宣传实施方案

老地方整理的宣传实施方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

宣传实施方案 篇1

活动目标：

1、尝试制作环保标志

2、增强幼儿的环保意识。

活动准备：

人手三张白纸。蜡笔

活动过程：

1、讨论：怎样使环境一直保持干净呢?怎样提醒每个人都来爱护环境呢?

2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。

3、幼儿动手绘画、制作环保标志

4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。

垃圾不见了

活动背景：

随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎么对他们进行环保教育呢。为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。

活动目标：

1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。

2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。

3、激发幼儿保护环境的情感。

活动准备：

若干照片(随地扔垃圾的照片)，图片，实物投影仪，实验演示实物(存放几天的垃圾)，水(干净的水，河里被污染的脏水)，环保小卫士的牌子

活动过程：

一、情景表演

请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随便一扔的情景。

师：1、小朋友你们看他做了什么呀?

2、那你们平时在回家的路上，或者在公园里玩的时候，有没有看到过随地扔垃圾的.人啊?

3、你们觉得这样做对不对呢?为什么?

二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害

1、出示垃圾污染严重的照片。(使用实物投影仪) 师：“老师也很讨厌随地扔垃圾的人，可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小朋友仔细看看，照片上都是什么呀?你们看了以后心情怎么样。”(可以以小组为单位互相讨论)

师：

(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)

(2)、看到这些照片，你们心里高不高兴，为什么?(很脏，街上变得不漂亮了)

(3)、这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊? 幼：如果下了雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气……

——出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。

师：(4)、这些气味又会把什么小动物引过来呢?

——出示部分小动物的图片(苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂) 你们喜欢这些动物吗?为什么?

2、出示很脏的水和干净的水，进行比较。

师：你们看这是什么?——出示脏的水(与干净的水进行对比) 这样的水你们要喝吗?为什么?

它怎么会这么脏呢?

幼：(河里有好多垃圾，把水都弄脏了，所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。)……

3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。 师：你们看这图上是什么?

幼：(如果不小心踩在西瓜皮上就会摔跤，严重的话还要送去医院。)

三、引导幼儿知道怎样处理垃圾

师：1、原来垃圾这么不好啊，那我们该怎么做呢?要不要乱扔垃圾啊?

2、看到地上，公园里有垃圾，我们要怎么做呢? ——配合刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士”，能用巧妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(请两到三个)

3、这个小卫士真厉害，我们其他小朋友要和他们一样在平时的生活中也当个环保小卫士，让我们生活的环境更加的美丽。 4、那你们知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后来又去哪里了吗?

——垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃圾填埋场。出示垃圾场的照片，简单介绍什么是垃圾填埋场。

5、出示环卫工人扫地的照片

师：(1)、你们看照片上就是环卫工人在运垃圾，看他们多辛苦啊，每天一大早就要去扫地，然后再把垃圾运走。

(2)、垃圾运到了填埋场以后，就埋在地下，等过了很多年以后，就会产生一种沼气，这个沼气和我们平常用的煤气是一样的，可以用来烧饭、烧水……，这样垃圾就不回污染环境了，还能变废为宝呢。

(3)、我们还可以把垃圾怎么样?

幼：烧掉

师：烧掉也行，不过烧的话就会有很多的烟，虽然垃圾少了，可是污染了空气。

四、活动延伸——引出垃圾可以的回收

——介绍什么是垃圾回收，简单举例，让幼儿回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

宣传实施方案 篇2

我园以上级文件精神为依据，结合我园实际，制定了20xx年学前教育宣传月活动方案，认真做好我园学前教育宣传月工作，大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育管理制度和科学的育儿知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境。现将我园学前宣传月活动总结如下：

一、高度重视，责任到人

园领导高度重视宣传月活动，召开了专题会议，制定了活动方案，成立了以园长为组长，中层干部及年级组长为成员的领导小组，分工合作，积极配合，开展宣传月工作。

二、明确重点，精准宣传

1、大力宣传我园保育教育成果。结合本园的工作实际，展示幼儿园的发展情况，开展丰富多彩的活动，展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步浸入到家长的心中。

2、宣传有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。

三、创新形式，大力宣传

通过多渠道、多形式开展宣传活动：

1、营造宣传氛围

通过电子显示屏、一体机播放学前教育宣传标语或通过图片、照片、文字等多种形式制作宣传栏等方式开展宣传活动，营造浓厚的宣传氛围。

2、回顾成长历程

我园组织全体教师观看了“砥砺十年奠基未来”学前教育宣传片，认真撰写了观后感。并请老师们结合自身工作经历，感受学前教育十年以来的变化，撰写了“我与学前教育发展的教育历程”，遴选了优秀案列上交上级有关部门参加评选。

3、夯实理论基础

为深入学习和贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，提高教师运用理论知识的.能力，我园以竞赛的形式要求教师熟读并分领域测试《指南》，促进教师更好的将《指南》运用于实践。

4、提供育儿指导

5月26日，我园开展了学前教育宣传月家长会，引导家长学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力。近期，我园积极通过公众号发表育儿知识文章，引导家长用合适的教育方式给孩子正确的爱，促进幼儿全方面发展。

5、诵读红色经典

我园在6月份开展了以“红色传承”为主题的红色经典诵读比赛，展现了我园教师在学前教育中不忘初心、牢记使命、忠诚奉献的良好风貌。

6、展示教育成果

6月23日，我园开展“体教融合活力无限”艺术节活动。形式多样的体教活动，全面展示了我园素质教育的成果，也体现了我园“面向全体，全面发展”的教育理念，让每一个孩子留下了童年最美好的记忆。

在今年的学前教育宣传月期间，我园全体教师深入学习《指南》和《幼儿园教师专业标准》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。组织教师开展了教学理论测试基本功比赛，开展了自主课程专题研讨，户外游戏设计等活动，提高了我园教育保育质量。

通过学前教育宣传月活动，社会各界进一步了解和理解学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。

宣传实施方案 篇3

为贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》，推动健康册亨建设，推进健康知识普及行动，进一步提升居民健康素养水平，提高居民健康知识可及性，拓展基层居民获取健康知识的渠道，根据国家卫生健康委办公厅、中国计生协办公室《关于开展健康知识进万家试点工作的通知》（国卫办宣传函〔2020〕1026号）、省卫生健康委、省计生协《关于印发的通知》（黔卫健函〔20xx〕51号）、《关于进一步做好“健康知识进万家”试点工作的通知》及黔西南州卫生健康局黔西南州计划生育协会《关于加快推进“健康知识进万家”试点工作的通知》（州卫健发〔20xx〕64号）文件精神，全县“健康知识进万家”试点工作启动以来，各乡（镇、街道）、各有关单位按照国家和省州的有关要求，各司其职、各负其责、紧密配合，勇于实践创新，多措并举推进试点工作。20xx年，全县组建县乡村四级项目管理员及指导员队伍达到508人，通过小程序绑定群众37778人，推送健康信息13万余条，圆满完成20xx年试点工作任务，取得积极成效。为切实做好20xx年“健康知识进万家”试点工作，在确保完成年度目标任务的同时，进一步有效推动试点工作向纵深发展，现就有关要求通知如下：

一、高度重视，加快推进目标任务

各乡（镇、街道）计生协、各乡（镇、街道）卫生院（社区卫生服务中心）要结合实际，切实提高政治站位，树牢“四个意识”，以高度的政治责任感和历史感，把“健康知识进万家”试点工作作为一项重要政治任务，精心组织实施，细化任务分解，真正把试点工作落到实处。

一是要建立务实管用的工作机制。实行台账式管理、项目化推进，明确加快推进方法和时间表、路线图，落实周调度、月通报制度，对发现的问题逐项列出清单、明确责任、限定时间、挂账整改，切实破解工作目标不明、内生动力不足、工作措施不多、考核评价不细、争劲活力不够、推进落实不力等问题，确保工作任务按进度推进、按标准落实。

二是对照标准找准任务差。省卫健委、省计生协制定的.《健康知识进万家试点工作五条标准（试行）》对强化组织领导、开展业务培训、推广使用小程序、开展宣传活动等方面提出了具体量化指标，其中要求各地20xx年小程序绑定人数与辖区总户数比值力争达85%以上。各乡（镇、街道）要进一步认真学习领会国家、省、州相关文件精神，对照标准，查缺补漏，算清时间账、找准任务差，对完成情况比较好的，要进一步提速、争取超额完成；对问题多、完成任务有困难的，要“一对一”分析原因、“面对面”研究措施，“点对点”解决问题；对至今还未落实的，要有针对性地制定整改措施，加快进度，迎头赶上，确保不折不扣、高标准高质量完成试点工作目标任务。

二、协同联动，加快推进责任落实

各乡（镇、街道）卫生院、计生办、计生协要形成协同联动的工作格局，切实发挥好指导、协调、督查作用，真正把抓好健康知识进万家试点工作作为推动健康册亨建设、服务乡村振兴和党史的学习教育“我为群众办实事”的重要内容，层层压实责任，构建横向到边、纵向到底的抓落实责任体系，做到有责必履、失责必问。要加强对健康知识进万家试点工作督促和指导，认真研究解决当前小程序关注绑定人数较少等推进工作中存在的问题，在城乡基层办公场所和服务阵地动态张贴健康指导员二维码，采取多种方式动员组织群众及时扫码关注小程序并获取健康知识，提升小程序推广率。

为提升小程序推广率，确保完成年度目标任务，各乡（镇、街道）健康指导员要加强统筹调度和管理督促力度，确保村级指导员普遍绑定并使用指导员端小程序。乡级管理员在1月20日前，对目前还未激活小程序指导员端或已激活但未实际开展工作或不接受乡级管理员安排工作任务的村级指导员进行清理，并将名单上传县卫生健康局办公室（联系人：班剑风）。

三、强化措施，加快推进宣传引导

各乡（镇、街道）卫生院、计生办、计生协在加快推进健康知识进万家的进程中，要以宣传“健康素养66条”为基础，不断扩展宣传渠道，丰富宣传形式，加大社会宣传。要采取举办健康大讲堂、健康咨询、发放宣传资料、悬挂宣传条幅、播放视频资料、LED滚动播放、电视字幕推送、群发手机短信、发出倡议书、小喇叭广播等多种形式提升试点工作的覆盖面和有效性，提高群众的认知度和参与度，形成全社会关心、支持、参与健康知识进万家试点工作的良好氛围。要结合疫情防控，充分利用各类新闻媒体资源和平台，坚持线上线下一体、内宣外宣联动，高频率推送相关健康科普知识，全方位宣传报道试点工作部署和推动落实情况，多角度展示试点工作的新亮点、新举措、新成效，积极推广好经验、好做法、好典型。

宣传实施方案 篇4

一、活动主题

游戏——点亮快乐童年

二、活动时间

5月20日至6月20日

三、宣传重点

通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向。

四、主要内容

1、组织“游戏—点亮快乐童年”专题报道和公益咨询宣传。宣传月期间，省教育厅将利用《河南校长》《河南教师》等公众平台，推送教育部制作的主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目等，依托《教育时报》等省内主流媒体的《校长讲校》《校长面对面》等栏目，开展系列采访报道，并通过报纸、网络等其他多种媒体，搭建宣传平台，支持各地开展宣传活动。各地也要面向辖区幼儿园及家长开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，引导幼儿园教师和家长充分认识游戏对儿童的独特价值，落实幼儿园以游戏为基本活动的要求，营造鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏的良好氛围。

2、举办公益论坛和观摩研讨会。宣传月期间，省教育厅将选择在发展学前教育方面有特色亮点的县（市），围绕扩大公益普惠资源、提高保教质量等内容，举办公益论坛和观摩研讨会，展示我省实施学前教育行动计划以来取得的成果。此外，还将组织专家学者、有经验的园长和教师，围绕宣传月活动主题，开展主题讲座、咨询、访谈等活动，剖析典型案例，触动和引发老师和家长对游戏的深度思考。

3、开展幼儿游戏风采展示活动。结合宣传月主题和省教育厅举办的全省幼儿园教师模拟教学和创造性游戏比赛活动，征集我省幼儿园开展的`，蕴含丰富教育价值和先进教育理念、能有效促进幼儿身心发展、具有较大推广价值的游戏，在《教育时报》开辟专栏进行展示。

五、有关要求

1、高度重视，精心组织。各地要高度重视，将宣传月活动纳入年度重点工作内容，结合地方实际，科学设计活动方案，广泛动员，全面部署，并认真组织实施。

2、整合资源，突出内涵。各地要围绕主题，整合教科研机构、高校、幼儿园的专业资源优势，组织专家学者和有经验的园长、教师，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。

3、多方参与，广泛宣传。各地教育部门要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，确保宣传深入持久高效。

4、严格把关，确保规范。各地要严格把关，坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业活动、宣传推销玩教具等产品，确保宣传活动的科学性和公益性。

宣传实施方案 篇5

一、指导思想

认真贯彻落实教育部、省教育厅关于开展学前教育宣传月活动的通知精神，以学习实践《3-6岁儿童学习与发展指南》为契机，充分发挥政府、街道、社区、镇村合作共建作用，向社会广泛宣传学前教育的法律法规和政策文件，营造有利于幼儿健康成长的良好环境，让科学真正深入幼儿园，走进千家万户，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升我市学前教育质量，促进我市学前教育事业科学发展。

二、活动主题

《指南》——让科学进入千家万户。

三、组织领导

成立庄刘镇第二中心幼儿学前教育宣传月活动领导小组，园长吴少干任组长，副园丁兰凤、教研主任高成干任副组长。成员由副园长陈桂玉、工会主席韩金芳及各班班主任共同组成。领导小组下设办公室主任，由教研组长高成干兼任。

四、活动时间

第一阶段：5月20日至5月25日为宣传发动阶段。召开全体教师会议，举行宣传月启动仪式，制定宣传工作方案。

第二阶段：5月26日至6月15日为宣传实施阶段。各班在园长室统一领导下根据宣传月要求结合实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。

第三阶段：6月16日至6月20日为活动总结阶段。幼儿园将活动开展情况及时形成书面总结，于6月20日前报市教育局学前办。

五、活动内容

1.宣传学前教育方针政策。大力宣传教育部《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的.通知》、《江苏省学前教育条例》等有关政策文件及重大项目措施，宣传加快发展学前教育的重大意义，推广学前教育改革发展的典型经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

2.宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》。通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，帮助广大家长了解婴幼儿身心发展特点和学前教育的科学理念，能够正确认识婴幼儿生长发育规律，提高科学育儿能力，为广大幼儿营造健康积极的生活和教育环境。

六、活动形式

1.通过宣传栏、橱窗、向家长发放宣传月活动资料等向社会广泛宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》。

2.组织开展大型家长开放日宣传活动，向家长宣传科学。

3.参加市教育局组织的宣传月主题系列评比活动：一是开展全市幼儿园宣传月宣传板块评比活动。二是开展幼儿园网站宣传评比活动。三是开展园长论坛，总结交流宣传月好的做法。