全国助残日活动方案

老地方整理的全国助残日活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

全国助残日活动方案 篇1

一、活动目的：

为促进人们对残疾人的理解和动员人们支持维护残疾人的`尊严、权利和幸福，提升残疾人这个特殊群体受关注程度，通过“助残日”活动，让更多的人了解中国残疾人的生存状况，树立帮助残疾人的观念。展示我校学生热爱生活，自强不息的精神风貌，学校决定于“助残日”期间举行文艺汇演活动。现将本次活动方案及工作安排公布如下：

二、活动时间：20xx年5月18日下午3：00(暂定)

三、活动地点：外操场

四、工作内容与人员安排：

节目总负责人：

主持人：

评委：

文艺节目组：(负责文艺节目的编排，每班至少出一个节目，学校文艺队出2--3个节目。)

舞美设计组：

音响：

摄影：

五、参赛节目要求：

内容健康、主题积极向上，能反映残疾学生朝气蓬勃、自强不息的精神面貌。表演形式可多样性;如舞蹈、小品、合唱、独唱、诗朗诵、曲艺等，力求节目质量提高，节目表演时间为3—6分钟。

六、奖项设置：组织奖1个(参赛班级中选1个);一等奖三个，全校分为三组，每组产生一个一等奖。

一组：聋九班、聋三班;

二组：普通班、提高2班

三组：提高1班、认知3班

七：比赛组织形式：现场评分、颁奖。

八：文艺汇演当天程序：

1、1：00—2：30舞台布置。

2、文艺演出

3、总结颁奖

4、宣布演出结束，聋九班清理会场。

全国助残日活动方案 篇2

一、活动目标

1、结合本届助残日主题，大力弘扬人道主义思想，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的社会环境。

2、高度重视特殊教育，切实改善残疾人教育状况，提高残疾人素质和平等参与社会生活的能力；加强志愿者、家长与残疾儿童的.融合，促进智障学生身心健康发展。

二、活动主题

关爱残疾孩子，发展特殊教育。

三、活动主办方：

xx区残疾人工作委员会。

承办方：xx区残联、xx区教育局、xx民政局南阳学校、xx寺街道。

四、时间：

x月x日上午xx：xx——xx：xx。

五、地点：

xx公园。

六、活动内容：

（一）集会x点-xx点xx分。

1、区残疾人协会合唱：爱的奉献。

2、介绍领导。

3、志愿者结对授旗仪式。

4、捐赠仪式。

5、文艺演出（南阳学校、志愿者）。

（1）xx中学管乐队演奏。

（2）xx学校舞蹈。

（二）嘉年华联欢xx点xx分—xx点。

项目：足球射门、呼啦圈、蹦床、保龄球、套圈、世博知识竞猜。

（三）咨询服务xx点xx分—xx点。

教育、法律、民政、医疗（精卫）、心理等。

七、邀请人员

1、区四套班子、区残联、区民政局、教育局领导。

2、兄弟学校领导。

八、参与人员

1、区盲、聋、智障、肢体残疾人士。

2、xx学校学生、家长。

3、志愿者（xx中学、xx中学）。

全国助残日活动方案 篇3

一、主题：

为配合第二次全国残疾人抽样调查工作，全面掌握残疾人状况，关心，关爱残疾人，第十六个助残日的主题为：真实的了解，真挚的关爱。

二、活动内容：

根据本次助残日主题，在"全国助残日"期间，采取集中和分散相结合的方式，组织开展宣传，扶残，服务，文体等四大系列活动，营造助残氛围，争取全社会关心，帮助残疾人。

（一）组织开展宣传系列活动：

采取多形式，多层面，多途径宣传残疾人工作政策，宣传助残日期间的活动情况，宣传残疾人工作的先进个人事迹和残疾人自强自立的先进典型。

1、加强与媒体沟通联系，争取支持，开展残疾人政策，反映残疾人自强不息精神，扶残助残良好风尚为内容的宣传报道。

2、组织基层残疾人工作机构，特别是社区残协，村残疾人工作小组充分利用现有宣传工具，运用宣传窗，黑板报，张贴宣传标语等多种形式开展一期残疾人事业宣传。

3、制作专题，在区政府网上宣传各级残联在助残日期间开展扶残，助残等活动情况。

4、制作宣传残疾人工作政策和残疾人事业发展情况的宣传图版，印发宣传资料等形式进行宣传。

（二）组织开展扶残系列活动：

广泛动员党员，干部，居民关心帮助残疾人；广泛动员社会力量关心扶持残疾人，帮扶他们解决困难，主要开展"五百个"帮扶的活动。

1、结对百户困难残疾人家庭。各镇，街道残联要积极组织各社区残协，村残疾人工作小组广泛发动区域内的党员，干部，志愿者和一批残疾人扶持结对。各社区，村至少结对2—3户，使全区500户以上困难残疾人实行结对扶持，帮助残疾人家庭解决实际困难。

2、提供百个就业岗位。市，区残联联合举办广场残疾人就业大型招聘现场会，组织福利企业，民营企业为残疾人提供上百个就业岗位，现场招聘残疾人，为残疾人提供就业机会，帮助残疾人解决就业问题。

3、培训百名残疾人。组织开展残疾人职业技能培训，帮助一百名有一定条件的残疾人学习电脑操作，服装裁剪，按摩推拿等实用技能培训。

4、发放百张"短信爱心卡"。区残联与联通公司联合推出一百张"短信爱心卡"，为市区一百名聋哑人提供联通手机短信优惠套餐，建设聋哑人无障碍通信环境。

5、赠送百本借书卡。区残联与绍兴图书馆联合推出流动图书馆，开展文化助残活动，赠送残疾人一百本借书卡，为一百名残疾人预约送书上门，帮助残疾人学习知识，掌握技能，共享人类文明成果。

（三）组织开展服务系列活动：

全面了解残疾人需求，组织残疾人工作者和志愿者广泛开展为残疾人服务。

1、开展互动服务。开展"残健携手，互动互助，一条街服务"活动。组织志愿者服务人员和有一定技能的`残疾人上街开展健全人为残疾人服务，残疾人为健全人服务，残疾人和健全人互动互助，同创和谐社会，共享服务成果。

2、开展上门服务。组织残疾人工作者开展上门走访残疾人活动，组织社区残协，村残疾人工作小组对本区域内的残疾人进行一次全面走访，了解需求，关爱残疾人，做到送政策上门，送服务上门。

3、开展辅导服务。组织社区残协，村残疾人工作小组为残疾人开设一堂康复辅导课，辅导帮助残疾人了解，掌握康复知识，为残疾人提供康复服务。

4、开展义诊服务。争取医疗卫生事业单位的支持配合，邀请有一定技术特长的医务人员为残疾人提供义诊服务。

（四）组织开展文体系列活动：

xx区，镇街道残联积极争取社会各界和热心人士的关心支持，创造条件，组织开展残疾人文体系列活动。各社区残协，村残疾人工作小组要结合本地实际，开展一项适宜残疾人特点的文化，体育等活动。

全国助残日活动方案 篇4

全国助残日活动——“爱心无止境，助残见真情”

一、活动背景

1990年12月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过的《中华人民共和国残疾人保障法》第14条规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。”残疾人是一个特殊困难的群体，需要格外关心、格外关注。据了解，我国现有残疾人约8500万。

二、活动目标

1、让幼儿通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难，学习他们自强不息的精神。

2、激发幼儿的.同情心、爱心，教育幼儿学会尊重、照顾残疾人，并且学会关注自己周围需要帮助的人。

三、活动准备

全国助残日相关图片及视频。

四、活动过程

游戏“盲人走路”：

1、幼儿蒙眼依次进入教室，寻找小球。体验看不到光明的人的感觉，听声音寻找老师。

2、教师向幼儿提问：你蒙着眼睛走路有什么感觉？你觉得这样方便吗？你是怎样找到小球的？又是怎样找到老师的？我们生活中有这样的人吗？

3、播放相关视频，并出示盲文书、盲杖、盲道的相关图片，帮助幼儿感受残疾人勇于拼搏的精神。

4、我们可以怎样帮助他们？（重点：尊重、关爱他们，引导更多人关注他们生活的不便，力所能及地帮助他们）

5、小结：看不见美丽世界是很不幸的一件事，他们的一切行动都是通过辨别声音、手指触摸来完成的。我们要保护好自己的眼睛，帮助我们周围的那些生活不便的人。

五、活动延伸

幼儿园可以组织孩子们用彩笔和画纸为残疾人制作爱心贺卡，用自己的方式献上一份小小的爱心和温暖。

全国助残日活动方案 篇5

活动目的：

1、给学生体验残疾人生活的机会，了解残疾人的艰辛。

2、残疾人是生活中最需要帮助的一群弱势群体，我们应该帮助他们。

3、助人为乐是中华民族的传统美德，体会助人的快乐。

活动过程：

一、引出主题并体验残疾人的生活

同学们，我知道大家都知道母亲节，父亲节，儿童节，教师节在哪一天，可是你们之中有谁知道全国助残日是哪一天啊?大家体验一下残疾人的生活。1.请闭上眼睛写字;2.假如大家只有一只手，请大家用一只手绑鞋带。《从我做起，关爱残疾人》主题班会现在开始。

二、介绍关于助残日的知识吧，请大家看ppt。

1990年12月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。根据该法第48条规定：“每年5月的第三个星期日，为全国助残日。”

每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。

我们现在来看看第一个助残日到现在的主题分别是什么

大家可以看看你出生那年的助残日以及今年助残日的主题是什么。

三、讲残疾人回报社会的故事

1、大华山村残疾人、低保家庭捐款援助玉树灾区

近日，记者从XX区大华山镇了解到，大华山村民委员会向全体残疾人、低保家庭发出倡议——“感恩社会、回报社会、奉献社会”，组织残疾人、低保家庭积极捐款支援玉树灾区。村委会主管民政的干部以及残协委员，向大家介绍了青海玉树的灾情，同时讲述了党和政府针对残疾人、低保家庭出台的种种优越制度以及各项惠民政策，鼓励大家要有一颗感恩的心，要懂得回报社会、奉献社会。与会人员非常情绪高涨，纷纷表示：“国家对我们弱势群体这么好，我们拿出点钱帮助灾区的同胞是应该的。”据了解，大华山村共有各类残疾人279名，其中218人参与了捐款活动，共计捐善款3535.1元。

2、湖南10余名残疾人坐着轮椅拄着拐杖为玉树募捐

长晚集团滚动新闻5月3日讯(记者黄帝楚)“我虽然残疾，但我自立自强，一样可以帮助别人!”从邵东坐着轮椅赶来长沙参加湖南省青少年发展基金会孝基金为玉树捐款爱心活动的谢立宜说。与他一样，昨日在XX区都正街定王台书市，10余名残疾人坐着轮椅、拄着拐杖从邵阳、岳阳等地赶来义务参加募捐活动，场面感人。谢立宜今年43岁，从小因患小儿麻痹症导致双腿萎缩，一辈子只能在轮椅上度过，但是他不因自己残疾而灰心失望，曾因自立自强受过媒体关注，现为XX县残疾人自强自立互勉协会成员。“玉树地震，我在网上看到新闻，很揪心，想为同胞们出点力，可一直没机会，前两天在网上看到湖南省青少年发展基金会孝基金发布的贴子后，就决定来长沙来参加活动。”在募捐现场，谢立宜带头捐了款后，又拿着募捐箱坐着轮椅四处募捐，市民们看到这样的场景，纷纷慷慨解囊。“我们只是在网上发了一个活动的招募贴，没想到得到了很多人的响应，这些残疾人朋友千里迢迢地自愿要来，开始我们觉得很不方便，尽力劝说他们不要参加活动，可是拗不住再三请求!”据活动的组织者之一、全国道德模范杨怀保介绍，活动不但在网上得到热烈响应，而且在募捐现场，也得到了很多好心人的大力支持，他们将尽快把募得到的善款通过基金会捐给玉树。

这样的故事还有很多很多。当我们看到残疾人朋友们看到灾区的同胞们有困难时都纷纷伸出援手，捐出他们的.自己的一点积蓄，他们捐款数目对于灾区来说可能不多，但是他们的那份心确实令人感动。既然连残疾人朋友们都能够对社会感恩，那么我们呢?我们平时是不是也应该帮助身边需要帮助的人呢。

四、短剧表演

同学们，上面我们讲了很多理论方面的知识，但是生活中真正遇到需要你帮助的人你会怎么做呢?你能不能判断哪些行为是正确的，哪些行为是不正确的呢?接下来让我们看以下几组小短剧表演。请大家不要单纯欣赏短剧表演。在看的过程中，请大家在心里想一想短剧中哪些同学做的对，哪些同学做得不对。要是你在生活中遇到这种情况你会怎么做。等短剧表演完之后请大家进行小组讨论，然后我请其中一些同学来告诉我你会怎么做。好不好?

补充：

1、与盲人朋友交谈前，距离他一两米远时，首先应有一个声音的提示，让他知道你在他的附近，然后再进行交谈，语调应诚恳而低沉。盲人朋友一般都比较拘谨，切勿大声疾呼或突然向其握手和拥抱使其受到惊吓。

2、在引领盲人朋友时，要注意他的习惯，首先要问问他/她习惯拉着你的左手还是右手;其次，所到之处的场景、人物尽可能向他/她详尽介绍;第三，特别要避免使用“你坐这儿、坐那儿”这类的语言，因盲人看不见，对方向、位置难以把握，我们引领他们就坐时要明确地告知他们：请坐在你左边或右边、前面或后面的位子，等等，要给他们一个十分明确的指示。切记不可以随意拿走盲人的盲杖，或者牵引盲杖为盲人带路，这样会给盲人带来很大的不安全感。

五、全班齐唱并表演《感恩的心》

接下来，我们全班一起来跟着视频一起来表演手语并齐唱《感恩的心》。

六、总结

助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。让我们从自己做起，从身边做起，力所能及的帮助身边需要帮助的人。我们要时刻铭记“从我做起，关爱残疾人”，“送人玫瑰，手有余香”，“给予比接受更令人快乐。”