活动策划
老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
活动策划 篇1
一、目的：
从组织内部挑出最适合、最匹配的人，使职得其才，才得起用，能岗匹配，效益最佳。
二、对象：所有竞聘人员
三、流程
㈠发布竞聘公告(包括竞聘岗位、职务、待遇、竞聘条件、竞聘范围、时间和地点安排等)
⒈时间：月日
⒉地点：公司内部宣传栏
⒊负责部门：人力资源部
㈡竞聘宣传
⒈时间：月日至月日
⒉范围：公司内部
⒊负责部门：人力资源部、总经办
㈢接受报名：
⒈时间：月日至月日
⒉地点：人力资源部
⒊负责部门：人力资源部
⒋流程领取报名表格填写后连同资格证书的复印件一起交人力资源部。
㈣资格审查：
⒈时间：月日以前
⒉负责部门：人力资源部
⒊目的：根据竞聘条件，对报名者进行初步筛选，剔除明显不符合要求的申请者。
㈤竞聘人公示
⒈时间：月日月日
⒉地点：公司内部宣传栏
⒊负责部门：人力资源部
⒋目的：征集员工对符合竞聘资格的竞聘者的意见
㈥设置竞聘意见箱，征集员工对竞聘者的评价。
⒈时间：月日至月日
⒉负责部门：人力资源部
⒊流程：在公司和一分厂设立人事意见箱，由人力资源部汇集员工意见，交公司领导和面试考官参考。
㈦接受报名者工作计划书
⒈时间：月日至月日
⒉地点：人力资源部
⒊负责部门：人力资源部
㈧成立评聘小组：
⒈时间：月日至月日
⒉负责部门：人力资源部
⒊要求：⑴评聘小组的组成：评聘小组由—人组成为宜，应由公司领导、竞聘部门主要成员和人力资源部成员等组成。
⑵面试主考官应由总经理、副总经理或其授权人担任，或聘请阅历较深、知识域宽广、经验丰富、公正正直、精通人力资源管理的'专家担任。
⑶面试主考官必须具备的素质：有洞察力、爱才惜才、善于把握人们的情绪和宏观驾驭面试考场环境的能力。
㈨评聘
⒈时间：月日下午：：
⒉地点：技术中心展厅
⒊负责部门：人力资源部
⒋评聘人：评聘小组成员
⒌目的：测试竞聘者履行竞聘职位所必备的基本知识、运用这些知识解决实际问题的能力和水平、履行竞聘职位职责所必备的基本素质和能力。
⒍评聘形式：采用多对一的面试方式，以抽“面试顺序号”的方式，按顺序面试。
⒎评聘内容：由人力资源部协助评聘小组确定。
⒏面试时间：每人面试时间为分钟。
⒐评聘流程：
时间
面试内容安排
人力资源部介绍竞聘条件和竞聘人员情况
竞聘人员抽签决定面试顺序并到休息区候试
号竞聘者竞聘(竞聘者作分钟竞聘演讲，评聘小组与竞聘者进行问答式面试，面试小组对竞聘者作分钟会商评价)
号竞聘者竞聘步骤及时间同号竞聘者
号竞聘者竞聘步骤及时间同号竞聘者
中场休息
号竞聘者竞聘步骤及时间同号竞聘者
评聘小组对竞聘者进行综合会商并按德、才、能、识、体进行全面衡量，并对竞聘者作出综合评价。
⒑旁听：公司员工自愿参加或由部门选派代表参加
㈩竞聘结果竞猜
⒈时间：月日
⒉负责部门：人力资源部
⒊流程：员工自愿到人事意见箱旁取选票，并对竞聘胜出者记名投票竞猜，猜
财务部长竞聘策划书第2页
中者参与抽奖(未记名的不参与抽奖)。
(十一)公布竞聘结果
⒈时间：月日
⒉地点：技术中心展厅
⒊公布形式：中层干部扩大会议
⒋公布人：总经理或其授权人
(十二)竞猜抽奖
⒈时间：月日下午
⒉地点：技术中心展厅
⒊负责部门：人力资源部
⒋抽奖人：总经理或其授权人
⒌参加人：公司员工自愿参加
⒍中奖人数：人
活动策划 篇2
一、活动背景：
时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。－－席勒
人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
当人间的温馨与你擦肩而过时。
你需要一个同等的回应，
用一颗平常的心去面对，
用一颗感恩的心去实践，
用一颗纯正的心去感动。
二、活动主题
青春，让我们畅然释怀，尽显风采。因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们不再无知，我们只须执着。人生的花季是生命的'春天，它美丽，却短暂。我们该使一寸光阴等于一寸生命。励志奉献，时不待我。
三、活动目的
让同学真正地融入到社会实践中，充分感受一下献出一点爱后，所带来的平凡感动。
四、主办单位
汉口学院法学院团学联组织部
五、活动时间
xx年3月
六、活动地点
七、前期安排
宣传：法学院团学联宣传部
物品购买：生活部·外联部
检查工作：班长·团支书
八、具体活动
（1）“3·8国际妇女节——写给妈妈的一封信”活动
（2）“3·12植树”活动
（3）“3·15消费者权益日”宣传活动
活动策划 篇3
一、指导思想：
为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，推进学校素质教育的更快发展。结合学校实际情况，制定我校国学经典诵读方案。
二、组织机构：
领导小组成员：组 长：龚国斌
副组长：李云 王斌
工作小组成员：组 长：向常云
副组长：袁友平黎瑞谦邱华芳王茜
组 员：各班主任及语文老师
三、诵读内容
为了在六年的时间里，让学生掌握最优秀的古诗文，我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，分学段进行古诗文的诵读。诗包括《语文课程标准》规定的（除教材外）的诵读篇目经典诗词。
一年级学生背诵《三字经》
二年级学生背诵《弟子规》
三年级学生背诵《百家姓》
四年级学生背诵《增广贤文》
五年级学生诵读《千字文》
六年级学生诵读《古诗词必背》
四、活动时间：
1．从20xx年3月启动本活动，在1——5年级学生中全面推行。
2．以6年为一个周期，分年级指导读书，检测。学校将此读书活动作为校园特色文化建设的核心内容长期的开展下去。
五、具体实施方案
1．每学期组织教师定期进行一次学习学校读书活动计划、方案。
2．积极创造一切阅读条件。
1）班班建立一个图书阅览角。
2）班级图书角要达到至少每人一本，教师要积极带头读书，与学生一同分享读书的`快乐。
3）作好家校沟通、班级图书流通工作，每学期做好一次家庭阅读调查。
3．合理安排阅读时间。
1）各班每周早读时间自行安排2次诵读。
2）早操后统一时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读，班级赛读等多种形式，让学生吟诵本周所出示的诵读任务。
4.引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，拿出10分钟，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。
六、考核评价：
1．检测方式
学校安排统一时间组织考级活动（每学期一次），颁发等级证书（如一年级上学期考级合格，等级为一级，依次类推，最高等级为12级），没拿到证书的孩子，背熟后，可以申请再次测试。
采取人人必检的方式，学校安排固定时间，由正副班主任老师同时进行。
2．在活动中展示，本学期可以进行经典诗文硬笔书法比赛、办手抄报、班级、年级、学校逐层举办诵读会活动等。
（三）总结表彰阶段：
各班根据表现，评比出“国学经典诵读优秀班级”和“国学经典诵读优秀个人”、“国学经典诵读书香家庭”，并进行表彰。
xxx学校
20xx年3月1日
活动策划 篇4
一、活动主题：
排球深受广大人们的喜爱。那青春飞扬的赛场，展示了运动的力与美;那飒爽英姿的扣杀，展示了健儿们的风采与激情。我们协会愿意将这份属于排球的魅力分享，在云塘这片土地上播撒种子，期待在阳光中破土而出，绽放这属于青春的魅力。我们需要默契的配合来赢得掌声，我们需要奋勇的拼搏来赢得喝彩，但我们更需要一颗挚诚的心来共同创造属于我们的明天。
二、活动宗旨/目的：
10级新生入学，做为迎接新生的礼物，也为了利于新生之间的互相了解和增强协会内的`凝聚力，排球协会决定策划此次排球活动比赛。
1.增进会员间交流、协助及团结，增强会员们的团体意识。
2.提高会员的排球水平，并且让他们了解排球的相关知识及比赛的规则。
3.积累比赛的经验，为以后参加更正规的排球比赛做好准备。
三、活动组织机构：
(1)主办单位：长沙理工大学排球协会
(2)策划承办单位：长沙理工大学排球协会
四、活动对象：
协会内的新成员
五、活动时间、地点
地点：至诚轩排球场
六、活动流程
(1)前期准备
a. 奖品与证书的购买。
b. 所用物品的准备：排球3—5个、饮用水、药品
c.比赛组员的分组安排：抽签决定对决的队伍。
d. 挑选好裁判员
(2)活动的主要内容及具体安排
活动内容：
七、物资、经费统计
项目 用途 单价(元) 数量 总价(元) 备注橘子 奖品 2 5斤 10 证书 奖品 1 30张 30 药品 治疗 5 合计 45