六一儿童节亲子活动策划书
老地方整理的六一儿童节亲子活动策划书(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
六一儿童节亲子活动策划书 篇1
六一国际儿童节,是小朋友们盼望已久的节日。“六一”是快乐的节日,“六一”的快乐是属于我们大家的。为了让更多的家庭参与六一,展现温馨生活和美好风貌。小太阳幼儿园以“六一”节为契机,以亲子关系为切入点,以亲子才艺展示活动为抓手,有计划地开展亲子才艺展示活动,融思想教育、家教指导、娱乐活动为一体,在共同合作的过程中,秀出自己的风采,增进了解,加强沟通,进一步的拉近亲子之间的关系。
一、活动目的:
为了展示新时期文明家庭的新风采,促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展,张扬孩子的个性,幼儿园特组织本次“庆六一·亲子才艺秀”风采大赛活动。
二、活动内容:
才艺展示形式不限,可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等,注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合。
三、参赛人员:
有意者的家庭自愿报名参赛,经过海选,最后评出24对家庭进入决赛,参加六一比赛活动。报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。
四、表演形式
以家庭为单位参赛,可以组合表演节目,也可单独表演,但三人都要有才艺展示。
五、比赛时间:
海选时间:20xx年5月23日(具体时间另行通知)地点:小太阳多功能室
决赛时间:20xx年6月1日地点:浮桥影剧院
六、评比与奖励
决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
六一儿童节亲子活动策划书 篇2
一、指导思想
透过开展各种精彩纷呈的亲子活动,增进家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系,构成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛,对建立和谐家庭具有深远的好处。
二、活动目标
亲子活动的开展有助于提高孩子的智力,提高其动手潜力、反应潜力与创造潜力,使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展,有益于孩子的身心健康与发展;在各项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能,全面系统地提高孩子的综合素质,有助于孩子的个性发展与完善。
三、流程
各位家长、小朋友们,大家好:
首先我代表XX旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来,感谢你们在享受简单假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动期望能够透过简单搞笑的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。
我们总共为大家准备了四个游戏项目:
1、热身游戏二人三足跑,
2、夹球比赛,
3、一路有你,
4、踩气球。
(1)首先,进入我们的热身游戏:二人三足跑
游戏规则是:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,裁判发令后务必绕过指定的标志物才能回到。以先跑完的队为胜。
道具:绳子若干障碍物(具体依场地状况定)
有不清楚的地方请及时提出来,下面我们要开始玩游戏咯。
游戏ING(为每个家庭加油)
分享要点:
1.刚才在游戏的过程中,哪个家庭遇到了问题是什么?怎样解决的?从中学会了什么?
2.哪个家庭对自己的表现很满意,有什么经验体会可与大家分享?
3.大家一齐总结如何才能做得又快又好。
(2)刚才是我们紧张刺激的热身游戏,接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏:夹球比赛
这个游戏的具体玩法是:在每孩子的衣服里装一个排球,蹲着夹球并拿回形针前进比赛,每次移动1枚,在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。(以家庭为单位)
道具:回形针一盒排球若干
如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯!
游戏ING(为每个家庭加油)
分享要点:
1.胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。
2.成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的?
3.父母,孩子分别谈谈期望对方如何配合自己,怎样合作能够使结果最佳。
(3)接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏:一路有你
游戏规则:孩子带上眼罩,先转3圈,然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位
置后,然后家长放手,学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。
道具:眼罩,障碍物(具体依场地状况定)
大家准备好了吗,我们开始咯!
游戏ING(指导注意安全)
分享要点:
1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受,在行走过程中的感受。
2.谈谈如何建立亲子间的信任关系。
(4)最后一项很刺激的游戏是踩气球
游戏规则:每个家庭派两人参加,其中一名务必是孩子,我们在参赛队员的两只脚上各拴4
只气球,裁判员发令后,参赛的各家庭相互踩气球,时间为30秒钟,最后那个家庭剩下的
气球多者取胜。
道具:气球绳子
游戏ING
分享要点:
1.父母,孩子分别谈谈期望对方如何配合自己。
2.讨论如何合作才能很好地完成游戏。
欢乐的时光总是那么短暂,这天的亲子活动到此结束了,无论您是否满意我们的活动,
都请您提出宝贵的意见。让我们一齐为各位建立和谐家庭做出努力!谢谢大家的参与!再见!
四、备注
1、游戏过程中,一切行动都要听从团体领导者的指挥;
2、领导者要全力维持好游戏过程中秩序,避免出现踩踏或发生安全事故。
3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选取以及道具等用品的布置。
六一儿童节亲子活动策划书 篇3
一、设计意图:
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题:
《大手牵小手、大家同欢乐》
三、活动时间:
20xx年5月29日上午:9:00
四、活动目标:
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
五、活动准备:
幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品
六、活动过程:
1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛
2、主持人出场
3、领导致词
4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解游戏中的注意事项
8、游园活动的开展
七、游园活动游戏内容
(一)爆气球比赛
地点:小班教室前
活动班级:小班
负责人:xx
材料:气球
规则:
1、家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
(二)夹豆子比赛
地点:滑滑梯旁
活动班级:大班
负责人:
材料:筷子、球
规则:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
(三)游戏名称:小小领路人
游戏准备:蒙眼布、矿泉水制的障碍物
参加人员:家长和幼儿
游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍,在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则:若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
地点:厨房前
活动班级:大大一班
负责人:
(四)投球比赛
准备:球数个、小框框数个
参加人员:幼儿、家长(4个家庭一组)
游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜。
游戏规则:比赛结果以框中的球数计算。
地点:舞台前
负责人:
八、活动地点:
幼儿园内
九、人员安排
1、总负责人员:
2、节目主持人:
3、维持会场秩序人员:
4、音响师:
5、会场安全员:门卫
6、奖品颁发员:各活动组组长
1)指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2)在游戏过程中注意幼儿的安全。
3)注意保持活动场所的卫生清洁。
六一儿童节亲子活动策划书 篇4
一、活动背景
随着生活中竞争的日益激烈,社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累,然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流,孩子对父母的了解也更少了。在家庭中,孩子是脆弱的群体,他们更需要父母的关怀!为此,莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动,意在促进他们的沟通交流,拉近父母与孩子之间的距离。
二、活动目的(或意义)
通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台,增进父母与子女间的交流,沟通彼此间的心灵,共建和谐家园,和谐社区。
三、活动主题
“拉近你我,温暖亲情”
四、活动目标
让父母更加了解(关怀)子女,子女更能体谅父母。同时,加强青年自愿者与社区居民的合作交流,进一步发扬志愿者的志愿服务精神。
五、活动时间
20xx年11月28日
六、活动地点
街道太平社区
七、活动内容
(一)活动的前期准备:
1.联系太平社区的负责人,商量此次活动的开展情况。
2.实地考察,选定活动场地。
3.走访社区家庭,了解各个家庭的具体情况。
4.积极到社区向居民们宣传此次的活动内容,并开始亲子活动参与家庭的报名工作。
5.准备好活动开展时所需的物品(如气球,桌椅,横幅,音响,绳子,奖品等)
(二)活动的开展:
1)7:00 参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻璃房集合(40人)。
2)7:30前 到达社区活动现场。
3)7:30-8:30 青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地,如充气球,排桌椅,连接电线,拉横幅等。
4)8:30-9:15负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目的,并宣布第一轮游戏活动正式开始。
第一轮活动—游戏“亲情大运输”。以家庭为单位,每个家庭派一名代表和子女进行组合,抱球运输,加强家人间的团结协作
附:
亲情大运球:此项活动是为了增进父母与子女的沟通,并加深他们的情感交流。
游戏规则:
本活动以家庭为单位,每个小组的小朋友与一位家长构成一小组,双方正面相抱,中间夹着一个气球,在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点,在这运球的过程中气球不能落地,否则要返回起点重运。
我们会根据参赛的家庭多少,将其分为以五小组为一大组进行运球比赛,最终以哪组运球最多来进行评分,取前三名,第一名获3分,第二名获2分,第三名获1分,这些获得名次的可顺利进入下一轮,最终有有机会获终极大奖。而其它未获名次以零分计算,有意愿者也可参加下轮比赛,无意愿者获小纪念品一份。
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