小学复学复课方案
老地方整理的小学复学复课方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
小学复学复课方案 篇1
鉴于全省所有县(市、区)新冠肺炎疫情风险等级降至低风险,全省重大突发公共卫生事件应急响应由二级降为三级,根据教育部工作要求和省委省政府“两手抓、两不误”工作部署,充分考虑到广大学生及家长的关切和愿望,xx月xx日,xx省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部印发《关于做好20xx年x季学期全省高三、初三年级学生和中等职业学校毕业年级学生返校学习相关工作的通知》,就做好20xx年x季学期全省高三、初三年级学生和中等职业学校毕业年级学生返校学习的相关工作作出部署。通知明确初三年级学生于xx月xx日(星期二)返校学习,请相关年级师生和家长们认真研读开学须知,做好开学准备工作。其他年级继续开展线上教学,返校时间将根据上级通知另行发布。结合我校实际情况,现制定初三年级复学方案如下:
一、学生管理
1、返校前
(1)学生未经批准一律不得提前返校,在返校日前14天返回xx,返回xx后不得再次外出,如实向班主任汇报个人活动轨迹。所有初三学生返校时必须填写复学申请,家长要签订相关承诺书。并使用“xx省校园疫情防控信息系统”,每天上报身体状况,居家观察14天身体状况正常方可返校。
(2)提前准备一定数量的口罩(每天2个,至少准备半个月的量)等防护物资,以备复课期间使用。
(3)做好开学复课准备,按照学校作息时间表调整居家学习时间安排,以便更好更快地过渡到学校学习中,同时加强身体锻炼。
2、返校时
(1)严格按照学校作息时间表上下学,初三学生早晨到校时间为7:20,中午到校时间为13:40。其中在xx月xx日上午8:30全体学生按时返校。
(2)返校途中做好自我防护,不乘坐公共交通工具,选择步行或骑自行车上下学,全程佩戴口罩,保持手部卫生,减少接触公共物品,避免在人员密集、通风不良的场所逗留。
(3)学生一律从学校大门进入校园,人员须间隔1米以上,依次排队,避免拥挤,进校前开展体温测量,无异常情况可进入校园;体温异常者及时送诊,做好观察交接和登记、报告手续。
3、返校后
(1)养成良好的个人卫生习惯,勤洗手多通风,不乱丢垃圾,不随地吐痰,不聚集不打闹。
(2)放学时,学生必须把书包、物品全部带回家,当天值日生要确保桌内(面)无杂物,地面干净、卫生角整洁,开窗通风。
(3)在食堂排队候餐或就餐时应保持1米以上距离,要求饭前洗手,独立就餐,不与他人结伴、聚集就餐,不得在校外餐饮店、摊点就餐;走读生一律回家就餐,不得在校外餐饮店、摊点就餐;放学后,走读生一律回家住宿,不得在校外租房住宿。寄宿生进入宿舍区实行实名登记制,同时测量体温,在宿舍区不聚集、不串门,分批次隔位洗浴,避免人群交叉。
(4)配合学校做好各项防疫工作,身体出现异常情况及时向老师报告,接受相关应急处置。
二、教师管理
1、返校前
(1)全体初三教师必须在开学前14天返回xx,上报身体状况,不得外出;确有特殊情况需出县的教师必须先向学校报告,经学校请示县教体局和县疫情防控指挥部,批准后才能出行,返回后居家观察14天;所有教师使用“xx省校园疫情防控信息系统”,每天上报身体状况,居家观察14天身体状况正常方可返校上班。
(2)对所有教职员工防控疫情工作进行线上培训,学习《传染病防治法》及新冠肺炎防控知识等,提高面对疫情的应对能力。
2、返校后
(1)开学第一周,对学生进行一次疫情防控知识教育,并持续深入开展健康教育、营养教育和安全教育。充分利用学校广播站、学校公众号、宣传栏、黑板报、班级微信群等各种宣传阵地,进行多种形式的宣传教育,引导师生正确认识疫情,消除不必要的紧张和恐惧心理。
(2)做好线上教学与学生返校后教学工作衔接。认真对学生线上学习情况进行摸底,有针对性地制订教学计划;分类推进返校后的教学工作,加大对学习困难学生的帮扶力度。
(3)当天值日行政、值日班主任以及当天值日教师做好巡查工作,主要是校门前秩序维持,晨、午、晚体温检测(寄宿生)、课间楼道巡查、卫生检查等事项,7:20、13:30、18:00三个时间段测量师生体温;值日行政、班主任、班级教师加大上厕所洗手冲水、口罩换戴等卫生习惯的'检查力度,坚持日报告、零报告制。
三、校园管理
1、成立防控新冠肺炎疫情工作领导小组,明确职责分工,责任到岗、任务到人。结合学校实际,制定细致全面的返校预案。
2、储备足够的口罩、酒精、消毒液、洗手液、体温计等防疫物资;做好校园环境卫生整治,对校园进行彻底清洁,对物体表面进行预防性消毒处理。
3、疫情防控期间,对寄宿生实行封闭式管理,对走读生实行半封闭管理。全面排查校园所有进出通道,做好通道的管控。做好校门口社会接送车辆的疏导与管理,禁止家长、快递和其他闲杂人员进入校园。
4、做好校内教职工、门卫和食堂人员每日疫情防控数据的统计上报工作,确保学生返校后的后勤保障正常运行。
5、加强垃圾分类管理,及时收集清运,并做好垃圾盛装容器的清洁。
6、做好学校疫情防控宣传。围绕战“疫”经验、防疫知识等,对全校师生进行正面宣传,加强感恩教育。并且及时准确、公开透明发布相关信息,教育引导广大师生不造谣、不信谣、不传谣。
走读生
1、出门:在家用好早餐(不带零食进校园),测量体温,体温正常者佩戴口罩上学;超过37。3度不得来校,并及时上报班主任。
2、上学:自己骑车(自行车)、步行或家长送来学校,不在路上逗留和近距离接触陌生人员。
3、入校:校门口下车,排队有序进入,经过体温测量区,体温检测无异常则入内,有异常者听从值日人员指挥。
4、停车:在指定地点停放好车辆。
5、进教室:不结伴,不追逐,避开交叉冲撞,依次进入相应教室;窗口就近学生负责开窗通风;无事不下座位,非经允许一律不得串门串班。
6、上课:遵守课堂纪律,服从教师和班干管理,有事缺勤必须请假登记。
7、课间:下课后尽量待在教室,或有序上卫生间等,不扎堆,不拥挤,不推搡,自觉保持人员间距(两个学生之间的距离大于1米);不在走廊上、教室内进行聚集性活动,不在楼层上追打、奔跑;不互串教室,学生进出教室经过楼道不影响其他班级教学;不乱扔垃圾,不随地吐痰,按七步洗手法勤洗手或用酒精洗手液洗手。
8、中午放学:有序走出教室,尽量保持1米以上距离,回家用餐人员有序离校,不在路上逗留,不在流动摊贩购买食品,不与陌生人员密切接触,按规定时间返校,返校时经过体温测量门再次检测体温;
9、午休:无特殊情况学生一律待在教室,不下座位,不串班;课前10分钟进行体温检测,身体有异常立即报告班主任或值班老师,听从指挥。
10、下午放学:走读生有序离校,不得在校园内、回家路上逗留,不在路上流动的摊位购买食品,不与陌生人员密切接触;寄宿生依次用晚餐。
在校期间,任何时间身体不适立即向上课老师、值日老师、班主任等相关人员报告,并听从指挥。师生废弃口罩一律丢到指定垃圾箱。
寄宿生
1、早上按时起床,值日生开窗开门通风。
2、依次洗漱,不混用洗漱用品,洗漱一律在本寝室卫生间,使用肥皂或洗手液,用流动水洗手,用一次性纸巾或干净毛巾擦手,洗手后正确佩戴口罩,由宿管员测量体温。
3、按学校安排依次定时定点用早餐。
4、上课和课间活动同走读生。
5、晚餐后按学校安排在教室自习。
6、晚上入寝前由宿管员测量体温。
7、按时就寝,不串寝,不容留他人串寝和住寝。
小学复学复课方案 篇2
一、工作目标:
落实责任主体,确保师生身心健康,创造安全的学习、生活保障。
二、工作措施:
在疫情防控管理上做到“三个一”,开学前做到“四个到位”,开学后做到“六个落实”,发生疫情后做到“三个及时”。
1、防控管理上做到“三个一”。
1)、制定一个方案,明确防控措施。班级根据实际情况制定相应的疫情防控方案和工作措施,明确疫情防控内部责任制,确保细化到每一个环节、落实到每一位师生。
2)、成立一个组织,明确主体责任。班级建立疫情防控管理体系,成立由班干部、学习小组长组成的疫情防疫委员会,明确工作职责,强化主体责任。一手抓疫情防控、一手抓教育教学,切实做到守土有责、守土尽责。
3)、开展一次培训,掌握防控技能。加强对疫情防控知识和相关预案的宣传,确保所有师生、家长掌握应急处置工作流程和岗位职责。对全体师生和家长开展适当的心理疏导,消除不必要的'紧张和恐惧心理,缓解心理压力。
2、开学前做到“五个到位”。
1)、信息告知到位。开学前及时向学生及家长发布疫情防控相关信息,外地返汉学生及家长要提前向班级报告,并按照疫情防控有关规定进行管理。
2)、健康排查到位。要充分利用信息化手段,做好学生自身“疫情自查上报”工作(问卷星调查),及时了解家长及学生健康状况,为每一名学生建档立卡、一人一表,做到“精准防控”。
3)、卫生整治到位。利用开学前的时间,开展环境卫生综合整治,清除班级卫生死角,为学生开学上课提供一个安全、舒适的学习环境。
4)、物资储备到位。班级要在开学前按照防疫有关工作要求,储备一定数量的医用口罩、一次性手套、洗手液、体温检测设备,配备足够的消毒药品和器具等防控物资。
3、开学后做到“六个落实”。
1)落实值日生管控措施。学生进入校门要按照学校要求核验身份、检测体温并佩戴口罩,发热人员一律不得进入班级;坚持“非必要、不外出”。在班级进行晨检午检,检查本班学生出勤及健康情况;每天入校、离校前,分工定人检查学生健康状况并做好记录,汇总后上报学校。家长接送时要做好个人防护,做到即接(送)即走,避免聚集。
2)、落实健康教育措施。上好“开学第一课”,开展健康教育课堂,教育学生在校期间和上下学期间做好个人防护,同时充分利用板报、校内期刊等多种形式对家长和学生开展新型冠状病毒肺炎防控知识宣传教育,加强个人防护,养成良好卫生习惯。
3)、落实重点人群管理。严格落实因病缺课登记和追踪制度,一旦发现因病缺课的,要及时追踪追问原因,必要时采取相应措施,并及时报告。同时,建立家庭健康报告制度,密切关注学生家庭成员健康状况,如出现异常情况按有关防疫要求处置。
4)、落实消毒防护措施。教室、桌椅、地面等应由专人每日消毒。每日早、中、晚的非上课时间,打开门窗通风3次,每次至少30分钟。口罩等医疗废弃物应放置在专用垃圾箱,定时有效消毒处理。
5)、落实就餐管理措施。加强就餐安全教育,在校用餐的学生应采取严格遵守学校就餐的纪律,最好采用错峰用餐的方式,尽量避免集中就餐。督促学生餐前餐后洗手,提倡自带餐具,每批用餐结束后,应进行消毒。
6)、落实复课审查措施。学生及家长病愈或隔离期满后,需持医疗机构健康证明到学校复核确认登记方可复课。
4、发生疫情后做到“三个及时”。
1)、及时隔离送诊。学生在校期间出现发热、咳嗽等症状的,及时到向学校汇报并与家长取得联系,或就近送至医疗机构发热门诊就诊。
2)、及时启动防控措施。如出现不明原因发热或疑似新冠肺炎患者,及时采取相应的疫情防控措施,并配合卫生健康部门做好疫情处置。
3)、及时落实隔离措施。如有学生被认定新冠肺炎患者或者密切接触者,配合卫生健康部门做好集中隔离医学观察,加强与学生或家长的沟通;加强对未成年人的监护,随时掌握学生健康情况。
东风拂柳,新燕衔泥,百花吐艳,春光无限,期盼疫情结束,相聚美丽校园!
小学复学复课方案 篇3
在党中央的坚强有力领导下,全国人民众志成城,勠力同心,全力以赴,共克时艰,来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。为指导全县中小学充分做好复学复课的准备工作,确保师生生命健康,确保校园安全,着力抓好“一手抓防疫,一手抓教学”的双重工作,保证教育教学秩序和质量,特制定本实施方案。
一、总体思路
坚持安全第一、生命至上的原则。各学校要强化安全意识,落实安全工作。校长是学校安全复学准备和实施工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接责任人。各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须落实到位,杜绝疫情防控一阵风现象。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下,有计划有秩序地开展教育教学工作,圆满完成本期教育教学目标任务。
二、工作目标
确保全县师生健康安全第一的前提下,学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展,并养成良好的学习、生活和行为习惯,小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生优秀人数、优秀率和平均率有明显提升,过差率有较大幅度下降,高招成绩稳中有升,中招评比实现晋位升级,加强控辍保学进一步提高巩固率。
三、工作要点及措施
(一)建立复学复课领导机构,落实强化工作责任
县教育局成立中小学复学复课工作领导小组,由教育局主要领导任组长,其他党组成员任副组长,相关股室负责人任成员。各学校也要相应成立以校长为组长的`复学复课工作领导小组,切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和实施。要加强学校安全管理,做好安全工作。安全工作无小事,学校要定期做好安全排查工作,开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查,消除隐患。开学第一天上好疫情防控和安全教育第一课,学校与各处室、班级、教师、家长签订好安全目标责任书,各司其职,各负其责。
校长为疫情防控工作的第一责任人,全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度,全面落实好《xx县中小学校xxxx年春季开学条件核验细则》相关要求。同时学校要加强与县疾控中心、当地乡镇卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调,取得专业技术支持,配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度,明确信息报告人,及时按要求向教育局防疫办报送信息。
(二)做好复学前摸排、健康教育培训,严防死守,坚决把疫情拒于校门之外
开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式,对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育,动员其积极配合学校各项防控措施,提高自觉防控意识和能力,做好个人防护,减少疫情期间外出,规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,不参加聚会,不到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息,逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状,可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生,自离开疫情高发地区后,居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状,应报告学校或由监护人报告学校,及时就医,待痊愈后再返校。
学校根据在校学生人数,学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况,合理规划,加大投资,做好防疫物资储备,诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资,要准备充分,教育学生养成良好卫生习惯,正确使用口罩,正确洗手方法。形成人人讲卫生,个个懂防疫的氛围。
(三)认真落实复学后的疫情防控措施
1.坚持日例会制度、日报告、零报告制度
建立疫情防控例会机制:坚持每天召开工作例会,汇报疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况,新问题,及时总结,研究方法。各班主任要加强责任意识,分工负责,对学生要逐个认真进行体温监测,仔细填写,登记造册,定时向学校汇报。学校有专人汇总,逐日向上级报告。
2.做好校园疫情突发处置工作
科学应对突发疫情,第一时间启动应急预案,认真按照应急预案做好疫情突发处置工作,决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。
3.加强学生课堂防护措施,确保师生上课安全
课堂是师生聚集的场所,确保师生课堂安全,健康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训,提高师生防护意识。教室上课期间,教师要佩戴口罩,学生也要佩戴口罩,避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开,尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品,让学生每天入教室前,按防控要求进行消毒,每节课活动之后要洗手。
(四)切实做好复学后的教育教学工作
1.增强时间观念,科学把握教学进度
由于受疫情影响,学校根据上级部署,不得不推迟开学时间,让学生在家里“停课不停学”期间,接受教师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空教学方式,虽对于学生学习有一定的帮助作用,但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备制约,或者其他因素,包括在家学习的自觉性各不一样,对知识的掌握也不尽相同。
开学后,各校要做好疫情防控期间教学情况与效果的详细摸排,并根据教学内容,对网络教学效果进行测试。县教育局将统一组织小学和初中网络教学效果的调研性测试,进行详细的摸底,因地制宜的查漏补缺,确保学生都能跟上。要按照教材,根据学生网上学习情况,有计划地重新开始,认真讲授,使学生弄懂弄会,学有所得。
由于开学时间延迟,教学时间相应缩短,学校要组织各科教师认真研究,合理规划,科学决策,制定方案,有计划进行教学,确保教育教学效果和质量。
2.加强常规教学管理,向过程管理要质量
(1)进一步明确常规教学管理实施细则,认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则,修订完善本单位常规教学管理办法,使之更加科学实用,通过常规教学管理,规范教师教学行为,提高教学质量。
(2)强化常规教学管理力度,狠抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作,尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作,坚持周清月检制度。确保常规教学抓细、抓实、抓落地。
(3)认真组织质量调研工作,加强对教学质量监控和管理。本学期,各义务教育阶段学校要在县教育局的统一组织下,具体落实好期中期末素质测试、小学六年级毕业素质测试、小学初中教学质量监测等,稳步提高我县教育教学质量。
3.创新教研方式,提高校本教研质量
(1)扎实推进校本教研工作。中心校要抓好村小联片教研和乡镇中心校中心教研组教研活动。初中、高中要以校为单位,认真落实好常态化的教研工作:一方面要重点围绕中考、高考复习备考开展专题教研;另一方面要针对延迟开学、教学时间紧张的特殊情况,紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节省教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学研究,提高校本教研的针对性和实际性。
(2)坚持开展每周一次的教研活动,丰富教研活动内容,提高教研活动质量。学校领导要深入学科教研组参加活动,每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。教研日活动要充分准备,严密组织,确保活动扎实有效开展,不流于形式,不走过场。
(3)发挥名师引领功能,各校要进一步建好用好名师工作室,充分发挥本校名师的引领、指导、辐射作用,全面提高教师专业水平,提高教育教学质量。
4. 抓好毕业复习备考工作
加强初、高中毕业班工作的领导和指导,突出重点,提高高中招教学成绩,加强毕业班领导,强调毕业班复习必须做到九个到位:一是毕业班以教学质量为中心的思想观念必须牢固树立到位;二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况精准掌握必须到位;三是计划方案制定、教案作业检查指导、单元题过关卷的训练巩固必须落实到位;四是教师之间相互听评课和互帮互学必须落实到位;五是专题研究,集体备课,必须落实到位;六是培优补差工作必须落实到位;七是要适当加快毕业班教学进度必须落实到位;八是后勤保障服务、教学资料供应、资金经费保证、奖励机制构建必须落实到位;九是学校领导特别是校长深入教学第一线,以教导教,包班包科,躬身督教促学必须落实到位。
(五)进一步加强控辍保学工作
控辍保学工作是打赢脱贫攻坚战,实现“义务教育有保障”的重大政治任务,主要抓好“四个重点”:一抓重点人群。要重点解决建档立卡贫困家庭学生辍学问题,不漏一户一人。二抓重点学校。辍学率高的学校要建立台账,采取“一校一策”“一生一策”,教育局对其重点监管,定期督导。三抓重点年级。各初中要把本届毕业学生名单与xxx'x年入学时的学生名单进行比对,对辍学的要切实做好劝返复学工作。四抓重点关爱。要健全控辍保学长效机制,根据劝返学生实际情况,有针对性地实施教育关爱,特别是要加强对留守儿童的关爱,确保劝得回、学得好、留得住,坚决防止辍学反弹反复。要摸清适龄残疾儿童少年底数,落实好“一人一案”,采取送特殊教育学校就读、普通学校随班就读、送教上门等多种方式,帮助其复学和完成义务教育,确保今年巩固率和报考率持续提升。
小学复学复课方案 篇4
在党中央的坚强有力领导下,全国人民众志成城,勠力同心,全力以赴,共克时艰,来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。为指导全县中小学充分做好复学复课的准备工作,确保师生生命健康,确保校园安全,着力抓好“一手抓防疫,一手抓教学”的双重工作,保证教育教学秩序和质量,特制定本实施方案。
一、总体思路坚持安全第一、生命至上的原则。
各学校要强化安全意识,落实安全工作。校长是学校安全复学准备和实施工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接责任人。各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须落实到位,杜绝疫情防控一阵风现象。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下,有计划有秩序地开展教育教学工作,圆满完成本期教育教学目标任务。
二、工作目标
确保全县师生健康安全第一的前提下,学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展,并养成良好的学习、生活和行为习惯,小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生优秀人数、优秀率和平均率有明显提升,过差率有较大幅度下降,高招成绩稳中有升,中招评比实现晋位升级,加强控辍保学进一步提高巩固率。
三、工作要点及措施
(一)建立复学复课领导机构,落实强化工作责任县教育局成立中小学复学复课工作领导小组,由教育局主要领导任组长,其他党组成员任副组长,相关股室负责人任成员。各学校也要相应成立以校长为组长的复学复课工作领导小组,切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和实施。要加强学校安全管理,做好安全工作。安全工作无小事,学校要定期做好安全排查工作,开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查,消除隐患。开学第一天上好疫情防控和安全教育第一课,学校与各处室、班级、教师、家长签订好安全目标责任书,各司其职,各负其责。校长为疫情防控工作的第一责任人,全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度,全面落实好《xx县中小学校2020年春季开学条件核验细则》相关要求。同时学校要加强与县疾控中心、当地乡镇卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调,取得专业技术支持,配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度,明确信息报告人,及时按要求向教育局防疫办报送信息。
(二)做好复学前摸排、健康教育培训,严防死守,坚决把疫情拒于校门之外开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式,对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育,动员其积极配合学校各项防控措施,提高自觉防控意识和能力,做好个人防护,减少疫情期间外出,规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,不参加聚会,不到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息,逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状,可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生,自离开疫情高发地区后,居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状,应报告学校或由监护人报告学校,及时就医,待痊愈后再返校。学校根据在校学生人数,学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况,合理规划,加大投资,做好防疫物资储备,诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资,要准备充分,教育学生养成良好卫生习惯,正确使用口罩,正确洗手方法。形成人人讲卫生,个个懂防疫的氛围。
(三)认真落实复学后的疫情防控措施
1.坚持日例会制度、日报告、零报告制度建立疫情防控例会机制:坚持每天召开工作例会,汇报疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况,新问题,及时总结,研究方法。各班主任要加强责任意识,分工负责,对学生要逐个认真进行体温监测,仔细填写,登记造册,定时向学校汇报。学校有专人汇总,逐日向上级报告。
2.做好校园疫情突发处置工作科学应对突发疫情,第一时间启动应急预案,认真按照应急预案做好疫情突发处置工作,决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。
3.加强学生课堂防护措施,确保师生上课安全课堂是师生聚集的场所,确保师生课堂安全,健康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训,提高师生防护意识。教室上课期间,教师要佩戴口罩,学生也要佩戴口罩,避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开,尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品,让学生每天入教室前,按防控要求进行消毒,每节课活动之后要洗手。
(四)切实做好复学后的教育教学工作
1.增强时间观念,科学把握教学进度由于受疫情影响,学校根据上级部署,不得不推迟开学时间,让学生在家里“停课不停学”期间,接受教师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空教学方式,虽对于学生学习有一定的帮助作用,但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备制约,或者其他因素,包括在家学习的自觉性各不一样,对知识的掌握也不尽相同。开学后,各校要做好疫情防控期间教学情况与效果的详细摸排,并根据教学内容,对网络教学效果进行测试。县教育局将统一组织小学和初中网络教学效果的调研性测试,进行详细的.摸底,因地制宜的查漏补缺,确保学生都能跟上。要按照教材,根据学生网上学习情况,有计划地重新开始,认真讲授,使学生弄懂弄会,学有所得。由于开学时间延迟,教学时间相应缩短,学校要组织各科教师认真研究,合理规划,科学决策,制定方案,有计划进行教学,确保教育教学效果和质量。
2.加强常规教学管理,向过程管理要质量
(1)进一步明确常规教学管理实施细则,认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则,修订完善本单位常规教学管理办法,使之更加科学实用,通过常规教学管理,规范教师教学行为,提高教学质量。
(2)强化常规教学管理力度,狠抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作,尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作,坚持周清月检制度。确保常规教学抓细、抓实、抓落地。
(3)认真组织质量调研工作,加强对教学质量监控和管理。本学期,各义务教育阶段学校要在县教育局的统一组织下,具体落实好期中期末素质测试、小学六年级毕业素质测试、小学初中教学质量监测等,稳步提高我县教育教学质量。
3.创新教研方式,提高校本教研质量
(1)扎实推进校本教研工作。中心校要抓好村小联片教研和乡镇中心校中心教研组教研活动。初中、高中要以校为单位,认真落实好常态化的教研工作:一方面要重点围绕中考、高考复习备考开展专题教研;另一方面要针对延迟开学、教学时间紧张的特殊情况,紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节省教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学研究,提高校本教研的针对性和实际性。
(2)坚持开展每周一次的教研活动,丰富教研活动内容,提高教研活动质量。学校领导要深入学科教研组参加活动,每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。教研日活动要充分准备,严密组织,确保活动扎实有效开展,不流于形式,不走过场。
(3)发挥名师引领功能,各校要进一步建好用好名师工作室,充分发挥本校名师的引领、指导、辐射作用,全面提高教师专业水平,提高教育教学质量。
4.抓好毕业复习备考工作加强初、高中毕业班工作的领导和指导,突出重点,提高高中招教学成绩,加强毕业班领导,强调毕业班复习必须做到九个到位:
一是毕业班以教学质量为中心的思想观念必须牢固树立到位;
二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况精准掌握必须到位;
三是计划方案制定、教案作业检查指导、单元题过关卷的训练巩固必须落实到位;
四是教师之间相互听评课和互帮互学必须落实到位;
五是专题研究,集体备课,必须落实到位;
六是培优补差工作必须落实到位;
七是要适当加快毕业班教学进度必须落实到位;
八是后勤保障服务、教学资料供应、资金经费保证、奖励机制构建必须落实到位;
九是学校领导特别是校长深入教学第一线,以教导教,包班包科,躬身督教促学必须落实到位。
(五)进一步加强控辍保学工作控辍保学工作是打赢脱贫攻坚战,实现“义务教育有保障”的重大政治任务,主要抓好“四个重点”:
一抓重点人群。要重点解决建档立卡贫困家庭学生辍学问题,不漏一户一人。
二抓重点学校。辍学率高的学校要建立台账,采取“一校一策”“一生一策”,教育局对其重点监管,定期督导。
三抓重点年级。各初中要把本届毕业学生名单与20xx年入学时的学生名单进行比对,对辍学的要切实做好劝返复学工作。
四抓重点关爱。要健全控辍保学长效机制,根据劝返学生实际情况,有针对性地实施教育关爱,特别是要加强对留守儿童的关爱,确保劝得回、学得好、留得住,坚决防止辍学反弹反复。要摸清适龄残疾儿童少年底数,落实好“一人一案”,采取送特殊教育学校就读、普通学校随班就读、送教上门等多种方式,帮助其复学和完成义务教育,确保今年巩固率和报考率持续提升。
小学复学复课方案 篇5
为安全有序推进常态化疫情防控形势下幼儿园、校外培训机构开学复课,统筹做好常态化疫情防控工作,切实保障全县幼儿园、校外培训机构正常的教育教学秩序,守护师生身体健康和生命安全,根据市教育局开学复课的有关精神,结合我县实际,特制订本方案。
一、总体要求
坚持疫情防控常态化属地管理机制不变,严格落实“防控条件不具备不开学、安全得不到保障不开学”的总体要求,审慎稳妥安全有序推进幼儿园开园复学、校外机构线下课程,确保场所安全和师生生命安全、身体健康。
二、适用范围
县域内经教育行政部门审批、在民政部门或市场监管部门登记,或整改合格的幼儿园、校外培训机构,完成开学前准备工作后,经属地相关部门评估合格后开学复课。
三、工作程序
坚持“自查自评、检查评估、递交材料、公开承诺”的“四步”工作程序,做到“准备到位一家、验收合格一家、同意开学一家”,稳妥有序复课。
1、自查自评。幼儿园、校外培训机构根据常态化疫情防控工作要求,对照《xx市学校新冠肺炎疫情防控工作指南》,参照《xxxx年农安县春季开学疫情防控及食品安全自查表》,逐项自查自评自改,积极做好开学复课准备。
2、检查评估。按照疫情防控常态化属地管理机制,向属地卫生防疫部门(疫情防控)、市场监督(食品安全)、派出所等部门申请验收,并出具疫情防控指导检查意见。
3、递交材料。举办者向县教育局递交书面开学复课申请,并提供属地各部门检查意见、演练准备视频等资料,教育局存档备查。
4、公开承诺。经批准开学复课的幼儿园、校外培训机构应在经营场所显著位置公示防控责任承诺书。
对经过检查评估合格的幼儿园、校外培训机构,报县教育局备案,并通过致家长一封信等方式向社会公布开学复课名单,不符合常态化疫情防控工作要求的幼儿园、校外培训机构不得开学复课。
四、工作措施
根据《关于做好xxxx年春季学期开学准备工作的提示》《关于校外培训机构恢复线下教学的通知》,严格执行属地疫情防控要求,细化工作流程,制定相关管理制度,做好开学前准备。经属地卫健、市场监督、派出所等部门联合审定备案后,按规、有序开学,确保师生安全。
(一)开学前
1、组织保障
①落实主体责任。校长(园长)为举办单位疫情防控第一责任人,全面负责本单位防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。细化各项防控措施,制度明确,责任到人,组织教职工进行培训、演练操作。
②建立完善疫情防控联合工作机制。幼儿园、校外培训机构应加强与属地卫生健康部门、疾控部门、就近定点医疗机构等有关部门积极开展联防联控。
③制定防控预案。幼儿园、校外培训机构围绕关键环节和重点措施,制定专门的'防控工作方案、应急处置预案和防控相关工作流程和制度。
2、人员健康管控
①健康监测管理
建立师生员工健康监测备案制度,复课前14天健康状况良好且无中高风险区旅居史、接触史的人员方可复课。复课后要做好师生员工每日健康监测,居家测温异常应主动报告,不得带病上班、上课。
②日常活动管理
非必要,员工不参加外出旅行、培训、会议等活动,主动远离人员密集场所,养成良好的个人卫生习惯;严格遵照国务院应对新冠肺炎疫情联防联控机制印发的《公众科学戴口罩指引(修订版)》和国家卫健委、教育部印发的《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》和《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》有关要求,科学规范佩戴口罩。
③人员进出管理
幼儿园、培训场所实施相对封闭管理,进入学校的所有人员严格执行健康筛查制度,逐一扫码、测温、登记,符合体温要求,同时无咳嗽、气促等疑似症状方可进入。对拒绝接受体温测量、体温异常或有咳嗽等疑似症状者,不得进入。
3、场所管理
①通风管理。首选自然通风,定时开窗通风换气(每天3次以上,每次不少于30分钟),天气暖和且空气质量较好的情况下,建议一直保持通风状态。空调使用,严格按照国务院应对新冠肺炎疫情联防联控机制印发的《夏季空调运行管理与使用指引》执行。
②消毒管理。复课前,对所有场所及设施设备,特别是教室、办公室、卫生间、食堂、宿舍、电梯等重点场所,在属地疾控人员指导下进行全面清洁和消毒。
③饮食管理。提供膳食服务的,如采取外订餐方式的要选择具有集体配送资质的供餐企业;自建食堂的应取得食品经营许可证,符合《食品安全法》《餐饮服务食品安全操作规范》等相关法律法规要求,要采取预约用餐、错峰用餐等方式避免集中就餐。
④隔离室管理。幼儿园、校外培训机构应设置隔离室。隔离室须具有足够的空间且相对独立,远离教室、食堂及人员易到达的场所,采光、通风良好,消毒设施齐全,推荐配备单独使用的卫生间和洗手设施,设立提醒标识,避免其他人员误入。
4、防控物资储备
复课前,要依据实际,提前储备足够的体温检测设备、洗手液、消毒药品和器具、口罩、一次性手套、隔离防护服等疫情防控物资,并配足符合条件的洗手设施,有条件的可安装热像式筛检仪,避免因体温检测慢而引发人员聚集。
(二)开学后
1、严格执行复课时间。严格按照教育部门批准的复课时间有序复课;没有完成“家长自愿、自查自评、书面申请、检查评估、公开承诺”工作程序的幼儿园、校外培训机构不得擅自复课。复课时间明确后,要通过“告家长书”等方式告知学生和家长复课时间以及复课后应注意的事项,确保平稳有序复课。
2、实施“封闭式”管理。幼儿园、校外培训机构要全面落实场所“封闭式”管理制度,严控人员进出,除员工、学员外,禁止其他人员进入学校。所有进出学校人员(含保安、保洁等)均须落实“身份核实→家庭测温登记卡(入校)→扫码或亮码+测温→登记→放行”等工作流程,未取得健康码“绿码”的员工和不符合条件的学生,应予以劝返。相关人员须佩戴口罩,并严格测量体温。快递、外卖实行无接触配送,一律不得进入校内。
3、实施错时错峰上下学。校外培训机构要按学生人数,错时错峰安排培训场次和班级人数;幼儿园要按班级错峰错时入园、离园,切实防止出现校门口交通拥挤和人员聚集等情况。
4、严格检查上报管理。坚持早、中、晚“一日三报告”和点名制度,每日掌握教职工和学生动态、健康情况,加强对教职工和学生晨午检工作,实行“日报告”“零报告”,安排专人每天下午1:30前向教育局报告;做好缺勤、早退、病假记录,发现因病缺勤的教职工和学生及时进行追访、登记和上报。
5、加强消毒通风管理。保持教室、活动室等场所环境卫生整洁和设施设备、个人用品清洁,每日定时消毒、通风并记录;设立废弃口罩回收专用桶,垃圾应分类收集、日产日清。消毒、通风参照《xx市中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《新冠肺炎流行期间办公场所和公共场所空调通风系统运行管理指南》。
6、规范学生教育教学活动。通过校内广播、网络、张贴宣传画、悬挂条幅等形式,开展生命健康、传染病防控知识宣传,同时把防控教育作为开学第一课,向学生讲解防控新冠肺炎知识和要求。幼儿园要以游戏活动为基本形式,围绕幼儿卫生习惯、生活习惯、心理健康教育、公共安全教育等内容,科学安排一日活动,并通过多种方式持续开展以防控传染病为重点的健康教育,引导师生养成“一米线、勤洗手、戴口罩、用公筷”等卫生习惯和生活方式;校外培训机构不得违反《教育部办公厅关于印发义务教育六科超标超前培训负面清单(试行)》,不得组织“提前教学”“超纲教学”,不得组织开展任何形式的考试、比赛、研讨等集体活动。从严控制、审核、组织举办各类涉及学生聚集性的活动,不组织大型集体活动。
(三)做好应急处置
1、入校前
教职工或学生每日入校(园)前如发现发热、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、呕吐、腹泻等症状,应及时向幼儿园、校外培训机构报告,并按有关规定采取居家观察或就医排查等措施;
2、在校期间
教职工或学生每日入校前如发现发热、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、呕吐、腹泻等可疑症状,应立即启动应急预案,迅速将该人员带至隔离区域,做好陪护监测,并第一时间向当地卫生防疫部门、教育部门和辖区乡镇政府、街道上报,同时与家长取得联系,按照有关规定就医、排查、管控;
3、因病隔离期间
教职工或学生因病隔离,幼儿园、校外培训机构要安排专人与接受隔离的教职工或学生家长进行联系沟通,掌握其健康状况。病愈后,要根据卫生健康部门要求查验提交返校(园)健康证明材料。
五、工作要求
1、提高思想认识,强化责任担当。各幼儿园、校外培训机构要牢固树立“生命至上,健康第一”的理念,深刻认识到疫情时期确保广大师生生命健康安全的重要性和艰巨性。进一步提高政治站位,提升管控力和执行力,强化“守土有责”的使命担当,明确责任分工,确保有序平安复课。
2、严明政治纪律,规范工作程序。要坚决服从上级各项工作要求,严禁对疫情防控工作要求打折扣、搞变通,严格按照“五步”工作流程,做好开学复课准备工作。对在疫情防控工作中,不按有关规定执行,导致防治工作有失职行为和重大过错,造成疫情扩散的幼儿园、校外培训机构,要依法追责,严肃处理。
3、强化督导检查,建立常态监管机制。教育行政部门将会同公安、卫健、疾控、市场监督等有关部门,在复课前后加强对幼儿园、校外培训机构明查暗访,重点加强对幼儿园、校外培训机构疫情防控工作的检查指导,构筑群防群控抵御疫情的严密防线,慎终如始抓好校园传染病常态化管理工作。