幼儿园元宵节科学领域教案

老地方整理的幼儿园元宵节科学领域教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园元宵节科学领域教案 篇1

活动目标：

1．知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。

2．进行猜谜游戏，体验快乐。

3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4．感受节日的欢快气氛。

材料准备：

1．花灯的图片。

2．谜语若干。

活动过程：

一、看花灯，引出主题

小朋友今天陈老师带来了很多花灯，我们一起来看一看？（出示图片）

二、知道元宵节及一些习俗

1．什么时候我们看花灯？——正月十五是元宵节

2．除了看花灯，元宵节还要干什么？——吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮

3．教师讲解这些习俗的意义。

三、猜灯谜

师：我们也来猜猜灯谜吧，看看谁最厉害！

师幼猜灯谜，猜对的奖励一个纸折的小兔灯笼！

反思和建议：

正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。

在猜灯谜的游戏中达到高潮，孩子们积极踊跃，因为猜对了可以得到一个兔子花灯，他们非常喜欢！通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。

幼儿园元宵节科学领域教案 篇2

活动目标：

通过故事学习，让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗，发展幼儿的口语表达能力。

活动准备：

挂图、故事磁带。

活动过程：

1、教师讲述故事。提问：故事的名字叫什么？

2、边看挂图边听故事。

3、教师讲解故事，帮助幼儿理解故事内容。

4、分组游戏。

活动延伸：

请家长带领幼儿参观十五灯展。

幼儿园元宵节科学领域教案 篇3

【活动目的】

1、初步了解元宵节的民风民俗。

2、欣赏花灯，感受花灯的美。

3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

4、通过礼物来对颜色感兴趣。

5、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

【活动准备】

经验准备：

请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。

物质准备：

有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。

环境准备：收集各种花灯，布置灯展。

【活动过程】

1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。

2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？

3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》

4、猜灯谜。

出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。

【小结】

每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食-------元宵。

幼儿园元宵节科学领域教案 篇4

活动主题:

欢乐庆元宵

活动时间:

20xx年2月17日(一天)

活动目标:

了解我国元宵节的风俗习惯,愿意和同伴一起做汤圆,猜灯谜,庆元宵,感受元宵节的快乐.

愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

体验和大家一起过节的快乐。

活动准备:

1,幼儿园准备糯米粉一团,汤勺每人一只,大碗六只,白糖若干

2,灯谜

3,音乐

活动(一)

内容:"搓搓做做"庆元宵(集体)

师生共同搓搓汤圆

师生共同品尝汤圆(下午品尝)

活动(二)(大带小活动)

内容:"唱唱跳跳"庆元宵(小组)

1,自己班级幼儿到相应的小班进行活动,各自找一个小班的小朋友手拉手,说说元宵节的祝福语.

2,向小班幼儿表演歌曲《卖汤圆》等

活动(三)

内容:"猜猜想想"庆元宵(小组)

分成六组,每组一个桌子,一个得分牌,以擂台形式进行猜谜活动

规则:每组轮流以摸的形式,摸出灯谜,猜出为得分,比比哪组得分多的为胜

活动(四)

内容:"观赏元宵灯"庆元宵

师生一起欣赏幼儿带来的彩灯.

带着自己的彩灯到户外游戏