幼儿园大班教案《过大年》

老地方整理的幼儿园大班教案《过大年》（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园大班教案《过大年》 篇1

活动目标：

1、知道春节是我国最重要的传统节日。

2、了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。

3、感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛，并能用语言、绘画等方式创造性的表达。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备：

1、春节前給幼儿布置小任务：搜集春联、年画、门贴、红包等春节用品及关于"年"的故事和传说。

2、绘画纸、彩笔等。

活动进程：

1、引导幼儿交流欣赏收集的春节用品，回忆并讲述过年的情景。

（1）请幼儿分组欣赏、介绍收集的春节用品。说说自己收集的春节用品叫什么名字，有什么作用等。

（2）请每组选一名代表介绍自己组的.春节用品。

（3）教师组织回忆并交流过年的情景。提问：今年春节是几月几日？你和谁一起过的年？过年的时候你和家人都做了哪些事？你们的心情都是怎样的？拜年时你是怎样做的？怎么说的？

2、引导幼儿讲述自己知道的关于"年"的故事，进一步了解"年"的来历及春节的风俗习惯。提问：你还知道哪些过年的风俗？这些习俗代表怎样的寓意？如"福"字倒贴，年夜饭上一定有鱼等。

3、引导幼儿用绘画的方式表现自己过年的情景。

幼儿园大班教案《过大年》 篇2

活动目标

1、了解春节的来历，理解故事《年兽的传说》的内容。

2、积极参与活动，制作烟花。

3、体验节日的快乐，进行游戏放烟花。

4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点、难点

了解春节的来历，能够复述故事。积极动手制作烟花。

活动准备

课件《年兽的传说》，彩色皱纹纸，硬纸板，幼儿操作材料。音乐磁带。

活动过程

一、以欢快的音乐《新年好》带领幼儿在活动室内尽情欢舞。

师：小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？（新年好）什么时候我们才互相问候新年好呢？(过新年的时候)你们知道过新年的时候都要做些什么呢？幼儿进行自由回答。

二、引导幼儿了解春节的来历，并欣赏故事《年兽的传说》

1、小朋友们说过年的时候要放鞭炮，贴对联。那你们知道为什么要做这些事情呢？（幼儿自由交流）

2、老师听了你们的谈话，小朋友们只了解了其中的一部分。现在老师来给你们讲讲有关年的传说。

3、播放课件《年兽的传说》老师讲故事：相传很久以前，每到除夕，年兽都会从海里爬上岸来吃人，人们都好怕的逃到了山上。有一个人他很勇敢，他说：“我不怕年兽，我会把它赶跑的。” 又到了一个除夕，年兽又闯进了村子，当它来到村子的时候，突然从一户院子里传来了砰砰啪啪的声音，年兽害怕的很快逃走了。原来年兽害怕火光，红色和声响。从此，每年春节人们都燃放爆竹，以驱赶年兽，并一直把这个习俗传到现在。幼儿根据课件的内容翻阅幼儿操作材料，具体理解故事内容，并分成小组讲一讲。

三、手工活动制作烟花

1、教师演示制作烟花过程：将硬纸板卷起来，用胶粘好，然后将彩色的皱纹纸撕成若干条，将它们和硬纸板卷粘在一起，漂亮的烟花就做好了。

2、幼儿分成四组，每组五人，进行自由制作。可以大胆的进行创作。

3、互相欣赏，看谁的做得有创意，漂亮。

四、游戏《放烟花》

新年到了，我们要把年兽给赶走 ，小朋友们拿起你手中的烟花，当听到砰砰的声音时，就将你手里的烟花抛向空中，看谁抛得高。抛时还要注意安全，千万不要砸到自己。双脚还要向上跳，并发出“啪啪”的声音。（放音乐，带有鞭炮声的音乐）

活动反思：

根据幼儿园语言教学纲要要求“创设一个自由，宽松的语言交往环境，支持，鼓励幼儿与教师，同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的.礼貌的语言交往” 和“鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明，描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。”本节课在年兽的传说一节，让幼儿充分地进行大胆的表达以及给予幼儿互相交谈的空间，让幼儿在交流中理解和掌握故事的具体内容。了解了春节放鞭炮的来历。在手工活动一节中，幼儿们表现的非常积极踊跃，在分组之后，有的小朋友能够充分的发挥自己的想象力，将烟花制作的`即结实又美观。但也有部分小朋友不愿意动脑筋，只限制于教师的演示。这部分小朋友在今后的手工活动课中，要加强对其大胆动脑，动手的能力培养。在最后的游戏环节，幼儿表现出了他们活泼好动的天性，喜悦的欢呼声压倒了一切。总体的来看，本节课完成了预设的教学任务，幼儿们更是体验了故事，手工，游戏溶为一体的快乐感受。

在接下来的活动中要设计使幼儿更加感兴趣的活动，比如说：剪窗花，贴对联，吃年夜饭，等等能够让幼儿乐此不彼的将活动进行到底。

幼儿园大班教案《过大年》 篇3

教案目标

1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。

2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。

3、知道我国过年南北方不同习俗。

重点难点

1、认识过年我国南北的习俗。

2、流利讲述自己过年的事。

活动准备

1、布置喜庆的环境氛围 、收集有关过年的各种活动的`图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。

2、音乐：《恭喜发财》。

3、福字、各种剪纸等

活动过程

1、看课本《过新年》一课，参观本班收集的.当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。

(1)参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。”“我认识，这是‘福’字，过年的时候我家门上总是贴它的。”……

(2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动? “过年了，大家是怎么庆祝的?”

幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。

(3)小结：过年真开心真热闹。

2、布置教室环境。

让幼儿自己动手布置过年的环境。

3、活动延伸

进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。

幼儿园大班教案《过大年》 篇4

一、谈话导入

1.幼儿观看课件。

2.师：“小朋友们知道这幅图上是什么时候吗？”

3.师：你们喜欢过年吗？

4．师：今天老师就带着小朋友们一起过年。

5.你们知道吗，过中国年也是有学问的！

二、新授

1、年前准备

（课件出示腊月二十三）

小朋友们看一看，现在是哪一天啊？（二十三）

你们知道吗？其实过年从腊月二十三日就开始了，这一天以前是祭灶神的日子，现在叫做过小年。二十三过后就开始准备过年了。你知道过年之前我们要做哪些准备吗？

（1） 打扫卫生：春节前家家户户都要大扫除，我们这叫"扫房"，也叫“扫尘”，是要把一切"穷运"、"晦气" 统统扫出门。家里大扫除时我们可以帮妈 妈做些什么？（家里面打扫的真干净啊！我们还需要准备些什么呢？）

（2） 采购年货：以前过年时家里都买些什么东西？

（招待客人：肉、蛋、鱼、鸡、蔬菜、水果、糖果、瓜子，拜访亲友：糕点、酒，自己穿：新衣……

装饰：春联、窗花、福字、中国结、灯笼……）

我们现在就去把我们的家装饰一下吧

（3） 贴春联、福、窗花等

春联：我们来到了家门口，需要干什么呢？对，贴春联。

春联要贴在大门两旁。贴春联表达了人们对新的一年的美好愿望。

福字：对联贴完了，大门上我们做些什么装饰呢？看，小人的手里拿的是什么？

对，是“福”字。 “福”字是这样贴的吗？

"福"字需要倒过来贴，表示"幸福已倒""福气已到"。

窗花：大门我们装饰完了，再到屋里看看需要什么装饰吧！

我们再把窗花贴上就可以欢欢喜喜过大年了！

2、除夕

让我们一起来等着过年吧！（跟随课件数日期），现在是什么日子了？（腊月三十、除夕、过年了）

到了腊月三十了，也就是除夕，终于过年了，这一天对中国人来说是非常重要的.。

大年三十的.晚上我们一定要吃什么呢？

（吃饺子）

（1）包饺子：三十的晚上吃饺子，我们就先来包饺子吧！（手指操：包饺子）

（2）年夜饭：香喷喷的饺子熟了，我们一起去吃饭吧！（课件：年夜饭）

做了这么多好吃的啊！大年三十的晚饭叫做年夜饭，这一天远在千里之外的人也要赶回来，和家人团聚，一起吃年夜饭。这年夜饭也是有学问的。

鱼：这是什么菜？这一天为什么要吃鱼呢？（象征年年有余）

鸡：这是什么？这一天为什么要吃鸡呢？（大吉大利）

年糕：这是什么？这一天为什么要吃年糕呢？（工作生活年年提高）

饺子：为什么要吃饺子呢？（饺子的形状像元宝，招财进宝）

（3）守岁：除夕这天不能早睡觉，要等待着新年零点的到来，这叫要守岁。年轻人守岁，是希望为延长父母寿命。

（4）看春节联欢会：让我们一起看着春节联欢晚会来守岁吧！

（5）放鞭炮：新年的钟声马上就要敲响了，让我们一起来倒计时。

人们燃放起了烟花爆竹迎接新年的到来。小朋友们放鞭炮时要怎么做呢？

要有家长陪同,不要用手抓着放，不要对着人群或玻璃,要远离易燃物,如果鞭炮点过火没有响的,千万不要去拿,要由家长处理。

3、初一：

现在已经是新的一年的正月初一了，这一天也叫春节。

看，一大早爷爷、奶奶、爸爸、妈 妈在等我们做什么呢？（拜年）

谁知道拜年时怎样说？（爷爷奶奶过年好……）

小朋友们说的都很好，爷爷奶奶要发给你们一个大红包。里面是什么呢？（压岁钱）

过年时得到的压岁钱应该怎么处理呢？

你们还很小，压岁钱应该交给爸爸妈 妈，让他们帮忙保管。

给家人拜完年之后，我们还要和爸爸妈 妈带上礼物去亲戚家拜年，互相说一些吉利话。

4、舞狮舞龙扭秧歌

给亲友们拜完年了，我们到大街上去走走吧！（播放课件）

大街上热闹吗？都在干什么？（舞龙、舞狮、扭秧歌）

这是我国各地的人们用不同的方式来欢庆春节。

5、正月十五

过年的时候时间总是过得特别快！看已经到了正月十五了，这一天是什么节日啊？（元宵节）

元宵节我们要吃什么呢？（元宵）

为什么要吃元宵？（象征着团团圆圆）

吃过了甜甜的元宵，我们去欣赏花灯吧！