幼儿园安全教案

老地方整理的幼儿园安全教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园安全教案 篇1

【精品】幼儿园安全教案范文集锦9篇

作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园安全教案9篇，欢迎大家分享。

幼儿园安全教案 篇2

1. 指导爬高行为很危险，容易造成伤害。

2. 树立初步的防护意识，

活动准备：

小熊图片

活动过程：

一、故事：小熊这样做不对

1、 教师讲述故事第一段：小熊在家玩……小熊的飞机飞到了外面去，小熊走到阳台往下看，妈妈跑来了……

2、 提问：妈妈会对小熊说什么呢？小熊有什么危险？

小结：不能靠近阳台，更不能爬上阳台，很危险，会掉下去的。

3、 讲述故事第二段：小熊在家玩，看见窗外一群小鸟飞过，小熊搬来一张小凳子，趴在窗台上看小鸟，妈妈跑来了……

4、 提问：妈妈对小熊怎么说？

小结：小熊小熊太危险了，不能趴在窗台上，会掉下去的，会受伤的。

5、 完整讲述故事一遍。

二、看看哪里很高，不能爬。

教师带着幼儿找找班里比较高地地方。

幼儿园安全教案 篇3

活动目标：

1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

活动准备：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图

活动过程：

1、观看讨论

（1）组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。

（2）提问：“如果遇到暴力事情时怎么办？”

引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。

2、图示解释

（1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

（2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

（3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

4、实践演习

幼儿园安全教案 篇4

设计思路：

城市与我们的生活是跟贴近的，城市中会有很多东西是孩子们所感兴趣的，比如：房子、车子、马路、街道、广告等。 “生活中的标志”这个小主题由此展开了。 我让孩子们收集标志，但我发现，其实，标志的涉及面很广，种类也很多，有禁令标志、有警示标志、还有指示表示等，对于中班幼儿来说，有些方面的标志远离了幼儿的实际生活，而我们给予幼儿的学习内容是要幼儿在平时日常生活中常见的、贴近幼儿生活的，来源于幼儿生活、有学习价值的标志，孩子所获得的知识经验最终要运用到幼儿生活中，回归于幼儿的生活。其实孩子们在幼儿园也会发生一些不安全的情况，比如：上厕所时、上下楼梯时有些孩子会出现奔跑、推拉等现象，于是，就设计了“安全小卫士”这活动。

活动目标：

1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计安全标志。

2、知道标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。

活动准备：

经验准备：幼儿对生活中的一些标志已有一些了解

物质准备：录象，场地小图片，记号笔，蜡笔

活动过程：

一， 认识标志：让孩子们通过找标志、说标志，明确标志的特征

1， 哪些是标志，为什么？这些标志表示什么？你在哪里看到过？（提供各种照片，图片和标志）

2， （出示一个预设的标志，画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志）：这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢？（这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑）

3， 小结；标志就是要让人明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情。

二， 设计标志：（把握设计标志的重点和难点）

（看录象，找录象里危险的地方）

1，这些地方有哪些事情是可以做的？哪些事情是不可以做的？

2，在幼儿园里还有哪些地方可能会发生危险？

3，这些地方需不需要标志？为什么？

4， 小结：你设计出来的标志是要帮助别人一看就能明白它表示什么意思；有的时候，同一个地方可以设计出不同的标志；有的时候，同一个标志可以出现在不同的地方。

三， 画标志：（巩固幼儿对标志的认识）

1， 我们为刚才找到的危险地方设计一些标志（提供一些简单的图片，孩子们可以根据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些内容就能完成一个标志了；同时提供蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。）

2， 分享与交流

3， 小结：安全标志就是要让别人看的懂的、能提醒大家注意安全的标记

四，延伸活动：

贴标志