中班健康《干净的小手》教案
老地方整理的中班健康《干净的小手》教案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
中班健康《干净的小手》教案 篇1
活动目标：
1.引导幼儿理解课文内容，体验儿歌情景，学会快乐学习。
2.通过操作游戏，认读汉字，学说简单的句子流畅表达。
3.理解故事内容，丰富相关词汇。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5.引导幼儿在儿歌和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
帮我早读书，字卡：洗手、干净、小肥皂、小毛巾，气球，水盆，毛巾，肥皂实物。
活动过程：
1.游戏――智力大摩咒进行谈话，调动幼儿原有的经验说出手的用途，知道洗手的重要。
2.情景表演：洗手。设置问题情景，手脏了，怎么办？让小朋友在提供的材料帮助下完成和完整展示整个洗手过程。启发幼儿在过程中总结出课文内容。
3.听录音，在录音进行中，出示字卡，进行识字教学，帮助幼儿理解、记忆。
4.与字宝宝做游戏，在游戏中加深印象，帮幼儿巩固，复习。
5.活动结束：教育孩子要争做讲卫生的健康宝宝，健康歌律动结束活动。
活动反思：
通过活动，我感觉对自己是一个提高，因为从课前准备、教学过程的设计等都要精心的去设计和准备。这也督促我在平时的教学中也要如此对待，作到精心、敬业。在平时的'教学中每个幼儿的情况是不同的，这还需多进行课后教学反思，针对不同的情况实施教学方法，让我的活动充满精彩。
中班健康《干净的小手》教案 篇2
一、教学目标：
1.让幼儿了解手的重要性，认识到保持手的清洁对健康的重要性。
2.培养幼儿良好的卫生习惯，学会正确洗手的方法。
3.通过实践活动，提高幼儿动手操作的能力。
二、教学准备：
1.教学挂图：《干净的小手》。
2.洗手液、毛巾、水盆等实物。
3.《干净的小手》儿歌。
三、教学过程：
1.导入：请幼儿观察自己的手，引导幼儿谈论手的作用，引出主题。
2.新课呈现：
（1）展示挂图，讲述故事《干净的小手》，引导幼儿理解故事内容。
（2）请幼儿说一说故事中的人物是怎么做的，为什么要这样做。
（3）教师示范正确的洗手方法，引导幼儿跟着一起做。
3.实践活动：
（1）分组进行洗手活动，教师巡回指导。
（2）请每组选出一名代表，向全班展示自己洗手的过程。
4.巩固提高：
（1）学唱儿歌《干净的'小手》，加深印象。
（2）请幼儿说一说在日常生活中，还有哪些时候需要洗手。
5.小结：请幼儿总结今天学到的知识，教师进行点评。
四、作业布置：
请幼儿回家后，观察家庭成员是如何洗手的，向家长请教正确的洗手方法，并在家中实践。
五、教学反思：
本节课通过讲故事、示范、实践等多种形式，引导幼儿认识到保持手的清洁对健康的重要性，培养了幼儿良好的卫生习惯。在实践活动中，幼儿积极参与，动手操作能力得到了提高。今后的教学中，还需继续关注幼儿的生活细节，引导他们养成良好的生活习惯。
中班健康《干净的小手》教案 篇3
一、教学目标：
1.让幼儿了解手的重要性，知道要保护自己的小手。
2.培养幼儿良好的卫生习惯，学会正确洗手的方法。
3.通过实践活动，提高幼儿动手操作的能力。
二、教学准备：
1.教具：洗手液、毛巾、水盆、故事书《干净的小手》。
2.环境布置：在活动区摆放一些洗手液、毛巾、水盆等实物。
三、教学过程：
1.导入：
教师向幼儿展示自己的手，引导幼儿观察手的特点，然后告诉幼儿手的'重要性，引出主题《干净的小手》。
2.故事导入：
教师讲述故事《干净的小手》，让幼儿了解干净小手的好处，激发幼儿保护小手的意识。
3.实践操作：
教师引导幼儿分组进行洗手操作，每组一个水盆、洗手液和毛巾。教师示范正确的洗手方法，让幼儿跟着做。
4.游戏互动：
教师组织幼儿进行游戏“洗洗小手”，让幼儿在游戏中学会洗手的方法。
5.总结反馈：
教师引导幼儿分享洗手的感受，让幼儿认识到洗手的重要性。教师总结本次活动的内容，强调要养成良好的卫生习惯。
四、教学延伸：
1.家庭作业：让幼儿回家后向家长展示自己学会的洗手方法，并请家长监督幼儿养成良好的洗手习惯。
2.日常生活中，教师要时刻关注幼儿的卫生习惯，及时纠正不良行为，培养幼儿良好的生活习惯。
中班健康《干净的小手》教案 篇4
活动目标：
1、知道洗手的重要性。
2、通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。
3、知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。
4、培养良好的卫生习惯。
5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
活动准备：
自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾
活动过程：
一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题
1、幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》
教师：今天苹果宝宝来和你们一起玩了（出示苹果宝宝图片），引导幼儿和苹果宝宝打招呼。
2、老师提问刚才大苹果怎么说的？它喜欢什么样的宝宝？（小手干净的宝宝）
3、怎样让自己的`小手变干净呢？
二、学习洗手、擦手的方法
1、根据孩子平时洗手经验，先和孩子讨论洗手的方法。
2、利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。
儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指缝搓一搓
大拇哥转一转，小手腕也要洗
冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。
3、老师演示正确的洗手过程。
4、分组请幼儿练习洗手。
将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)
要求：
(1)每个盆两个小朋友
(2)甩手要将水甩在盆里
(3)用自己的毛巾擦手
小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对于洗手认真的幼儿给与鼓励。
活动反思：
通过这次活动，我感到个别幼儿虽然年龄小，比较顽皮，但是经过耐心的引导和自身的努力，完全可以形成良好的卫生习惯。
另外，本节活动，理所当然的以为孩子一定会知道什么时候该洗手，忽视这方面的引导。但其实小班的孩子，部分对家长过于依赖，没养成这方面的习惯。以后应该在活动前对孩子的情况做全面的了解，这样才可以更好的把握每次活动的目标和重难点。
中班健康《干净的小手》教案 篇5
教案主题：
《干净的小手》
目标年龄段：
中班
教学目标：
1.认知目标：
了解洗手的重要性，知道洗手可以预防疾病。
2.技能目标：
学会正确的洗手步骤，养成勤洗手的好习惯。
3.情感目标：
培养讲卫生、爱健康的意识。
教学准备：
1.洗手步骤的图片或视频。
2.洗手液、毛巾等洗手用品。
教学过程：
1.导入：通过讲故事的方式，引入洗手的主题。例如，讲述一个小朋友因为不洗手而生病的故事。
2.发展：展示洗手步骤的图片或视频，教学生正确的洗手步骤。
3.练习：让学生亲自实践，按照步骤洗手。
4.总结：强调洗手的重要性，提醒学生要养成勤洗手的.好习惯。
教学反思：
通过本次活动，学生了解了洗手的重要性，学会了正确的洗手步骤，养成了勤洗手的好习惯。但在教学过程中，发现部分学生对洗手的重要性认识不足，需要在今后的教学中进一步加强教育。