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活动策划

2025/09/29策划书

老地方整理的活动策划(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、活动背景:

文化美是我院精神文明建设的重要窗口,为了培养学生团结力、凝聚力和创造力,增进同学之间友情,激发同学们内心深藏的热情,展现心中渴望的个性;同时丰富大学生文化生活,提升文化品味,展现我院学子风采,给同学们营造一个“团结、友爱、文明、健康”的文化校园气氛,我系将举行“最美经贸”系列展示评比活动。

二、活动主题:

“最美经贸”——你是人间的四月天

三、活动对象:

长江大学文理学院西校区全体学生

四、活动时间:

20xx年4月6日—20xx年4月25日

五、活动构成:

1、“最美寝室”文化评比展示大赛

2、“最美的TA”摄影展示大赛

3、“最美学霸”评选大赛

4、“最美三行情书”征集大赛

六、活动流程:

20xx年4月6日—20xx年4月25日期间,各活动依照预定安排时间线上、线下依序进行,具体特殊情况另行决定活动进行时间。

七、活动内容:

1)“最美寝室”文化评比展示大赛

报名后将寝室照片按指定格式发给工作人员并由工作人员统一洗印。并附着室名,寝室号,寝室长及联系方式。

评比当天在十二舍楼下操场搭帐篷,选手可拉人投票,时间为一天。

入围决赛的寝室成员们通过竞赛的.方式评比出最终结果。

首轮寝室照片评比内容

a.装饰要求:

1、室名:各参赛寝室都必须根据本寝室特点取一个寝室名。

2、寝室风格:各参赛寝室必须明确自己寝室的风格。具体形式不设定,要求有突出特点。

3、设计要求:寝室设计内容必须积极向上,健康活泼,体现大学生的朝气活力,能体现出寝室成员共同理想和追求。不得破坏,移动或变更寝室原有的设施,要讲究整体形象统一。

b.评分明细:

寝室照片投票数占总分60%

评审团评分占总分40%

决赛评比内容(宿舍默契大考验)

你最独特:由主持人提问,全寝室同学同时写下答案,所有人答案相同则积一分。

你画我猜:每个寝室派两名同学,一个画一个猜。在规定时间内答对一题积一分。

传声筒。

2)“最美的TA”摄影展示大赛

活动前期宣传:

媒体宣传:长江大学文理学院经贸系学生会官方微信及各系QQ群微信群朋友圈与论坛上宣传

班内宣传:学生会各干事在班群内发布摄影展宣传通知

板报宣传

邀请评委:评委由老师,学生会成员,相关摄影爱好者组成。

注:评选时评委不得获知作品作者,原则上评委不得参加此次摄影展评选,评委至少由5名组成。

作品征集,整理:相关负责人负责记录参赛者的作品及个人信息,并整理成一个文件夹存放在电脑,有意向参加摄影展的同学在4月12日到16日将参赛作品打包并发送至QQ邮箱(1120875326@qq.com)

注:请在邮件中注明参加长江大学文理学院印象天地摄影比赛字样,及本人姓名、联系电话、班级、个人邮箱、拍摄时间照片描述等信息。

作品评选:评委团在4月21日至23日将全部作品进行评选,分别选出摄影展的一 二 三 等奖。

作品展览:相关负责人将获奖作品打印,张贴到宣传板,并将宣传板放置在长江大学文理学院篮球场处,同时在旁边注明所获奖项。同时还将在官微,朋友圈等论坛公布获奖情况。

活动记录和总结:新闻部撰写新闻稿,整理照片。

其他说明:

每位参赛者最多可提交3幅参赛作品,同一参赛者不能同时兼得奖项。

参赛作品不得装裱、护贝、连作、格放、加色、翻拍,不得使用Photoshop等影像软件做任何影像合成、拍摄参数修改,不得作任何形式电子签名、水印等,否则按无效参赛作品处理。

作品须为高精度原始数据文件,如胶片拍摄则提供电分或专业扫描(30MB/张)的电子文件,本次比赛恕不接受幻灯片参赛。

活动推进表

活动进程

时间

邀请评委

4月15日前

作品收集

4月10日至16日

作品展览

4月16日到4月18日

作品评选

4月21日到24日

公布结果

4月24日后

活动记录总结

活动结束后三个工作日内

3)“最美学霸”评选大赛

1、前期:确定候选人,对较为优秀的学生做一个调查,了解一下情况。(3月24日至3月30日)

2、中期:评选,根据按照评选标准进行评选(暂定为4月10日至4月15日)

3、后期:宣传报道(4月20日左右)

4“最美三行情书”征集大赛

1、活动前期准备

做好策划工作,写好策划书(4月10日)

进班宣传、现场报名登记(4月12日晚自习)

做宣传板(4月13日—4月15日)

2、活动内容

参赛者将自己所写的三行情书(不超过25字,不准抄袭)发到朋友圈集满50个赞或者转发10条,并截图发送到邮箱1604041929@qq.com 审核通过后即可获得参赛资格(4月21日—4月24日)

参赛者在比赛现场签到领取明信片,写上自己的三行情书,工作人员对其作品进行展览,由同学老师进行投票(时间待定)

选出票数最多的前10份作品,根据票数及作品新颖度由专业老师确定获奖等级。

对获奖同学颁发证书及奖品,并将所有作品返还给各个参赛者作为纪念。

八、活动联系方式:

1、“最美寝室”文化评比展示大赛:

活动群号:174941866 联系人:贾甄甄 13997558305

2、“最美的TA”摄影展示大赛

李敏敏QQ 1120875326 手机:13545826113

3、“最美学霸”评选大赛

胡静玲QQ 2627642353 手机:15927915575

4、“最美三行情书”征集大赛

杨淇QQ 1604041929 手机:13647254452

5、其他统筹负责人:高适18186562340

陈佳乐17671756656

九、特殊说明:

感谢各位同学对本次活动的大力支持,如有疑问请联系各自负责人(联系方式参见上文)。同时,经贸系团总支对此次活动持有最终解释权。

活动策划 篇2

一、活动概述

(一)活动背景

主题“华韵流彩”:

上帝说,女子是男子身上的一根肋骨;盘古说,女子是女娲手中的一颗泥丸;佛说,女子不过是世间的一粒微尘。然而无论女子是多么地卑微,她从诞生之日起就穿着霓裳云衣缓缓走来······

每个女子都有两个影子,一个是支撑着现代社会的“半边天”,另一个则是“巾帼不让须眉”的刚强与巧若灵犀的善美。褪去现代的时装,披上古代的衣裳,举手投足,一笑一颦走来,她带来了传承千年的女性灵动、乖巧的一面,宛如一只精灵闪耀着智慧的光芒。

(二)活动主题:“巧若灵犀·至善至美”

(三)活动目的:

1、丰富校园文化生活,促进男女同学间真挚的交流,建设和谐校园;

2、关爱女生,给每位在校女生送上节日的祝福;

3、为女生们提供展现自我的舞台,展现女大学生独特的美丽和智慧;

4、展现当代女大学生灵巧贤淑的一面,同时也可以传承中国的传统文化,培养校园良好的氛围。

(四)活动对象:

(五)主办单位:

(六)承办单位:

(七)协办单位:

(八)活动时间:

(九)活动地点:

三、活动方案:

(一)活动一:“巧若灵犀——女红大比拼”

1、活动目的:传统的手工艺术品是中华的瑰宝,很多艺术品都是通过女子的智慧和灵巧的双手发明、制作出来并流传久远的。本环节通过制作传统手工艺品,展示我校区女生的'心灵手巧、秀外慧中,同时也可在校园内推广我国的传统文化,营造良好的校园氛围。

2、活动时间:

3、活动地点:

4、活动对象:

5、活动形式:

①在活动开展的三周前向全校发布此活动,并限时向学生征集女红作品。

②活动当天在商业街进行投票,参赛者可对自己的作品进行宣传,由路过的同学(记名方式,每人一票)和专业人员作为评委,奖项根据综合评分后得出。

6、活动说明:

①每2-3位参赛者共用一个展示摊位,向路人推销,并接受投票。每个摊位有一位工作人员蹲点;

②参赛作品由参赛者当天带到活动现场,向工作人员领取摊位号码牌和投票箱,参赛者可适当装饰摊位;

③活动当天工作人员会对参赛者的作品进行简单的检查,杜绝作弊的现象,保证活动的公平性;

④活动结束后,由工作人员收集好个参赛者的投票箱,并进行统计,活动后颁发奖状、纪念品。

7、活动准备:

①发布征集手工艺品通知;

②申请活动场地、桌椅、展板、电源等;

③出好活动宣传海报张贴(一周前准备好宣传海报)、活动场地布置;

④准备多媒体设备;

⑤通知参赛者准时参加活动;

⑥制作好摊位号码牌、投票箱;

⑦活动设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干。

最佳创意奖1名。

8、活动后期:

①做好票数统计工作、公布;

②清洁场地、归还设备。

(三)活动三:烟柳画廊——传统文化展示

1、活动目的:中国传统文化源远流长,博大精深,通过在学生公寓A座到C座的校道上展示图片、实物;在校道上制造一种传统节日喜庆的气氛,让全校女生感受节日的愉快。

2、活动时间:

3、活动地点:

4、活动对象:

5、活动形式:

①“大红灯笼高高挂”——在校道上悬挂红灯笼,营造女生节的喜庆气氛,表达对女生的感激之情。在灯笼的下方悬挂对女生的祝福语,以及有关古代文化的小知识。

②“欲寄彩笺”——同学们可以在彩色卡纸上写上对同学的祝福语,(同学可以是女生也可以是男生,对女生表达祝福之意,对男生为女生节所作的贡献表示感谢。)这些祝福语可以贴在留言板上,也可以在活动完成后由工作人员亲自送到该同学手中。现场书法挥毫,写祝福语赠送女生。

③“烟柳画廊”——在校道两侧摆放、悬挂一些宣传画,宣传内容主要为古代女子的风采,从古到今展示女性的独特魅力,也从中展现古今女性之变化,以及对传统的继承。

④“字字珠玑”——在活动现场设置灯谜竞猜,猜中就能获得小礼品。小礼品是由工作人员用串珠制作的手机绳。

6、活动准备:

①提前半个月开始制作精美手机绳和珠帘。

②收集古代女子风采展示内容,提前一星期准备并打印出来。

③申请展板,制作好“彩笺”,制作好留言板。

④收集各类灯谜并制作好。

⑤提前一晚在校道上挂好灯笼等装饰物。

四、经费预算

五、可行性分析

1、活动集中一天进行,内容较为丰富,吸引力较高。

2、中外文系拥有学生1500多人,有足够的人力开展活动。

3、本方案贴近中外文系学生的专业特色,参与度会比较高。

六、附件

1、手工制作报名表

2、工作人员安排表

3、活动场地示意图

活动策划 篇3

一.活动引言

开学已经两个月了,许多同学也已经投入到紧张的学习当中。考虑到举办活动的实用性,高效性和经济性,经过班委商提议,同学同意,12过控班级决定举办“12过控杯掰手腕大赛”。

二.活动目的

为了调节大家的学习生活,营造一个更加良好的学习氛围。增加同学之间的交流,拉近同学之间的关系,提高班级凝聚力。

三.活动时间

11月5日晚上10点,全班开始报名。

11月6日晚上八点,全班开始比赛。

四.活动地点,参与人员

班级宿舍走廊区域,12过控班全体同学

五.活动流程

1.根据5日晚上的报名,在6日白天进行抽签,对晚上的.比赛做好分组。

2.在6日白天,借来一张课桌,用于比赛;买好比赛奖品,于比赛结束后发放。

日晚上,开始比赛,决出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。并发放奖品。

4.比赛期间,做好拍照等记录工作,后期进行活动总结。

六.活动经费预算

一等奖奖品:保密

二等奖奖品:保密

三等奖奖品:保密

总计:

七.注意事项

1.注意比赛的公平,公正性,在每局开始前,必须将双方放在公平的位置。

2.由于比赛在宿舍楼进行,应注意比赛期间观众的喧哗,尽量避免“喊加油”

3.安全第一,比赛第二。要尽量避免同学受伤的情况。

附:“12过控杯掰手腕大赛比赛规则

1、参赛者统一采用右手(互握拇指,不戴任何防护物)进行比赛,双方右手肘着台面,并成一直线。比赛姿势采用坐式,手平放在桌面上。身体其余部分,不能触及比赛桌面。

2、比赛采用3局2胜制,每局不限时间,局与局之间可以适当休息。

3、比赛的预备阶段,双方选手的肘部必须处于中间,肘部屈曲度由选手们自行确定。手与肩膀的距离不允许少于一个拳头的位置。开始口令一律为“预备,开始!”。

4、比赛中,拳头端部被压至接触桌面者输;任何时候,选手肘部都要和垫板接触,单脚离地、肘关节离台面或离开规定范围者输。

5、比赛时选手第一次犯规将受到黄牌警告,当局犯规两次则判当局为输。双方同时犯规,先犯规者输。

7、发现下列为犯规动作:

1)、采用下拉动作;2)、将对方手腕往己方处下拉;3)、双脚离开地面;4)、抢令;5)、肘离开肘垫;6)松手;7)、手腕和自己的身体接触;

8)、危险姿势且不及时改正;9)、不与裁判配合,延长摆正手位的时间。

8、参赛选手应该提前剪指甲。

9、若选手的比赛姿势存在受伤危险时,裁判有权停止比赛。裁判的判决为最终判决。

10、比赛中,选手要谨守公平竞赛原则,禁止任何有违体育道德的行为。

活动策划 篇4

一、主题:幸福成长在校园

参加人员:正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名,保安5名

活动时间:20xx年9月9日下午4:00

二、目标

1.依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福

2.结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造二幼教师品牌形象。

3.结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质学前教育品牌而努力。

三、活动准备

1.场地:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。

2.各团队自选统一服装

3.“二幼我幸福的家”牌子

4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个

5.摄像:

6.各种音乐:喜洋洋、园歌、我相信,各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘,并提前是音响

7.鲜花1束

8.《追求者的足迹》130本

幼儿园庆祝教师节主题活动方案

一、指导思想:

为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的.形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在教师节来临之际,我园将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。

二、活动内容:

1、幼儿访谈:中、大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论,共同描述“我喜欢的老师形象”。

2、教师演讲:围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题,组织教师经验交流会。(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

3、通过教育活动使幼儿知道9月10日是老师的节日。

4、学前班幼儿能够在老师的指导下绘制绘画作品以表示对老师的尊敬。

三、活动时间:九月

四、活动流程:

1、召开会议,布置工作。

2、组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象。

3、组织教育经验交流。