素质教育实践的活动策划书

老地方整理的素质教育实践的活动策划书（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

素质教育实践的活动策划书 篇1

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，激发学生的潜能，发展学生的特长，培养学生积极、健康的个性品质和高雅的生活情趣，促进和谐校园建设，根据集团的相关要求并结合我校的实际情况，特制订本方案。

二、活动目标

1、活跃校园气氛，丰富校园生活。

2、发现人才，发展特长，激发学生上进、创新精神。

3、培养学生健康的兴趣和爱好，塑造健全的人格，促进学生身心健康发展。

4、展示新徽素质教育成果，构建和谐、快乐的'校园。

2、项目分两个部分，一个是校级竞赛组，一个是年级兴趣组。

(一)校级竞赛组

校级竞赛组专门代表学校参加集团、镇、市的各种竞赛，人员由科任老师在全校中选拔，人数由教师根据科目特点决定，但不能少于20人/班，特殊情况需要报教务处审核备案，否课时费用折半。

项目地点负责人

合唱;大多媒体教室陈勇苏建宏

舞蹈：舞蹈室陈娟

美术：生物实验室张艳娣

乒乓球：学校田径场涂欣培

篮球：篮球场弁明远

羽毛球：羽毛球场赵崇强

武术：足球场陈玲

中国象棋：物理实验室石振荣

围棋：物理实验室方龙志

国际象棋：物理实验室方龙志

国学诵读：学校舞台黄娴妹

书法：化学实验室黄柠健

器乐：待定赵远锋

手工：待定

(二)年级兴趣组

年级兴趣组以年级为单位开设，具体开班为：

一年级：由各班班主任根据本班学生意愿自行申报，有本班班主任主任授课二年级：语文补习班(40人，负责人：谭美贞，地点：二(1)班教室)、数学补习班(65人，负责人：夏小燕，二(6)班教室)、英语口语班(68人，负责人：吕妤，地点：二(3)班教室)、写字班(共2班，一班：68人，负责人：华佳，地点二(4)班教室;二班：68人，负责人：袁亚辉，地点：二(5)班教室)、美术班(68人，负责人：胡志玲，地点：二(7)班教室)、唱歌班(68人，负责人：文燕芳，地点：二(8)班教室)、国学班(40人，负责人：蔡晶莹，地点：二(2)班教室)

三年级：语文补习班(68有，负责人：黄晓莉，地点：三(3)班教室)、奥数补习班(68人，负责人：何观明，地点：三(4)班教室)、英语补习班(40人，负责人：王亚娟，地点：三(2)班教室)、数学补习班(负责人：赵春娥)、象棋班(68人，负责人：贾海燕，地点：三(5)班教室)、国学班(40人，负责人：罗梦云，地点：三(1)班教室)

四年级：语文补习班(68人，负责人：邓辉泳，地点：四(5)班教室)、数学补习班(68人，负责人：梁艳平，地点：四(6)班教室)、英语补习班(68人，负责人，潘惠优，地点：四(3)班教室)、奥数班(40人，负责人：翁细妹，地点：四(1)班教室)、象棋班(68人，负责人：韦金兰，地点：四(4)班教室)、国学班(40人，负责人：欧柳莹，地点：四(2)班教室)

五年级：语文补习班(40人，负责人：刘琼，地点：五(1)班教室)、数学补习班(68人，负责人：，地点：五(5)班教室)、英语补习班(68人负责人：刘敏，地点：五(2)班)、国学班(68人，负责人：郑云喜，地点：五(3)班教室)奥数班(50人五(4)班负责人夏晓峰)

四、时间安排

每周三和周五的第七节课为全校素质教育超市活动时间，个别特殊项目除外，第三周开始启动。

五、活动要求

1、各活动小组要写好活动方案，内容包括：活动内容、时间安排、主要措施、预期目标等。及时做好相关记录。

2、要加强活动的纪律和安全管理，以保证活动的实效。

3、学校活动领导小组要加强督导巡查，切实保证活动开展的效率，做到专课专用。教务处把活动的开展情况纳入常规业务考核。

4、五年级奥数班必须经过严格竞赛选拔考试，录取前20名，重点培养后再选拔考试，为5月份育苗杯做好准备!

六、领导小组

组长：邓以诺

组员：王延群衡晓红王琼张红亮陈勇方龙志具体工作由教务处负责安排、实施、监管、执行。

七、成果展示

通过以下三种形式来展示：

1、校内汇报展示：时间6月中旬

2、参加镇级(集团或以上)比赛成果汇报。

3、六一文艺演出汇报。

素质教育实践的活动策划书 篇2

一、活动宗旨：

通过在全市小学生中开展争当安全小卫士的活动，让小学生学习安全知识，在参与社区安全建设的宣传活动中进一步增强安全意识，提高自我保护的能力，养成安全的好习惯。同时建设学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的安全教育体系，为未成年人创设良好的.安全成长环境。

二、组织机构：

主办单位：上海市科普工作联席会议办公室

杜邦中国集团有限公司

三、参加对象：

本市小学生

四、活动安排与内容：

(一)、20xx年x月12月开展社区安全教育宣传活动。各区县组织小学生，以《安全小卫士中小学生安全知识手册》为主要内容，与社区居民开展社区安全教育互动活动。

1、组成安全小卫士宣传队调查所在社区存在的安全隐患、提出建议和解决方案，以书面报告形式上报社区居委会。

2、安全小卫士宣传队现场绘制安全教育宣传画，在社区进行宣传展示，并为居民讲解，让居民从中了解安全教育的有关知识。

3、安全小卫士宣传队为居民送上安全教育方面的情景剧表演，向居民宣传交通安全、消防安全、计算机使用安全、家庭安全、饮食安全、生活安全等内容。

4、安全小卫士宣传队与居民一起进行防火自救实地演习，让居民了解一些灭火的方法，增长自救、他救的技能。

(二)、20xx年x月20日举办第四届杜邦杯上海市小学生安全教育活动市级竞赛。竞赛内容包括：情景判断、灭火比赛、动手制作、亲子小品表演、安全知识抢答。

1、每区县在广泛开展活动的基础上选派一个代表队参加市级决赛：代表队由3名小学生(至少1名女同学)及其中一名同学的家长组成。

2、亲子小品表演：由家长和学生一起以安全小卫士为主题进行小品表演，时间不超过5分钟。

3、动手制作：由3名小学生围绕《安全小卫士中小学生安全知识手册》有关内容，完成指定操作。内容包括：灭火比赛、动手制作。

4、知识抢答：由3名小学生围绕《安全小卫士中小学生安全知识手册》有关内容，现场抢答。

5、上述几项总分计团体成绩。

五、报名时间与地点：

时间：20xx年x月31日前将杜邦杯上海市小学生安全教育实践活动市级竞赛参赛报名表寄送至小学组办公室。

六、活动评奖：

主办单位将组织专家评审组，对参赛队进行现场评审。比赛设团体一、二、三等奖和个人一等、二等、三等奖若干名;单项活动奖若干名;20xx年5月在交流展示会上总结颁奖。

素质教育实践的活动策划书 篇3

为了落实市教育局教基函[20xx]74号文件精神，进一步推动我校素质教育向纵深发展，不断提高学校教育教学水平，进一步实现学校、家庭、社会共同参与的大开放的素质教育新局面，办人民满意的学校，根据区教育局的部署，开展20xx年素质教育开放周活动，现制定我校活动方案如下：

一、活动主题：

本次“素质教育开放周”的主题是“打造高效课堂，促进学生个性发展”。

二、活动目的

为使学生素质得到提高，能力得到加强，个性得到张扬，成为德智体美全面发展的有用之才，达到校风清新、学风浓厚、教风纯正的目标。积极推进和全面实施素质教育，迎接挑战，切实进一步提高牛集中心中学教师和学生的整体素质和教育教学质量。今年素质教育开放周我校将围绕主题广泛宣传学校的办学理念、管理思路；同时向家长和社会公开学校部分教师的课堂教学，宣传学校加强管理的各项举措，积极构建与家长、社会良性互动的发展机制、搭建开放与互动的平台，从而达到沟通、理解与共建的目的。

三、开放时间：

20xx年5月21日-27日。

四、开放地点：

牛集中心中学课堂、图书室、留守儿童之家、报告厅。

五、具体安排：

1、在开放周内，由各班召开家长会、组织教师开公开展示课、举行升国旗并旗下讲话仪式、校长接待日、法制报告会、学生心理健康辅导活动。

2、活动内容和日程安排

（1）5月21日上午7：30：-----升旗仪式和国旗下讲话。

（2）5月22日：-----学生心理健康辅导活动。

（3）5月23日：--------校长接待日。

（4）5月24日：-------法制报告会。

（5）5月25日：--------召开家长座谈会。

（6）5月26日：------家教咨询。

（7）5月27日：------家教咨询。

六、具体要求：

1、每位教职工应以主动热情、认真负责的.态度，精心准备，积极参加开放周各项活动。各处室要按照方案认真组织实施。

2、所有课程应体现新课程的理念，以学生为主体，运用自主、合作、探究的学习方式。注重培养学生的创新精神和实践能力，展示昂扬奋发的学生风采和教师个性魅力。

3、展示课期间当堂无课的教师，应主动参加听课、评课，相互学习，取长补短，并认真做好听课、评课记录。

4、素质教育开放周活动由教务处组织实施，教务处负责做好活动材料的收集整理归档，各相关处室要按照方案协同配合。

素质教育实践的活动策划书 篇4

艺术教育是素质教育的重要组成部分，也是德育的抓手、美育的突破口。要充分发挥艺术教育促进学生健康成长的功能，不断形成我校艺术教育特色，提高我校教育教学品位，彰显我校教育教学特色。结合学校实际，制订我校艺术教育方案。

一、指导思想

以全面推进素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使我校学校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。

二、工作目标

1、营造氛围。营造浓厚的艺术教育氛围，创设学校艺术教育条件，全员参与，让学生从小接受艺术的熏陶。

2、形成能力。通过开展艺术教育活动，形成基本的艺术素养和审美能力；以个人或集体合作的'方式参与各种艺术活动，体验艺术活动的乐趣，发展艺术实践能力；获得对艺术学习的持久兴趣，激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

3、形成体系。形成学校艺术教育目标体系，完善学生审美目标要求；健全学校艺术教育工作机制，规范学校艺术教育方式方法，确保学校艺术教育的效果。

三、具体工作。

(一)学校艺术教育领导小组：

组长：王建华

副组长：张思洋马玉萍

组员：音乐组、美术组成员

（二）建立学校艺术教育工作制度。

1、全员参与制度。艺术教育是面对全体学生，学校根据实际情况，创设一定的艺术教育条件和氛围，让师生人人参与。注重学生艺术兴趣的培养；同时关注艺术特长学生的培养，让优秀的学生更优秀。

2、立足课堂制度。艺术教育的根本在于课堂，全体音乐美术教师要专心研究本学科的教学特点，加强教学研究，提高自身的业务能力，不断提升课堂教学效果。通过课堂教学，为学生奠定基本的艺术素养。

3、定期活动制度。学校定期组织相关艺术教育活动，积极开展生动活泼的课外艺术活动，组织师生参加由教育部门组织的各项艺术大赛，每学期组织至少一次艺术教育活动。