中班美术小树的新衣教案

老地方整理的中班美术小树的新衣教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

中班美术小树的新衣教案 篇1

活动目标：

1．学习用笔头点画的方法表现春天的树。

2．感受点画活动带来的乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣。

3．锻炼幼儿手眼协调的能力，养成有条理的操作习惯。

4．尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

5．能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。

活动准备：

1．在画纸上用报纸撕贴好的树干和树枝。

2．水粉颜料：粉红色、绿色、黄色。

3．未削过的铅笔（幼儿每人一支）。

4．录音机、磁带。

活动过程：

1．观看视频，导入活动，引起兴趣。

星期天，老师去公园玩的时候拍了许多的照片，给你们看看吧。

视频

观察图一：这棵小树漂亮吗？哪里漂亮？它是什么颜色的？这些花儿都长在小树的哪里？

观察图二：这棵小树又穿的什么颜色的衣服？这些绿绿的叶子都长在小树的哪里？

小结：这些花和树叶都长在小树的树枝上。

逐一欣赏各种不同颜色的树（老师还有好多漂亮的小树呢，大家一起看看吧。）

2．学习点彩画

（1）师：小树的新衣真漂亮呀！我们这儿也有许多小树，它们想我们小四班的小朋友帮它们穿上漂亮的'新衣裳，你们愿意吗？

怎样帮他们穿上漂亮的衣裳呢？

教师小结

（2）教师示范

●今天我们用铅笔的笔头来作画，给小树穿上漂亮的新衣裳。

右手的拇指和食指握住铅笔，让小铅笔站起来，用铅笔头亲亲颜色宝宝（蘸点颜料），再和小树枝亲一亲，一朵漂亮的小花开出来啦，再亲一亲，又开出了一朵小花。就这样，用小笔头亲亲颜料，亲亲树枝开出了许多漂亮的小花。这些花儿有的颜色深一点，有的颜色淡一点，我们也让小笔头亲亲淡淡的粉色，再和小树枝亲一亲，一朵淡淡的小花开出来啦！

●请个别幼儿上来操作

3．幼儿操作，教师指导

你想给小树穿什么颜色的新衣裳？

选择你们喜欢的颜色给小树穿上漂亮的新衣裳吧。

提醒幼儿，操作的时候当心别把颜料弄到身上和桌上，完成以后把笔轻轻放到托盘里。

教师巡回指导，鼓励幼儿将画面点满。

评价幼儿作品

完成的幼儿教师帮助幼儿用塑料夹子夹好，让画立起来。幼儿学蜜蜂、蝴蝶在音乐的声中自由飞舞，寻找自己喜欢的小树，并和同伴互相说说：为什么细欢这棵树。

中班美术小树的新衣教案 篇2

一、教学目标

1. 知识目标：了解植物的生长特点，认识树木的形态和颜色。

2. 技能目标：能够用不同的材料和工具表现小树的特征，培养孩子的动手能力和艺术表现力。

3. 情感目标：通过创作活动，激发孩子们热爱大自然，关心环保的情感。

二、教学准备

1. 教具：PPT展示树木的不同形态、颜色及季节变化（春夏秋冬）。

2. 美术材料：彩纸、彩笔、水彩颜料、刷子、剪刀、胶水、干花、树叶等。

3. 展示板或白纸用于展示孩子们的作品。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

通过PPT展示不同类型的树木，引导孩子们观察树木的特点，例如：树干的颜色、树叶的形状等。

提问：“你们见过哪些树？它们长得是什么样子的？”激发孩子们的兴趣和思考。

2. 讲解（10分钟）

介绍树木在不同季节的变化，展示树木的'四季特征，让孩子们理解小树在春天发芽，夏天茂盛，秋天落叶，冬天光秃的样子。

强调植物的重要性，以及小树对环境的贡献，培养孩子们的环保意识。

3. 示范（5分钟）

老师展示如何使用不同的美术材料制作小树的图画。例如，使用手指画树干，再用撕纸法制作树叶。

介绍不同的绘画技巧，如颜色的搭配和层次的表现，让孩子们了解到绘画的多样性。

4. 课堂活动（20分钟）

孩子们自由选择材料，开始创作自己心目中的“小树的新衣”。

老师巡回指导，根据孩子们的创作需求提供帮助，鼓励他们大胆尝试。

5. 展示与评价（10分钟）

孩子们展示自己的作品，相互欣赏，并分享创作灵感。

老师适时给予肯定和鼓励，帮助孩子们认识到自己的优点和创作中的亮点。

6. 总结（5分钟）

回顾今天的学习内容，强调植物的生长和变化。

鼓励孩子们在生活中继续观察身边的植物，关心自然环境，做一个小小环保者。

四、 教学反思

在活动结束后，思考孩子们的参与度和创作情况，发现问题及时调整教学策略。

观察孩子们在创作过程中的表现，总结他们对材料的使用以及创意思维的发展。

中班美术小树的新衣教案 篇3

活动目标：

认知目标：让幼儿认识不同颜色和形状的树叶，了解树木的基本结构。

技能目标：通过手工活动，培养幼儿的动手能力和色彩搭配能力。

情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，增强环保意识，体验创作的乐趣。

活动准备：

物质准备：彩色卡纸（绿色为主，辅以其他颜色）、剪刀、固体胶、彩笔、棉签、颜料（水彩或手指画颜料）、画纸、小树形状的模板。

环境布置：教室一角布置成“小树林”，展示一些真实的树叶图片或实物，营造自然氛围。

知识准备：提前给幼儿讲述关于树木的简单知识，如树叶的多样性、树木对环境的贡献等。

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

故事导入：讲述一个关于小树渴望穿上新衣服的`童话故事，引出今天的活动主题——《小树的新衣》。

讨论分享：引导幼儿讨论自己见过的树叶颜色、形状，激发幼儿的兴趣和想象力。

二、认知发展（10分钟）

展示与讲解：展示不同颜色、形状的树叶图片或实物，简单介绍树叶的特点和树木的重要性。

互动问答：通过提问的方式，如“哪种颜色的树叶最多？”“你知道树叶有什么作用吗？”加深幼儿对树叶的认知。

三、技能操作（25分钟）

制作树叶模板：使用小树形状的模板，在彩色卡纸上剪出大小不一、形状各异的“树叶”。

涂色与装饰：鼓励幼儿用彩笔或棉签蘸取颜料，给树叶涂上喜欢的颜色，也可以添加纹理或图案，让树叶更加生动。

组装小树：指导幼儿使用固体胶，将制作好的树叶粘贴在画纸上已画好的树干周围，形成一棵棵色彩斑斓的小树。

四、创意表达（10分钟）

分享作品：每位幼儿轮流展示自己的作品，简单介绍给小伙伴听，如“我的小树穿上了红色的外套，因为它喜欢晒太阳”。

集体评价：教师引导幼儿相互欣赏作品，发现彼此的优点，培养欣赏美的能力。

五、总结与延伸（5分钟）

情感升华：总结活动，强调树木对地球的重要性，鼓励幼儿在生活中爱护树木，保护环境。

家庭作业：请幼儿回家后与家长一起观察家附近的树木，记录下不同颜色的树叶，下次活动时分享。

注意事项：

在使用剪刀和颜料时，确保每位幼儿都在成人监督下操作，注意安全。

鼓励幼儿自由发挥，尊重每个孩子的创意和想法，不限制具体的创作形式。

强调团队合作和相互尊重，营造积极向上的活动氛围。

通过这样的活动，不仅能让幼儿在动手实践中学习到新知识，还能激发他们对自然的探索欲和创造力，培养他们的环保意识。

中班美术小树的新衣教案 篇4

中班美术小树的新衣教案（通用11篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的中班美术小树的新衣教案，希望对大家有所帮助。