学校迎接新年活动方案

老地方整理的学校迎接新年活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

学校迎接新年活动方案 篇1

活动背景：

新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。

活动主题：

红红火火过大年

活动内容安排：

（一）组织开展升挂国旗活动。（见升旗主持稿）

（二）搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置。

1、宣传：

（1）通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。

（2）引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

2、准备：

（1）教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。

（2）收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。

（3）收集卷筒纸芯等废旧物品。

3、环境：

（1）布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。

（2）利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。

（三）开展《红红火火过大年》的`绘画活动。

（四）家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”。

（五）开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动。

1、利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。（见文档）

2、安全课《放烟花》（见课）

3、家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。

学校迎接新年活动方案 篇2

为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的元旦。我校特开展本次游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养能力。

一、活动主题：

关爱自我，乐在其中

二、活动时间：

20xx年1月1日

三、活动场地：

学校操场

四、活动方案

(一)活动方式：

1、多个游戏玩点布局成园，同学们可以自由选择自己想玩的游戏;

2、参加活动的同学均可获得此次活动送出的兑奖券。同学们可根据获得兑奖券的数量到兑奖台领取相应的奖品。

(二)游戏项目：

1、巧手挟珠

2、两分投篮

3、盲人敲镲

4、双腿夹球行走

5、硬币乖乖

6、保龄球风暴

7、吹乒乓球

(三)各活动负责人及活动规则：

1、巧手挟珠

负责人：在盛满水的碗里放若干珠子，每人挟30秒钟，满10个即游戏胜利。完成规定数量即获得奖券1张。

2、两分投篮

负责人：游戏者在篮球场地二分线处定位投篮，每人限投3个，若中1次者获得奖状1张，3个全中者获得奖券2张。

3、盲人敲镲

负责人：蒙上眼睛，原地转三圈后走向预先放置的大镲，用鼓棒敲响者获胜得奖券1张。

4、双腿夹球行走

负责人：游戏者双腿夹住篮球往前走，行走过程不准用手进行矫正，顺利夹球走到终点即得一张奖票。

5、硬币乖乖

负责人：游戏者站在1.5线外手持硬币投向杯子，投入者即得奖票一张。

6、保龄球风暴

负责人：参赛者用实心球距离10米处打矿泉水瓶，全部击倒得奖票两张，击倒两个以上得奖票一张。器材：实心球2个、矿泉水瓶5个7、吹乒乓球

负责人：两个大碗前后放置，把乒乓球从一个碗吹到另一个碗内，10秒钟为限。

五、活动要求

1、各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：反对弄虚作假。

2、在活动时，学生手持“入场券”(每人3张)参加游园活动，凭游园活动项目点的裁判给予的“奖券”到领奖处领取奖品。

3、每位学生参加活动时都要遵守纪律，并发扬谦让的.精神，参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，让文明礼貌之花在活动中盛开。

4、在活动的过程中不要乱扔糖果纸等垃圾，要保持校园的环境卫生。

5、活动项目负责老师要求：

各活动点必须活动前做好活动场地的布置。具体要求：

(1)活动点要有分别设入口和出口，入口最好有宣传海报，标明游戏规则。

(2)活动器材要准备充足，各教师可以积极发挥相应的班级学生的活动积极性，让学生参与活动的准备及活动的组织过程。

(3)组织参与活动学生排队参加活动，对于个别不排队，不遵守纪律的学生可拒绝该生参加本项活动。

六、奖券兑换

1张奖券：

2张奖券：

3张奖券：

4张奖券：

5张奖券：

学校迎接新年活动方案 篇3

活动准备

1、教师用材料：挂图“鞭炮响啦”;红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐《过新年》。

2、幼儿用材料：水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。

活动过程

一、情境导入

回忆已有经验，通过讨论交流，加深对鞭炮外形的了解，鼓励每位幼儿大胆讲述自己见过的鞭炮。

指导语：过年的`时候，小朋友们看见过别人放鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?

二、探索发现

1、欣赏挂图“鞭炮响啦”，引导幼儿观察鞭炮的主要特征。

指导语：你们见过图片上的这些“鞭炮”吗?它们是什么样的(颜色、形状)?

2、教师出示自制的“鞭炮”，激发幼儿制作的兴趣。

指导语：快要过年了，我们一起将活动室装扮一下吧!看，老师已经做好了一串红红的鞭炮，我们每位小朋友都来做一串鞭炮挂起来，让我们的活动室热闹起来，好吗?

小结：制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形，接着将长方形纸张卷成空心圆柱，然后用固体胶粘牢接口处，最后将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。

学校迎接新年活动方案 篇4

新年的脚步逐渐临近，法大师生在欢乐祥和的气氛中即将迎来崭新的20xx年！过去的20xx年，伟大祖国取得了各项骄人的成就，而即将到来的20xx年也同样是精彩纷呈的一年。xxx为迎接新的一年的到来，营造元旦欢乐的氛围，丰富同学们的节日活动，由校团委主办，社团联合会承办，学校各部门通力配合，各学生组织精心筹备的xxx“魅力法大、青春飞扬”元旦游园庆祝活动将在20xx年的最后一个夜晚隆重举行。

一、活动目的

此次元旦游园活动是为了展现我校“和谐，阳光，青春，健康”的校园风貌，丰富同学们的节日活动，营造元旦欢乐的氛围，在体现新年传统文化的风韵和历史积淀的同时，契合社团“百家争鸣、百花齐放”的主题，在历史与时代之间，彰显我国经济文化、民俗文化和民族精神，和浓重的中华风情，引领健康向上的校园文化。社团联合会将带领各大社团，在辞旧迎新的华彩之夜，为法大师生奉献一场视觉盛宴。

二、活动时间及地点

活动时间：20xx年12月31日晚18:00至20xx年1月1日1：00

活动地点：启运体育馆

三、舞台场地布置方案

1、中心舞台整体风格：

此次活动以“朝气蓬勃”的氛围为基调。青春靓丽，主色调为亮红，配以金黄和银色。

中心舞台主背景上为法大象征“玉兰花”，含祝愿法大新年吉祥之意。主背板两边各有一块辅助背板，辅助背板为金黄色，镶嵌红色小灯。左辅助背板上使用红色小灯拼成20字样，右辅助背板拼成10字样，合起来表示为20xx。左右辅助背板上各挂对联的一边，零点之前呈卷起状态，零点时打开。舞台为圆形，表面用红地毯覆盖，在圆形舞台边缘镶嵌一排17支红色小灯，每一只分别控制，用于零点倒计时方案。

用金色或银色玻璃纸制作星星，月亮，“Happy NewYear”，“新年好”，“20xx”等形状的大图案，悬挂在体育馆上空。配以彩色汽球串，共同烘托游园会的喜悦气氛。

所需物品：

一块主背板

两块带有小灯的辅助背板

镶嵌有小灯的.圆形舞台

对联一副

小灯若干

玻璃纸若干

汽球若干

主控电脑一台，备用电脑2台

音箱两个

电线，接线板若干

2、兑奖区域方案

在体育馆东南角，由社团联合会负责设置兑奖区域。以奖券代替现金来兑换各种礼品，活动环节丰富，游戏具有趣味性。

具体操作

所有奖券均为参加中心舞台抽奖或游戏环节获胜所得，奖券面值金额至少为食品金额50%以上。为了调动同学们的积极性和扩大中奖率，奖券同时体现在门票发放中。进馆前10名的同学将各获得一张奖券，以后每逢一百张票时，送出10张奖券。中心舞台的游戏环节均有机会获得奖券，自由麦环节也可获得奖券（由工作人员安排）

四、游园会具体活动流程

制作详细的节目单，严格控制时间，以经过审核的各大社团精品节目，各个学院才艺展示位内容，结合整点报时计划，布袋玩偶计划，自由麦计划，零点倒计时计划贯穿整场晚会。

（一）、整点报时计划

具体形式：

社团联合会内部的16名同学编排一段类似拉拉操的舞蹈，在晚会一开始由这段舞蹈作为开场舞。舞台上有7位同学站成圆圈，另外九位成员环绕在圆形舞台周围一圈，手拿金黄色穗穗，以相同的动作跳一段舞蹈。开场舞结束后，播放制作好的音频“距离20xx年还有x小时”。以后每到整点就跳一次该舞蹈，播放一次该音频。一共六次，分别是6点，7点，8点，9点，10点，11点。

目的：

渲染烘托整台晚会青春活泼的气氛环境，制造20xx年即将到来的紧迫感，使在场同学激动的心情在零点时达到高潮。

需要物品：16只金色穗穗、16套相同的青春靓丽的服装、一段2分钟左右的有节奏感的背景音乐

（二）、布袋玩偶计划

具体形式：

请天空印象美工社与风云动漫社提供大约10套布袋玩偶，由天空、风云社员或社联内部工作人员穿着，仿照Disney模式，让布袋偶每隔相同时间出现在体育馆的任意位置，以供现场同学们拍照。每5套为一组，出现时间为30分钟，30分钟后所有布袋偶撤回控制台不再出现，直至半个小时以后，另外一组出现，如此轮换交替，至零点，所有布袋偶手拉手出现在主舞台下。

18：00至18：30第一组出现

19：00至19：30第二组出现

20：00至20：30第一组出现

21：00至21：30第二组出现

22：00至22：30第一组出现

23：00至23：30第二组出现

0：00所有布袋偶一起出现在主舞台下

目的：布袋偶可以很好的活跃游园会现场的气氛，增加游园会的吸引力。间歇性的出现布袋偶可以提高大家参与游园会的积极性，引起大家拍照的欲望，在零点一起出现时制造惊喜的.效果。同时，还可以减轻布袋偶内工作人员的工作负担，为其他工作节省人力。

所需物品：10套风格各异的布袋偶、10位穿着布袋偶的工作人员

（三）、自由麦计划

具体形式

除18：00与0：00外，每个整点之前的十分钟设置为自由麦环节。邀请现场观众上场来演唱歌曲，送出祝福或是爱的告白。自由麦时间可以机动，如果某一小时节目拖延时间过多，导致最后一个节目演完已经接近整点，该整点的自由麦环节可以去掉。自由麦环节共五次

18：50至19：00

19：50至20：00

20：50至21：00

21：50至22：00

22：50至23：00

目的：自由麦环节是同学们展示自我，抒发内心感受的最好方式，可以使观众更好的参与进晚会中来。将自由麦环节安排在每个小时的最后既方便时间的'控制又可以与整点报时良好结合，融为一体，营造狂欢的晚会气氛。

所需物品：麦克风、麦克风支架

（四）、零点倒计时计划

具体流程：

元旦游园活动，从12月31日晚11点55分，开始进入零点准备阶段。

零点倒计时流程：

1、主持人用一段温情的主持词尽量使现场安静，播放提前制作好的音频文件，内容为来自全国各地的新年祝福，用不同的方言说出同一句“20xx新年快乐！”最后用普通话结束，音频结束时离零点大概还有一分钟。

2、主持人邀请校领导走上舞台，站到新年钟的旁边。

3、主持人告知校领导开始10秒倒计时，校领导带领全场同学一同倒计时，圆形舞台周边的17盏红灯从中间依次亮起，全场同学跟随灯光亮起的频率开始倒计时。

4、校领导倒计时最后时敲响新年钟声，左右背板上的围成20xx字样的红灯同时亮起，10只布袋偶出现在主舞台下手拉手欢呼。

5、同时对联从大喷绘两侧落下，在体育馆各个角落拉响礼炮。

6、主持人控制场面，邀请校领导新年致辞

7、新年致辞完后，请礼仪端出糖果，由领导向台下同学抛洒糖果。

8、有请领导退场。

9、表演节目（最优秀的学院和社团节目，2-3个）

10、主持人结束语，欢送领导，同学们有秩序离场

五、宣传方案

基于元旦游园历年以来在我校的影响力，今年元旦游园的宣传中要采用实体宣传和网络宣传两种形式。

实体宣传

实体宣传以视觉冲击为主体，扩大元旦游园的影响力，实体宣传包括海报、传单、门票宣传。

1、海报平面宣传。海报的平面宣传包括主干道党宣海报栏的电子海报宣传和各个海报栏的手绘海报宣传，电子海报以背景的视觉冲击为主体，配以文字整体介绍元旦游园活动；手绘海报则在同一风格的基础之上，公布部分节目单，一方面渲染元旦氛围，另一方面以整个校园的视觉冲击扩大元旦游园活动的影响力。

2、传单宣传。传单应以本届元旦游园的主题“魅力法大，青春飞扬”为主题，介绍元旦游园气氛，适当公布部分节目单与表演环节。在各大宿舍楼下的公告栏贴出。为扩大影响力，吸引更多同学的注意，建议以摆展台的形式宣传。在门票分发之前的两个中午，安排工作人员摆出站台，向广大同学发出宣传单。

3、门票宣传。历届元旦游园的门票主要以“凭证”功能出现。由于门票本身的资源稀缺性，在门票的宣传可以在满足同学需要的基础之上，降低宣传成本，同时，门票又可以作为奖券使用，一举三得，充分利用了门票的资源稀缺性。

二、网络宣传：

以xxxBBS论坛以及社团联合会网站作为网络宣传平台，对元旦游园会做出全面细致的介绍。

六、活动预算

略

学校迎接新年活动方案 篇5

一、活动目标

1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。

2、了解年画和春联的特点和含义。

3、初步产生多民族文化的兴趣。

二、活动准备

1、师生共同收集的年画和春联。

2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。

3、有关过新年的`录像。

三、活动过程

1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

师：他们在干什么？为什么这样做呢？

师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？

师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？

2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。

师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？

师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？

师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？(逐一出示)

3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。

4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后，带领幼儿念一念春联。

5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。

6、幼儿介绍自己创作的年画。

学校迎接新年活动方案 篇6

1月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜欢过的节日，因为中国过春节的风俗非常多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。

一、活动目标：

1、丰富XX年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的`一些风俗习惯。

2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。

二、活动时间：

XX年1月份

三、活动形式：

微型课程、手工美术活动。

四、活动内容安排：

美术手工课程：绘画——糖果

手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼

课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。

环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。