小班体育圈圈跳教案

老地方整理的小班体育圈圈跳教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

小班体育圈圈跳教案 篇1

活动目标：

练习双脚并拢跳进或跳出圈圈，发展幼儿的跳跃能力。

通过游戏，提高幼儿对圈圈的兴趣，激发幼儿参与体育活动的积极性。

培养幼儿遵守游戏规则，体验与同伴共同游戏的'乐趣。

活动准备：

金属制成的圆环若干（与幼儿人数相等）。

音乐播放设备，准备轻快的背景音乐。

活动过程：

一、热身活动

教师带领幼儿随音乐进行简单的热身活动，如头部转动、手腕转动、脚踝转动等。

引导幼儿学小鸟飞的动作，带领他们飞入活动场地。

二、基本活动

教师示范双脚并拢跳进圈圈的动作，并讲解要领：先站稳，双脚并拢，然后用力跳入圈圈中。

教师引导幼儿一个跟着一个练习跳进圈圈，注意保持间距，避免推挤。

教师示范双脚并拢跳出圈圈的动作，并讲解要领：双脚并拢，轻轻跳起，然后跳出圈圈。

教师引导幼儿练习跳出圈圈，鼓励他们大胆尝试，注意安全。

三、游戏环节

教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿站成一排，教师发出口令后，幼儿依次跳进圈圈，然后跳出圈圈，回到队伍末尾，继续下一轮游戏。

教师可根据幼儿掌握情况调整游戏难度，如增加圈圈数量、缩小圈圈间距等。

四、结束活动

教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、拍打身体等。

教师总结本次活动，表扬积极参与、表现优秀的幼儿，鼓励大家继续努力。

活动延伸：

在日常活动中，教师可以继续组织幼儿进行圈圈跳游戏，巩固幼儿的跳跃能力。

教师可引导幼儿探索圈圈的其他玩法，如滚圈圈、抛圈圈等，丰富体育活动内容。

注意事项：

在活动过程中，教师要密切关注幼儿的安全，避免发生意外。

教师要根据幼儿的实际情况调整活动难度，确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

通过以上教案的设计和实施，可以培养小班幼儿的跳跃能力和遵守游戏规则的习惯，同时也让他们在游戏中感受到乐趣，促进了他们的身心健康发展。

小班体育圈圈跳教案 篇2

活动目标：

1、学习跳起摘摘糖果，练习原地向上跳。

2、喜欢和老师，同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐。

活动准备：

1、一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果。

2、磁带。

活动过程：

一、创设情境，模仿小兔跳，导入活动。

1、我是兔妈妈，你们都是我的兔宝宝，我们一起去草地上玩吧。

2、幼儿听音乐，跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。

二、示范讲解原地往上跳。

1、小兔除了往前跳，还会往上跳呢，看妈妈是怎样跳的？

2、教师示范：两脚并拢用力向上跳。

3、幼儿学小兔原地往上跳，教师进行个别指导。

三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》

1、出示结有糖果的.大网。

2、小兔子学会了本领真棒，妈妈真开心，我买了一些糖果送给你们，宝宝们想吃吗？

3、大网这么高，够不着怎么办呢？（鼓励幼儿自由想办法，说说自己的见解）

4、请个别幼儿尝试摘糖果。

5、放音乐，幼儿钻到网下，跳起摘糖果，看看、说说自己摘到什么“糖果”。

四、结束活动

幼儿休息，分享糖果

小班体育圈圈跳教案 篇3

活动目的

1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。

活动流程：

1、做准备

2、运动

3、活动身体

师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）

4、介绍游戏规则

师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们今天游戏的'名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了，我们今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。（教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。

5、游戏过程

（1）让幼儿比赛一次。

（2）老师进行观察。

（3）对能力较差的幼儿进行帮助

老师对幼儿的比赛进行评价。

师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。

（4）变换游戏规则。

（5）立定跳改为侧跳。

6、游戏结束放松身体。

师：到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。（做一些舒展的运动）等下就要回教室，大家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的。

小班体育圈圈跳教案 篇4

教学目标：

通过圈圈跳活动，锻炼幼儿的身体协调性和跳跃能力。

培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的乐趣。

增强幼儿与同伴的互动和合作精神。

教学准备：

多色塑料圈若干，大小适合幼儿跳跃。

平坦的户外场地。

欢快的背景音乐。

教学过程：

一、热身活动

教师带领幼儿进行简单的全身拉伸运动，活动身体各部位。

引导幼儿模仿各种小动物的动作，如小兔子跳、小青蛙跳等，激发幼儿的兴趣。

二、基本动作学习

教师示范圈圈跳的基本动作，双脚并拢跳进圈内，再跳出圈外。

引导幼儿模仿教师动作，并提醒他们注意跳跃时双脚要并拢，不要踩到圈圈。

分组练习，教师巡回指导，及时纠正幼儿的不规范动作。

三、游戏环节

圈圈接力赛：将幼儿分成若干小组，每组幼儿手拉手站成一排。比赛开始，第一名幼儿跳进圈圈，跳出后跑到队伍末尾，第二名幼儿再跳进圈圈，以此类推。直到最后一名幼儿完成跳跃，该组即为完成。记录每组的完成时间，用时最短的`小组获胜。

找朋友：教师将圈圈散乱地放在地上，幼儿在音乐声中自由跳跃，当音乐停止时，他们需要找到一个圈圈站进去。没有找到圈圈或与他人共用一个圈圈的幼儿需要表演一个小节目。游戏可重复进行，增加趣味性。

四、放松活动

教师带领幼儿进行轻松的放松运动，如深呼吸、拍打身体等。

总结今天的活动内容，表扬积极参与、表现出色的幼儿，鼓励大家继续加油。

教学建议：

在教学过程中，教师要关注幼儿的安全，确保圈圈的大小和硬度适合幼儿跳跃，避免发生意外。

针对不同幼儿的身体素质和能力，教师可以适当调整圈圈的数量和间距，以满足不同幼儿的需求。

鼓励幼儿积极参与活动，培养他们的自信心和团队合作意识。同时，也要关注幼儿的情感变化，及时给予关爱和支持。

通过本次圈圈跳活动，幼儿们不仅能够锻炼身体，提高跳跃能力，还能在游戏中感受到运动的乐趣，增进与同伴之间的友谊。希望教师们能够充分利用这一教案，为小班幼儿们带来一个愉快而充实的体育活动时光。