科学活动教案

老地方整理的科学活动教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

科学活动教案 篇1

活动目标：

1.了解哪些材料特别能引起痒的感觉，人体哪些部位特别怕痒。

2.在相互挠痒的过程中得到情绪的宣泄和释放。

活动准备：

海面、羽毛、毛笔、积木、记录表、记号笔

活动过程：

一、哪里最怕痒

1.师：小朋友们，你们和爸爸妈妈玩过挠痒痒的游戏吗?是怎么玩的?

2.那你们想不想和好朋友一起玩一玩?

3.请你和旁边的好朋友相互逗一逗、挠一挠，找找他身上哪些地方特别怕痒，帮他贴上即时贴。

4.幼儿操作，教师巡回指导。

[page_break] 5.交流：请你说说你身上哪些地方最怕痒?还有其他怕痒的地方吗?(教师在人体结构图上贴上即时贴)

6.师：觉得脖子特别怕痒的请举手，看看有多少……(单数、双数)

7.小结：小朋友们都找出了身体上的脖子、胳肢窝和腰这几个地方特别怕痒。

二、痒一痒

1.师：今天老师还带来了一些东西，看看有什么?

2.海绵摸上去怎么样?毛笔摸上去怎么样?……

3.待会儿就请你们找找哪些材料碰到皮肤上特别的痒，把它们记录下来。

4.(出示记录表)谁看懂了?可以怎么记录?

5.小结：请你和好朋友用这些材料在皮肤上相互挠一挠，在使你感觉特别痒的材料下面画上一个简单的标记。

6.幼儿操作，教师巡回指导。

7.交流：(展示各组记录表，出示大记录表)

我们一起把找出来的材料统计一下，觉得海面痒的有几个?一起数一数;还有几种材料谁愿意来统计一下?

8.师：仔细观察这张大统计表，你们发现哪几种材料特别能引起痒的感觉?为什么?

9.小结：在我们的生活中，一些软绵绵的'、毛茸茸的东西碰到皮肤上就觉得特别痒，而一些硬硬的东西就不太觉得痒。

三、经验迁移

在我们的生活中还有许多东西碰到皮肤上是很痒的，我们回去找找看，再和好朋友一起挠一挠好吗?

修改意见及建议：

1第一环节中的举手数数去掉，只要目测一下，小结一下让幼儿了解就可以了。

2.教师表述的时候要更明确、规范，体现出“怕”痒。

3.材料的质地感觉这个环节省略，教师出示材料之后直接引导幼儿探索，在探索完成之后再说说材料的质地是怎样的。

4.教师引导幼儿相互挠痒痒的时候可以配上一些象声词和肢体语言，让整个活动氛围更加的轻松、自由。

科学活动教案 篇2

活动目的：

1、体验手影游戏的愉悦情绪；

2、动手探索影子形成的科学现象，初步了解影子在民间艺术中的运用；

3、大胆发挥想象，创造有趣的影子。

活动准备：

1、 台灯、手电筒、应急灯若干 布3-4块

2、 手影及镂空图片、树干、书本等若干，

3、 音乐片段

活动过程：

1、以教师自编的手影故事引题

2、与幼儿共同讨论手影形成的`科学原理

a、 刚才故事里的小动物是怎么变出来的？（小动物是手的影子变出来的）

b、那影子是怎么形成的呢？

教师小结：影子的形成是东西挡住了光就形成影子，如果我们把灯关了，看看还有没有影子，所以影子的形成需要光的帮助。

3、自由探索，鼓励幼儿发挥想象，尝试手影游戏

a、提供各种工具及图片，鼓励幼儿大胆想象尝试影子游戏

b、边玩边交流探索发现影子的科学想象

4、集中幼儿共同讨论，交流总结

a、你发现了什么？

b、你还在什么地方发现影子（借助图片丰富幼儿的知识经验）

5、播放《皮影戏》片段，欣赏影子在民间艺术中的运用，加深对影子的了解

师：我们的民间艺人根据影子的现象发明了皮影戏，让我们一起欣赏吧！

6、与幼儿共同跟着音乐表演影子，结束游戏

活动延伸：

1、剪画影子，表演影子

2、制作并表演皮影戏

科学活动教案 篇3

教学目标：

1、观察、比较植物根的不同形态。

2、发现植物根的种类，了解根的作用及根与人类的密切关系。

教学准备：

1、各种植物根的图片。

2、自然角中生长出来的许多植物的根。

3、教学挂图《根的秘密》。

4、几种可以食用的根。

5、《科学》下P.8~9。

教学过程：

一、我见过的植物的根。

1、幼儿将搜集来的图片一一展示，介绍给大家。

2、幼儿相互交流自己的发现，丰富对根的认识。

二、根是什么样的。

1、请幼儿猜一猜自然角植物的根是什么样的。

2、幼儿从自然角中拔出各种植物的根观察：它们是什么植物的根？这些跟像什么？它们有什么不同？

3、教师引导幼儿比较发现：洋葱的根细细的，像老爷爷的胡须；菠菜的根中间直直的.；红萝卜的根红红的、胖胖的。

4、让幼儿说说还有哪些植物的根和上面说的一样。

三、根的作用有多大。

1、观看教学挂图和画册《根的秘密》。

2、幼儿讲一讲植物为什么长根呢？

3、植物的根还有什么用途？

4、鼓励幼儿将自己观察到的不同形态的植物的根画在画册上。

5、请幼儿品尝煮熟的胡萝卜、红薯。

6、教师与幼儿一起根据生活经验介绍根与人类的关系。

7、引导幼儿观察自然角，发现植物的根的不同形态。

科学活动教案 篇4

活动目标：

1、 欣赏并理解故事（小点点去太阳旅行）

2、 初步了解太阳的特征。

活动准备：

课件《小点点去旅行》

活动过程：

一、 猜一猜

1、 教师点击课件【谜语】，请幼儿猜一猜谜语中说的是什么。

2、 教师点击课件【谜底】动画，给幼儿展示太阳的.动画帮助幼儿了解答案为什么是太阳。

二、故事欣赏

1、教师：小朋友们，你们知道太阳上是什么样子的么？现在，有一位还叫做点点的小朋友想到太阳上去旅行，我们一起来看看发生了什么事情吧！点击播放【引入】

2、教师点击播放【点点和小狗】

教师：小狗为什么不愿意跟点点到太阳上去？

3、 教师点击播放【点点和小猫】

教师：小猫同意和点点一起上去么？为什么？

4、 教师点击播放【点点和鼹鼠】、【点点和小熊】

教师：鼹鼠和小熊去了么？为什么？

5、 教师总结：小动物们不愿意一起到太阳上去旅行的原因是因为太阳太大了，太热了，太阳上也没有小动物，所以下动物们不愿意去。