活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

活动主题：交流 友谊 合作 共进

活动时间：20xx年12月2日下午2:30—

活动地点：操场

一、活动背景及目的

刚刚迈入大学的新生对大学的生活和环境有一种陌生感，离开亲人、朋友将自己快速融入到新的环境中开始新的生活。为了帮助新生更好地适应大学生活，同时也为了促进新老生的交流，特组织这次活动，希望通过此次活动，能让同学们尽快适应大学生活，让自己的大学生活变得美好而充实。

二、前期准备

1、讨论活动流程，初步确定活动框架

2、确定各框架的内容，安排各流程的负责人并分配好任务

3、准备好活动所需道具

4、完善策划书

5、做好宣传工作，争取让每一位同学在参加活动前都了解活动安排，鼓励更多同学积极参与此次活动

三、活动流程

活动项目

活动内容 分配时间

（一）众志成城 齐心协力

1、拔河比赛

在同学中挑出等数量的学生（女生优先），双方按照领队安排分别按次序站好队，由双方领队分别相互确认准备完毕后，裁判鸣哨下达命令，即可开始比赛。比赛开始后，当中心红绳被拉到一方的2米白线处时，即绳子向一方移动2米，比赛结束（裁判鸣哨）。不限时间，一直到能判断胜负为止。

2、两人三足

事先画好比赛范围，起点线，终点线。准备绑腿的绳子（至少60cm）。准备计时工具，找好计时工作人员站在终点，（此活动计时工作人员至少两名）。

将两人三足跑距离定为40米。

比赛流程：

① 教练员请出参加比赛的小组，按照二名学生搭配为一组，

② 每次6组参赛，同学将两人相邻双脚绑好，当参赛组站在起跑线，终点计时员准备好时由教练介绍游戏规则，并提醒注意安全！

③ 先跑完40米的小组获胜。

比赛规则：

将参赛小组两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，准备好后由主持人发起跑口令，先跑完40米的小组获胜。

3、动作接龙

由两人上场比试，由一方先做一个动作对手跟着做，在加上自己的一个新动作，以此类推，接不上，忘记者出局。

（二）、男女搭配 干活不累

1、羽毛球比赛

分别选出若干组男女搭档（视具体参加活动人数而定，男女生自由组合）参加比赛，比赛采取十一球制，最终胜出的同学予以奖励。比赛前先听裁判大致说下规则，然后开始比赛，比赛过程中其他未参加比赛的同学围在场外为参赛同学呐喊加油。

2、官兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸条

人数：4个人

方法：将四张折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，由抽到“官”字的人来罚，由抽到“兵”字的人来执行。

四、经费运算

1、拔河比赛用的中心红绳、口哨2元

2、羽毛球2元

3、后期奖品100元左右

五、活动奖项设置

1、对于整个活动中表现积极同学给予奖励

2、羽毛球赛中获胜的男女搭档也可获得奖励

3、两人三足前三名给予奖励

.....

六、注意事项

1、如遇天气或其他特殊状况，则活动延期

2，活动期间要协调维持好秩序，保证活动顺利举行

3、活动前，相关负责人一定要事先占好场地

4、本次活动所有比赛均友谊第一，比赛第二

活动策划 篇2

一、活动主题：我们一起成长

二、活动背景：在新学期开学之际，为增强两届环科班之间的联系，为环科专业之间的交流搭建个良好的平台，特举办此活动。

三、活动目的：为了增进两届环科班之间的联系，增强学业上的交流与互动，并向12级环科班的学弟学妹们传授一些学习的方法及活动经验，我们举办了一次环科专业的联谊活动。

四、活动时间：xx年10月14日(星期日)

五、活动地点：塑胶操场

六、主办单位：环境学院环科专业

七、宣传方式：飞信、博客、qq群、新闻稿、微博

八、人员安排：

策划书：张默 协办人：全体班委

活动主持人：11级环科彭浩、12级待定

参与活动对象：xx级环科全体同学、xx级环科全体同学

邀请嘉宾或评委： 王毅老师、郭翔老师

九、活动前准备：

包括策划书、活动所需物品，所需经费等

十、活动流程：

1、首先大家到塑胶操场集合，组织好现场秩序。

2、11级环科的各方面有突出表现的同学向12级同学传授一些学习及活动经验，对于大家不懂的问题进行一一解答。

3、邀请王毅老师或郭翔老师进行总结发言。

4、大家进行一些娱乐活动认识彼此，增强联系。（具体流程见备注）

一分钟面对面。

游戏规则：

①、每个11级环科同学对面坐2名12级环科同学，大家互相进行自我介绍，互相了解，并记住名字

②、1分钟后11级同学迅速换向下个位置。（此活动目的在于让大家迅速了解）

③、主持人随机挑选一位同学，指定某个人让叫出那个同学的名字，叫不出来就要进行惩罚。

马兰花开。

游戏规则：

①、主持人一人，站在场地中央；

②、参与人员围城一个圆圈队列（即可以绕着主持人走的队列），人间距30厘米以上，不可有肢体接触；

③、游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花？”主持人说：“5朵”。那大家就赶快任意5个人抱在一起，出现没有办法抱一起的，就出局。剩下的人，进行惩罚。

④、主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比较合适的就是喊出4朵花，这样就出局一个人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5个人，那么惩罚的人太多了。

⑤、很重要的，主持人要提醒，玩游戏的人，要抱紧哦，小心人被抢！

这个游戏比较简单，也比较容易达到大家快速消融陌生感的作用。

5、活动结束。

十一、活动要求：这次活动要求大家积极参与，在活动过程中各班委积极配合，将现场气氛充分调动起来，达到预期效果。

十一、后期工作：做好活动总结

xx级环科专业

活动策划 篇3

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、活动背景 ：

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的、意义和目标：

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

四、资源需要：

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展：

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

六、经费预算：

活动的'各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节：

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参与者：

注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

注意：

1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详劲页面美观；

2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；

3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；

4、策划书需从纸张的长边装订；

5、一个大策划书，可以有若干子策划书。

【范例】

活动主题

联通新生活，靓出你自己

—— 联通校园推广活动

“联通新生活”联通两字一语双关：作动词讲，中国联通进入校园可以让广大师生通过企业所提供的服务来连接、通向新的生活；作名词讲，中国联通就是一个青春、活力、朝气蓬勃新兴企业的象征。

“靓出你自己”是与大学生个性张扬、cool一代、飘一族的行为、心理相吻合，如果你有型、够cool、够靓，中国联通给你一个chance、给你一个舞台，靓出你自己、靓出新生活。

传播内容

中国联通企业品牌、企业理念

中国联通河南分公司企业简介

综合业务：gsm移动电话130、如意通、精英卡、吉祥卡、吉惠卡、互联网165、长途电话193、ip电话17910/17911、寻呼网、cdma移动电话网133、联通在信

总体思路

以传播企业品牌、综合业务为中心，以巡展活动为主线，将联通形象代言人、flash动画大赛贯穿活动始终；在巡展活动过程中，开展以与联通业务有关的互动式有奖游戏活动来激发学生的参与热情；通过激情、奔放、火爆的大型动感音乐**来结束此次活动。

活动以现代、科技、智慧、亲活力为灵魂；以青春、活力、时尚，充满朝气、动感十足为基调。

活动将分四个阶段：

活动宣传（代言人、flash大赛）—&mdash

高校巡展

（大赛评选）——联通新生活动感晚会 —— 活动总结

活动内容

联通形象代言人征集大赛

flash动画大赛

联通高校巡展活动（“4+1”有奖冲关游戏）

形象代言人、flash动画评选活动

“联通新生活”动感音乐 (现场颁奖及抽奖)

活动策划 篇4

【活动目标】

1.教授幼儿开斋节是回族人民的传统节日的知识，并初步了解回族的风俗习惯。

2.通过集体“拜年”，感知开斋节中的基本礼仪，体验做“回家”小客人的愉快心情。

【活动准备】

幼儿用书、音乐《花儿与少年》，回族美食挂图1张、儿歌《开斋节》。

【活动过程】

1.教师创设情境，自然引入“做客”的话题。

提问：

（1）今天，马奶奶做了油香、馓子、油果、麻花、粉汤和盖碗茶（边说在挂图上指示出具体图片），她为什么要做这么多好吃的食物呢？因为马上要过开斋节了。小朋友们，你们知道开斋节是哪个民族的节日吗？

提示：开斋节是回族一年一度最盛大的节日，是回族人的新年。

（2）开斋节是回族的新年，马奶奶家准备了那么多好吃的，我们一起到她家拜年好吗？那我们应该怎么拜年呢？

2.教师播放儿歌《开斋节》，请幼儿认真倾听回族人是如何招待客人的，并通过提问帮助幼儿熟悉回族开斋节基本的待客礼仪。

提问：

（1）做客时，应该怎样敲门？（需轻重适中的敲门）

（2）去回族朋友家做客，应如何问好？（色目俩）

（3）主人给客人递茶水时，应如何接？（双手接）

（4）主人准备的食物怎么样？（美食多，香喷喷。）

3.邀请幼儿打开幼儿用书，再次观察图片中的小朋友都是怎么待客的，并组织幼儿两人一组练习回族开斋节的待客礼仪。

4.情境游戏：“到马奶奶家做客”。

“叮铃铃”，教师接到电话后告诉幼儿：小朋友们，开斋节到了，马奶奶邀请我们去她家过节。走，我们现在就去马奶奶家做客吧。

提示：

（1）播放音乐《花儿与少年》，配班教师扮演“马奶奶”在家迎接客人，主班老师带领幼儿在教室走两圈后来到了马奶奶家。

（2）主班教师带领幼儿轻轻敲门，“马奶奶”做开门动作后，客人与主人用回语“色目俩”互相问好。

（3）“马奶奶”为客人们递送茶水或食物，客人双手接住，并说美食多，香喷喷。

（4）客人起身向“马奶奶”告别道谢，并祝“马奶奶”身体健康，节日快乐。

5.游戏结束后，教师将幼儿分成两组，一组为主人组，一组为客人组，两组幼儿再次进行做客游戏，体验做“回家”小客人的愉快心情。