校园演练方案

老地方整理的校园演练方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

校园演练方案 篇1

一、演练目的

通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生撤离时必须有用手或书包保护头顶的动作），以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的`突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

三、演练要求

1、撤离时所有学生和老师不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、撤离时学生必须保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、各班按规定线路疏散，不得串线。

4、学生离开教室后，班主任方可离开教室。到指定位置集合时，任何学生不得离开本班位置；

5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数，不得离开本班位置；

6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间，保证对学生离开座位不造成障碍；

7、听到解除信号后（哨音），各班就地解散（上厕所、进教室、活动）；

8、所有人员必须听从指挥，服从安排，确保演习安全；

四、组织机构

组长：z副组长：z成员：全体教师

五、演练时间：20xx年9月5日下午第三节课

六、信号：紧急集合令——警报

七、紧急疏散路线：

1、初一年级：由本班前后门依次出教室到北门边的指定区。

2、初二年级：由本班前后门依次出教室，到东边食堂（西门）指定区。

3、初三年级：由本班前后门依次出教室顺东楼梯下撤到东边（校门）指定区.

八、人员分工：

1、区域划分：z

2、信号：z

3、东楼道：一楼东出口z；二楼东拐角处z；二楼楼道z；三楼东拐角处z；三楼道z。西楼道：一楼西出口，z：二楼西拐角处，z；二楼楼道，z

4、跟班：各班主任老师；

5、医疗保障：z

6、照相：z

校园演练方案 篇2

为加强第四项目部办公人员的消防意识，贯彻“预防为主、防消结合、综合管理”提高全体人员的安全防范意识，提高人员逃生自救及在突发事件的应变能力。防患于未然。粱场计划以“安全第一、预防为主”为指导，结合以人为本的思想，以人员应急逃生及消防器材使用为内容的模拟消防安全演练活动。

一、演练时间：

20xx年6月23日上午08：30

二、演练地点：

粱场拌和站

1、消防疏散演习着火点：拌和站库房门口场地

2、消防器材使用演练地点：拌和站库房门口场地

3、人员疏散后集合地点：拌和楼楼下空旷场地

三、组织领导：

1、演练总指挥：赵宇

2、组织策划：沈建滨

3、现场指挥：赵宇

4、成员：周阔、赵雷、刘树贵、何龙伟、曾庆林、石新民、王辉、

四、参加对象：

施工区全体人员

五、组织实施安排

（一）组织准备工作：

1、消防器械准备：手提式干粉灭火器、担架、消防铲、消防钩、水桶。

2、人员组织工作：由李志刚负责发出火灾警报，赵恒磊负责办公区的.疏散，由王苗负责带领人员到达拌和楼楼下空旷场地，由安阳、金刚、张耀辉、陈坤、雷俊平负责灭火。

3、急救措施演练：王倩婷饰演伤者，雷俊平、张耀辉负责急救。

（二）人员逃生演习

1:20xx年6月23日上午08:30（左右）消防总指挥（赵宇）宣布消防演习开始。

2：（假设）工作人员正在拌和站办公区正常办公这时候突发性火灾，一开关突然起火。（在拌和站库房门口点燃架子车上木柴模拟）工作人员被烟雾和火势围困，李志刚立即通知拌和站站长发生火情。

3：人员在安全人员的疏散下安全到达库房外安全场地，发现一名职工（王倩婷）晕倒，现场立即采取急救措施，由雷俊平、张耀辉立即将伤者送上急救车辆。

疏散通道安排：

（1）人员照次序从通道疏散（目的地：库房外安全场地）

（2）安全人员迅速组织人员疏散，及时关闭电源，并检查办公室是否有残留人员。

4：：到达安全场地后由安全总监沈建滨向所有员工介绍火灾应急知识及正确的逃生方法并向大家讲解手提式干粉灭火器的正确使用方法

5：具体疏散工作安排：

（1）拌和站库房内人员及办公区疏散指挥（赵恒磊）

（2）带领人员离开库房到达库房外安全场地（王苗）

6：上午9点30分全体演练人员集中大库房门口，总指挥赵宇对这次消防演练进行总结，宣布演练结束！

六、疏散要求及注意事项：

1：高度重视、严格规范、精心组织、确保万无一失。

2演练前由安全人员在场区人员中进行宣传及教育、做好人员组织工作，务必做到使每一个人员都清楚消防演练中的注意事项及面对火情时的正确做法如：

（1）：逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散

（2）：疏散时要尽量降低重心，沿办公室墙体移动。

（3）各楼层疏散时间要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。

（4）听到火警演练发出的警报后，人员立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切断电源，关闭电灯。

（5）在使用手提式灭火器时应注意：

1、使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。

2、在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向

3、使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。

4、使用手提式干粉灭火器时，应先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。

5、用干粉灭火器扑救流散体火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。

6、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。

7、用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物的表面，直至把火全部扑灭。

8、使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉；同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃。

校园演练方案 篇3

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，帮助初一新生尽快熟悉立人中学环境，掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾等危险境况，最大限度地保护广大师生的人身安全，学校将于8月26日举行“新生校园安全疏散演练”，特制定如下方案。

一、演练时间地点人员

时间：20xx年8月26日12点到13点之间，以防空警报响起开始。

地点：南教学楼

人员：全体七年级学生所有七年级任课教师

二、疏散演练领导小组

为了确保演练顺利进行，特成立校园安全疏散演练领导小组，负责疏散演练的准备工作及现场指挥。

组长：厉佳旭

副组长：周照县

现场总指挥：杨峰

现场副总指挥：王飞

成员：吴永艳范维胜刘文怡邬亚珍张海燕俞礼海、王立旻、蔡心宁及全体初一班主任

三、职责和要求

（一）领导小组

1、负责制定疏散方案，告知各班级疏散线路、集结的地点（俞礼海）。

2、负责协调管理集结区域内学生的纪律、维持现场秩序（王飞蔡心宁）。

3、检查班主任、护导员12：25就位情况（周照县、吴永艳、范维胜、刘文怡）。

4、负责本次演练活动的图片、摄像、文字资料的收集、存档（童泽枫）。

5、学生疏散指挥（杨峰王飞班主任）。对学生进行校园安全疏散演练的宣传教育，提高安全防范意识，以备出现紧急状态时有效应对；告知本班学生疏散线路和集结地点；教育学生不要慌乱，安全有序快速撤离，在撤离过程中，发扬团结互助的精神。

6、全程观看疏散演练，主要是观察存在的问题，记录时间，提出改进意见(厉佳旭、杨峰、王飞)，并进行小结(杨峰)。

（二）学生撤离教室要求

警报声响，所有学生立即起立（不要携带任何物品），前三排学生从教室前门出来，后三排学生从教室后门出来，面向疏散楼梯，两列队伍迅速下楼（靠近楼梯的班级先走），防止拥挤、碰撞、跌倒。如果有人跌倒，靠近的师生要立即呼喊，阻止后面的`学生踩*，迅速扶起跌倒的学生。

（三）疏散线路及行进要求

1、疏散线路：

（1）班出教室门往东楼梯下，直至地面沿（6）班教室门口方向，从北教学楼东面至集合地点；

（2）班出教室门后往东楼梯下，直至地面沿（6）班教室门口方向，从北教学楼东面至集合地点；

（3）、（4）、（5）班出教室门后沿教学楼西楼梯下直至地面，从南教学楼南面至集合地点；

（6）、（7）班出教室门后，从北教学楼东面至集合地点；

（8）班出教室门后从南教学楼北面至集合地点；

（9）、（10）、（11）、（12）班出教室门后从南教学楼南面至集合地点。

2.集合地点：各班撤离路线撤离，迅速疏散到体育馆主席台前集合。

3、疏散时要队形有序，速度不宜太快，不要谈笑，不要跨级跳下楼梯，下楼后应该小跑前进。

4、各班主任、副班主任一人在前、一人在后，确保学生有序疏散，做到不慌乱、有队形、防拥挤、防跌倒。

5、各班学生要在演练中发扬团结互助的精神。一旦有学生跌倒、撞伤等情况就近的师生立即阻止人流，迅速拉起。若有负伤，立即予以救助，并报告领导小组组长。

（四）护导员

12：25到达各自指定位置，作好疏导、保护工作，防止学生拥挤、跌倒、踩*等突发事故的发生。

1、东楼梯总负责吴永艳，东楼梯口一层吴永艳。一层和二层转角处张海燕

2、西楼梯总负责周照县，一层楼梯口周照县，一层与二层之间转角荆建春。

3、校园道路位置总负责刘文怡，南教学楼西端刘文怡，北教学楼西端傅红燕，北教学楼东端范维胜。

四、演练程序

（一）演练准备阶段

1、制定演练方案(俞礼海)

2、告知全体初一师生举行校园“5月12日是全国防灾减灾日”安全疏散演练方案，落实人员，明确各教师责任。

3、班主任在教师作校园安全疏散演练动员讲话，明确演练意义，提出要求和注意事项。

（二）演练实施阶段（20xx年8月26日12：25）

1、警报信号。12：25-12：30学校警报响起时，所有参加演练人员按安全疏散要求迅速撤离到体育场:。

2、撤离教室。由班主任老师负责学生有序撤离教室，然后班主任和副班主任一前一后，负责将本班学生安全疏散到指定地点。

3、护导员指挥其各班级学生按规定路线撤离，各处护导老师之间要相互配合，团结协作，确保学生安全疏散。

4、班级报告。撤离到体育场指定区域后，各班学生肃立，班主任迅速清点人数，由班长迅速向总指挥报告。内容：“报告总指挥：某某班级应到XX人，今天实到XX人，已安全撤离到指定区域XX人，报告完毕！副总指挥记录未到人数。

（三）演练总结阶段

总指挥总结讲话，宣布演练结束，全体同学按军训做操线路返回教室。

校园演练方案 篇4

一、演练目的

通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生撤离时必须有用手或书包保护头顶的动作），以及各个班级疏散的路线和到达的`区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

三、演练要求

1、撤离时所有学生和老师不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、撤离时学生必须保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、各班按规定线路疏散，不得串线。

4、学生离开教室后，班主任方可离开教室。到指定位置集合时，任何学生不得离开本班位置；

5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数，不得离开本班位置；

6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间，保证对学生离开座位不造成障碍；

7、听到解除信号后（哨音），各班就地解散（上厕所、进教室、活动）；

8、所有人员必须听从指挥，服从安排，确保演习安全；

四、组织机构

组长：XXX

副组长：XXX

成员：全体教师

五、演练时间

20xx年9月5日下午第三节课

六、信号

紧急集合令——警报

七、紧急疏散路线

1、初一年级：由本班前后门依次出教室到北门边的指定区。

2、初二年级：由本班前后门依次出教室，到东边食堂（西门）指定区。

3、初三年级：由本班前后门依次出教室顺东楼梯下撤到东边（校门）指定区.

八、人员分工

1、区域划分：XXX

2、信号：XXX

3、东楼道：一楼东出口XXX；二楼东拐角处XXX；二楼楼道XXX；三楼东拐角处XXX；三楼道XXX。西楼道：一楼西出口，XXX：二楼西拐角处，XXX；二楼楼道，XXX

4、跟班：各班主任老师；

5、医疗保障：XXX

6、照相：XXX

校园演练方案 篇5

为切实加强防恐防暴工作，提高全体师生的防范意识，结合学校实际，组织全体教师学生进行一次防恐防暴演练，特制定本演练方案。具体方案如下：

一、演练时间：20xx年3月21日。

二、演练内容：本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。

三、演练目的

（1）通过演练，使全体教师进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教师防范、自救、合作意识与能力。

（2）了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的.快速反应能力。

（3）提高应急小组在防恐防暴工作中的组织领导和处理应对能力。

（4）提高各小组应急事件中相互协助，相互协调能力；

（5）培训和历练保安以及各部门组织安全疏散，增强师生政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐防暴工作。

（6）通过演练，使全体教师树立确保学生不受伤害的观念，激发教师临危不惧的大无畏精神。

四、演练准备：

橡皮棍等防暴器械；无线话筒1个；学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等；演练活动实施方案；演练活动场地；安排人员分工、摄影、摄像等。

五、防恐防暴演练领导小组

总指挥：李惠

副总指挥：赵立伟

成员：计爱林、张莉莉、王松、王海燕、骆玉丹、刘秀伟、佟娜、王大明、杨冀东

六：工作人员安排如下：

1、现场总指挥：负责演练工作的组织和现场指挥，监管演练工作的全过程，并发布命令。启动应急指挥系统

2、现场副总指挥：负责三声短笛报警，广播控制。协助总指挥的工作、协调各组人员的调配，监管各小组工作，保证演练工作的顺利进行。

3、应急抢险组：计爱林、杨冀东及保安。恐怖暴力案件发生后，门卫、保安或第一现场目击者应立即按响门卫值班室的报警器。应急抢险组成员迅速赶到现场，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

4、周旋劝说组：王松、毛建军。与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；参与交涉，劝说罪犯终止行为。也可以尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。

5、疏散护导组：张莉莉、佟娜及各班正副班主任

第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。各班班主任及当堂任课教师，一人在学生队伍前，一人在学生队伍后，保护学生到教室等安全地方后，关锁好门窗。疏散学生集中后，由各班班主任清点并向指挥部报告学生人数。

6、紧急救护组：刘秀伟、董成伟及没课的科任教师

抢救受伤的师生，尽快通知当事家长，请其火速赶到现场。对轻伤者进行现场救护，重伤者立即送往就近医院或拨打120。

7、通信联络组：王海燕

听从组长的指挥进行上级信息接传和学校信息上报。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、120等救火、救护部门。

8、宣传小组：戴维佳照相，王海燕负责演练后的宣传报道。

七、演练疏散时负责安全的人员安排

（一）综合教学楼：

负责人：骆玉丹

西门：毛建军；

南门：张朱美；(负责学生进入后关门)

一楼梯：

西侧：李东民；

东侧：李外

二楼梯：

西侧：彭烨；

东侧：郭传芳

南大门外台阶：乔芳

（二）专用教学楼：

负责人：王大明(负责学生进入后关防盗门)

微机室：杨静

实验室：杨艳红

学生撤进室内的具体顺序为：一一班，一二班学生从西门进入；二一班、二二班学生从南门东侧进入；三一、三二、四年级学生从南大门西侧门进入；五年级到微机室；六一班、六二班学生到实验室。对于行动不便的学生（王雪、沈昌明等），班主任要安排专人帮助，确保学生全部安全进入室内。

八、演练结束：吹三声长笛演练结束。学生可以走出躲避场所，准备上下节课。

九、应急预案实施要求

1、全面启动应急工作，各条线在最快的时间内就位操作。

2、尽快通知当事学生家长，请其火速赶到现场。

3、应急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全为重点。

4、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。

5、配合警方行动，妥善处理善后工作。

十、总指挥做安全演练总结。

校园演练方案 篇6

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。

一、演练目的

针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间

20xx年5月20日

三、演练地点

由教学楼到集结地点(内操场)

四、演练信号

开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。

五、演练指挥

总指挥：

副总指挥：

职责：负责疏散安全管理总调度

六、工作小组

1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。

职责：

(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数;

(2)带领学生撤退;

(3)到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报;

(4)到达集结场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组：

总负责：xxx

楼梯负责人：xxx

职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。

每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤。

2、警戒小组：xxx

职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。

3、宣传小组：xxx

职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

4、救护小组：xxx

职责：制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

5、报警小组：xxx

职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。

6、计时小组：xxx

职责：负责整个活动的.计时。

七、疏散管理

a、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

b、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱!”

老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队!”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发!”

c、疏散路线：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。

d、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。

e、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止事故发生。

f、集合地点：分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

g、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

八、演练准备阶段

应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。

所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。

●注意事项：

①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。

②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

九、正式演练阶段

(1)总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。

(2)发布疏散信号。

(3)紧急疏散：

①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

a、集合地负责人向总指挥报告：学生现已安全脱险，无伤害人员。

b、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时xx，全体人员疏散完毕。

c、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。写作模板

十、终止状态

总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。

●注意事项：

①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。