生活中处处都使用到了一氧化碳。

1.燃烧煤炭

2.使用燃气热水器

3.汽车废气

二、师幼探讨“一氧化碳”为什么会导致我们中毒，观看视频后，师幼进行小结。

1.燃烧煤炭取暖、烧炭火锅等，煤炭容易发生不完全燃烧，产生大量一氧化碳，如果房间密闭，通风不畅，很容易发生一氧化碳中毒事件。

2.有些家庭将燃气热水器安装在了洗浴间里，燃气不完全燃烧，时间过长，加上天冷关窗，通风不畅，导致中毒发生。

3.有些人喜欢在车里开着空调睡觉，而此时汽车发动机怠速空转时，汽油燃烧不充分，会产生大量含有一氧化碳的废气，废气通过汽车的`空调入风口进入车内，引起中毒发生。

三、发生了“一氧化碳”中毒，我们应该怎么办？

师：小朋友们，生活中我们处处都会使用到“一氧化碳”，如果我们不慎发生了一氧化碳中毒，我们应该怎么办呢？（幼儿自由讨论）

教师小结：

1.稀释毒气：迅速打开门窗，让新鲜空气进入室内，切勿打开任何电器或使用明火照明。

2.移离现场，将中毒者转移到空气新鲜的地方。

3.对于昏迷或抽搐者，可在头部置冰袋，以减轻脑浮肿。

4.发现中毒者及时送医救治。

四、如何预防一氧化碳中毒？

师：我们应该怎样预防一氧化碳中毒呢？

1.远离火源，不要在任何地方玩火，特别是封闭的空间。

2.不要到任何存在安全隐患的地方玩耍。

3.不要躺在车门车窗紧闭、开着空调的汽车内睡觉。

4.一定要在大人的陪伴下使用燃气类家电。

五、师幼小结，活动结束。

师：小朋友们，我们今天学习了许多预防“一氧化碳”中毒的小知识，希望我们的小朋友在今后的生活中能够正确使用一氧化碳，远离危险物，学会自我保护哦！