高一新生入学班会教案

老地方整理的高一新生入学班会教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

高一新生入学班会教案 篇1

教学目标：

迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，这使身为高中教师的我们深感自己责任巨大。而作为预备新生的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为预备新生一入学，就是站在了迈入青春、步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。刚进入高中的预备学生，从心理上对别人的依赖程度还很高，非常需要老师及时积极的引导。因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。

教学形式：

教师主讲

教学内容：

一、自我介绍

学校文化背景介绍---我们学校是三十年名校，培养了很多骄傲的学子，有清华高材生，有各行各业的管理人才，这些优秀的校友在学校的领导下有自己的成才方式，这就离不开我们的共同努力，有老师的付出，也有学生的奋斗。我们都知道，建房子最开始的时候是打好地基，练武功也一样，都是从最先的扎马步这些开始，换句话说，就是我们做一件事必须得从一开始就做好，俗话说良好的开端是成功的一半，所以作为预备班的我们就要踏踏实实地迈好第一步。

二、静坐三分钟

我带的学生都能严格要求自己。我相信“严师出高徒”这句话。现在你们已经从小学走进了高中，想想自己成为高中生后该怎样做？能否严格要求自我？

静坐后，在黑板上写上“昨天——今天——明天”这几个大字。

我们的一生一共有多少天呢？其实，只有三天，这就是“昨天”“今天”“明天”。“昨天”已成历史；“今天”拼搏努力；“明天”才会美丽。

三、行为规范教育

基本要求：

今天我们走进了这个新集体——预备

这个新集体如同我们自己的家，是个大家庭。这个家有48个成员，47个学生加1个我，我们生活在一起，学习在一起，成长在一起。四年的时间。我们要爱护这个家，为这个家尽自己的绵薄之力。谁也不能做有损集体利益和集体荣誉的事。作为一个集体，必须要团结，班集体的每一份子都要有强烈的集体意识，班级的荣辱观，我们做一件的事的'时候要想一下，你的这个行为是否会影响其他人，是否会给班集体带来什么影响，只有班集体好了，大家才会共同进步，才会有一个良好的学习氛围，这个道理跟每一个小家庭一样，家庭和睦，样样第一，那么这个家就一定是一个五好家庭。

具体表现：校规、班规；课上、课下；校内、校外。课上、课下：

（1）上课不得迟到或早退，班干部做好记录；如有特殊情况需请假，三个步骤完成后才算请假成功，写请假条，在我批准后；给任课老师说明情况，给值日班长说明情况

（2）按时出勤，早操，升旗仪式都要按时参加。

（3）课堂上，认真听讲，不做与课堂无关的事情（打瞌睡，讲话，看其他书籍，顶撞老师），做好作业，每天按时完成作业。

（4）积极参加劳动，每天都做好清洁卫生。

（5）安全，放学后及时回家，不吃路边小摊上食物，从东西穿马路走斑马线。

习惯的养成：学习习惯、生活习惯

1、学习习惯：

随着学习科目的增加和难度的加强，要注重学习能力的培养，着重知识的理解和运用。高中不同科目多，难度加大，天天都有新的内容，所以，要改变学习方法，不能像小学那样一味的死记硬背。要做好积累，不要一曝十寒。例如：英语单词的记忆，天天都有，量很大，记了背了一会就忘了，有的同学会慢慢的就丧失了信心，失去了兴趣，就可能放弃了，但如果掌握好方法用音标，掌握规律，又轻松又有效果，所以学习的时候学会总结，总结知识点、总结做题方法。三个学习方法;

第一：要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率，培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

第二：要制订科学的学习计划。要解决科目多，学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

三要：注意摸索适合自己的学法，学会自己吃饭。课堂上做好笔记，在高中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

2、生活习惯：

以新的行为规范要求自己，到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。同学们，行为规范看上去都很细小，对于你来说只要用心就会做得很好，养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

具体看《xxxx中学一日常规》《学生日常规范训练应知、应会、应行要求》。

四、结束语：

最后送给学生一首诗以共勉：

做最好的你

如果你不能成为山顶上的青松，

那就当棵山谷里的小树吧。

如果你不能成为一棵大树，

那就当丛小灌木。

如果你不能成为一丛小灌木，

那就当一片小草地。

如果你不能成为一条大道，

那就当一条小路。

如果不能成为太阳，

那就当颗星星。

决定成败的不是你尺寸的大小，

而在于做一个最好的你。

新生入学教育的重要性

俗话说，良好的开端是成功的一半，开学莫忘入学教育。那么，入学教育应该从哪些方面进行呢？

学校基本情况介绍。学生到了新学校，一定充满了好奇心和神秘感，学校抓住这个时机，介绍学校的变迁发展、近年来取得的成绩，以及学校的设施、基本管理情况等，增加学生对学校的热爱之情，产生“以校为荣”的自豪感。介绍学校基本情况不一定要开会，可引导学生参观学校荣誉室、实验室、图书室、微机室，欣赏学校文化长廊，这样的“走读”教育效果更佳。

学校生活基本常识教育。利用入学教育的机会，对学生生活给予指导，告诉学生学校作息时间，生活上有了困难，应该及时寻找相应的管理教师和班主任解决等。让已经习惯学校生活的高年级学生成立志愿者小组，帮助新生适应学校生活，也是一个不错的办法。

告诉学生学校有关制度要求。制度不少，但是有先后与轻重缓急之分，有些可以在学校管理过程中逐步落实，但是像和学生人身健康密切相关的安全制度和请假制度、一日生活常规、一日学习常规等基本要求都要及时告知学生。只有学生了解这些要求，并且落实在行动上，学校才能很快进入有序状态，避免忙中出乱，忙中出错。相关制度可以通过学校大会、班会课，或者警示、公示的形式进行，宜少不宜多，宜精不宜全。

了解班级和教师情况。学生可以通过自我介绍，相互熟悉情况，班主任也可以利用这个机会高步了解学生，建立班级组织，讨论班级发展目标，制定班规班约。班主任还要向学生介绍班级任课教师情况，任课教师也不妨在见面会上自我介绍，写出对学生新学期的寄语。这种亲近的互动方式对以后学生的学和教师的教都大有好处。

高一新生入学班会教案 篇2

一、班会主题

“开启高中之旅，遇见更好的自己”

二、班会目的

使高一新生消除陌生感，快速融入新集体。

引导学生树立正确的价值观和人生观。

培养学生的自律意识和责任感。

三、班会时间

四、班会地点

高一X班教室

五、参会人员

高一X班全体同学

六、班会流程

相互认识（15分钟）

学生随机抽取座位，相邻的同学互相认识，交流兴趣爱好。

请几组同学站起来向全班介绍刚刚认识的伙伴。

高中初印象（15分钟）

邀请学生分享自己进入高中以来的感受和印象。

班主任总结并引导学生正确看待高中生活的.挑战与机遇。

价值观探讨（20分钟）

展示一些关于价值观的案例，如诚信、友善、努力等，组织学生讨论。

让学生思考并写下自己认为在高中最重要的价值观。

自律与责任（20分钟）

讲解自律和责任对高中学习和生活的重要性。

分组讨论如何在日常生活中培养自律意识和承担责任。

班级约定（15分钟）

共同制定班级的约定和口号，如“团结友爱，共同进步”等。

每个学生签字承诺遵守约定。

结束与展望（5分钟）

班主任总结本次班会，鼓励学生积极面对高中生活。

播放一首鼓舞人心的歌曲，如《我相信》。

七、班会准备

准备足够的桌椅，方便学生随机就座。

制作价值观案例的PPT或卡片。

准备签字用的纸张和笔。

八、注意事项

保持班会的秩序和氛围，避免讨论过于激烈或偏离主题。

对于学生的发言和观点，给予充分的肯定和鼓励。

班会结束后，可以将班级约定张贴在教室显眼位置。

高一新生入学班会教案 篇3

一、班会主题

“开启高中新篇章，共筑美好未来”

二、班会目标

帮助学生适应新环境，融入新集体。

引导学生树立正确的学习态度和价值观。

激发学生对高中生活的热情和信心。

三、班会时间

四、班会地点

高一X班教室

五、参与人员

高一X班全体同学

六、班会流程

导入（5分钟）

播放一段关于高中生活的精彩视频，引起学生的兴趣。

班主任提问：“看完视频，大家对高中生活有什么期待？”

适应新环境（15分钟）

学生分享自己进入高中后的感受，包括遇到的困难和挑战。

班主任介绍学校的各项设施和资源，以及如何利用它们解决问题。

认识新同学（20分钟）

进行“名字接龙”游戏，让学生快速记住彼此的.名字。

分组交流，互相了解兴趣爱好和梦想。

高中学习探讨（20分钟）

对比初中和高中学习的差异，如课程难度、学习方法等。

邀请几位学习成绩优秀的同学分享学习经验。

价值观引导（15分钟）

讨论“在高中，什么是最重要的？”引导学生思考友情、努力、诚信等价值观。

班主任总结，强调积极向上的价值观对人生的重要性。

制定班级目标（15分钟）

共同讨论班级在学习、纪律、卫生等方面的目标。

每个学生写下自己个人的短期和长期目标。

结束（5分钟）

班主任总结本次班会，鼓励学生积极面对高中生活。

全班合唱一首励志歌曲，如《我相信》。

七、班会准备

收集相关视频、图片和资料，制作PPT。

准备游戏道具和奖品。

提前通知学生思考自己的梦想和目标。

八、注意事项

鼓励学生积极参与讨论和发言，尊重每个人的观点。

班会内容要紧密结合学生的实际情况，具有针对性和实用性。

注意控制时间和节奏，确保各个环节顺利进行。

高一新生入学班会教案 篇4

一、班会主题

携手共进，梦想起航

二、班会目的

消除新生之间的陌生感，建立友好和谐的班级氛围。

帮助学生了解高中学习的特点和方法，明确学习目标。

引导学生树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的心态。

三、班会时间

四、班会地点

高一x班教室

五、参会人员

高一x班全体学生

六、班会流程

热身游戏（10分钟）

“大风吹”游戏：学生围坐成一圈，其中一人站在圆圈中间。中间的人说“大风吹”，其他人问“吹什么”，中间的人说出某一特征，如“吹戴眼镜的同学”，则符合特征的`同学要迅速起身换位，中间的人也要趁机找位置坐下。未抢到位置的同学站在中间继续游戏。

相识相知（20分钟）

随机分组：将学生分成若干小组，每组5-6人。

小组交流：小组成员相互介绍自己的姓名、毕业学校、兴趣爱好等，并推选一名组长。

小组展示：每组组长向全班介绍本组成员。

高中学习生活分享（20分钟）

邀请几位高二或高三的优秀学长学姐到班级分享高中学习经验和心得。

学生提问，与学长学姐互动交流。

梦想与目标（20分钟）

播放一段关于梦想的励志视频。

引导学生思考自己的高中梦想和目标，并写在纸条上。

邀请部分同学分享自己的梦想和目标，将纸条张贴在教室的梦想墙上。

价值观探讨（20分钟）

呈现一些关于价值观的案例，如诚信、友善、责任等，组织学生分组讨论。

每组派代表发言，分享小组讨论的结果。

班主任总结，引导学生树立正确的价值观。

制定班级契约（15分钟）

全班共同讨论，制定班级契约，包括学习、纪律、卫生、文明等方面的内容。

每位同学在班级契约上签字，承诺遵守契约。

结束（5分钟）

班主任总结本次班会，鼓励同学们在新的征程中携手共进，为实现梦想努力奋斗。

七、班会延伸

开展“一帮一”学习互助活动，让学生相互帮助，共同进步。

定期组织班级主题活动，如读书分享会、才艺展示等，增强班级凝聚力。

八、班会评估

观察学生在班会后的表现，如同学之间的交流互动是否增多。

收集学生对班会的感受和建议，评估班会对学生的影响。